成语的用法包括哪些形式_成语的用法包括哪些形式呢
大家好,今天我将为大家介绍一下关于成语的用法包括哪些形式的问题。为了更好地理解这个问题,我对相关资料进行了归纳整理,现在让我们一起来看看吧。
1.成语解释大全(汇集了常见成语的意思和用法)
2.如何判断成语的成分?
3.描写景物的成语包括基本意义和用法有哪些
4.成语地制宜的用法
5.成语有哪些?分别什么意思?
成语解释大全(汇集了常见成语的意思和用法)
成语是汉语中的一种特殊表达方式,由于其简洁、形象、富有文化内涵的特点,成语在日常生活和文学创作中得到广泛应用。本文将为大家介绍一些常见成语的意思和用法,帮助大家更好地理解和运用这些成语。一、亡羊补牢
意思:指事情出了问题后,及时取补救措施。
用法:用来形容事情出现问题后,及时取措施加以补救。也可以用来劝诫他人,表示应该及时取措施解决问题。
例句:他意识到自己的错误后,立即取了亡羊补牢的措施,避免了更大的损失。
二、画蛇添足
意思:比喻做了多余的事情,反而起到了相反的作用。
用法:用来形容不必要的多余行为,强调不要做无用功。
例句:他在这件事上画蛇添足,反而让事情变得更复杂了。
三、守株待兔
意思:比喻坐等机会而不主动去争取。
用法:用来形容不主动争取,而只是等待机会的行为。
例句:他一直守株待兔,却没有等到机会。
四、杯弓蛇影
意思:比喻因为过分敏感而疑神疑鬼。
用法:用来形容因为过分敏感而产生的多疑心理。
例句:他总是杯弓蛇影,对周围的一切都充满了怀疑。
五、对牛弹琴
意思:比喻对不懂事物的人讲解,白费口舌。
用法:用来形容对于不懂事物的人讲解,没有任何效果。
例句:他对那个不懂音乐的人弹琴,简直是对牛弹琴。
六、井底之蛙
意思:比喻见识狭窄,不知道外面的世界。
用法:用来形容人的见识狭窄,不知道外面的情况。
例句:他只在自己小小的圈子里生活,真是井底之蛙。
七、一箭双雕
意思:指一举两得,一次行动达到两个目的。
用法:用来形容一次行动达到两个目的的情况。
例句:他的真是一箭双雕,既解决了问题,又获得了好处。
八、画龙点睛
意思:比喻在作品的关键地方加上一点点修饰,使之更加完美。
用法:用来形容在作品、演讲等中的关键地方加上点睛之笔,使之更加出色。
例句:他在演讲的结尾处画龙点睛,使整个演讲更加生动有趣。
结尾
以上是一些常见成语的意思和用法的介绍。成语作为汉语的瑰宝,不仅丰富了语言的表达方式,也传承了中华文化的精髓。希望大家能够善于运用成语,使自己的语言更加地道、富有韵味。同时,也希望大家能够通过学习成语,更好地了解和传承中华文化的博大精深。
如何判断成语的成分?
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成语的用法是什么意思
对联写作指导(第四讲 词、词组的结构和句子成分)2008年02月02日 星期六 22:27第四讲 词、词组的结构和句子成分
一 词和词组的结构
写作对联,对仗时要做到句式一致、结构相应,必须理解、掌握词和词组的结构方式。要做到对仗工整,必须正确运用词和词组,让相同的结构相对。(这里讲的词,是语法上的词,不是文学体裁诗词的词。)
根据现代汉语语法,字和词有联系,又有区别。字,是文字,是记录语言的符号。词,是最小的、能够自由运用的语言单位。汉字一字一音,有意义,多半可以独立运用,常常一个字就是一个词。过去称词为字,所谓“实字、虚字”,实即现代汉语的“实词、虚词”。
词的种类,按不同的标准划分,有不同的名称:
1.单音词·双音词·多音词 这是按音节的多少划分。单音词,就是一个音 节构成的词,在书面形式上用一个汉字表示,如“天”、“一”、“走”、“红”。双音词,就是由两个音节构成的词,在书面上是两个汉字,如“国家”、“对 联”、“勇敢、“我们”。多音词,就是由三个和三个以上的音节构成的词,在书面上是三个和三个以上的汉字,如“收音机”、“高层建筑”、“英汉大辞典”。 古代汉语常用单音词,现代汉语多将单音词扩展为双音词,如“美→美丽”,“民→人民”,“师→老师”。对联常使用古代汉语(文言),单音词多,所以要特别 注意掌握单音词。
2.单纯词·合成词 这是按词的意义成分来划分。单纯词,只包含一 个有意义的成分(词素),如“人”、 “海”、“大”。合成词,包含两个和两个以上有意义的成分,如“人民”、“伟大”、“大众化”。所有的单音词都是单纯词。单纯词不一定就是单音词,如“枇 杷”是双音词,但它是单纯词,因为它是两个字合起来才成为一个有意义的成分。音译外来词,如“沙发”、“法兰西”、“富兰克林”,虽是双音或多音词,但每 个字只表示一个音,不表示意义,所以仍是单纯词。
词组,是两个或两个以上的词组合起来的语言单位。它大于词,小于句子。两个单音词组成的词组和两个词素组成的合成词,在对联写作中经常使用,需注意掌握其结构方式。
合成词和词组的结构方式,常见的是联合式、偏正式、主谓式、动宾式、动补式、介宾式。
(1)联合式
又称并列式,是由同义(包括近义)或反义的词素或词所构成。
①同义联合
名词+名词 如:人民 土地 门户 干戈 肝胆 杨柳 莺燕 山岭
动词+动词 如:吟哦 撰写 修建 学习 寄寓 降落 攻击 叱咤
形容词+形容词 如:富裕 贫穷 丰富 善良 美丽 温暖 深厚
②反义联合
名词+名词 如:天地 水火 春秋 日夜 功过 恩怨 上下 东西
动词+动词 如:升降 起伏 兴亡 成败 悲喜 褒贬 有无 沉浮
形容词+形容词 如:高低 大小 深浅 难易 盛衰 冷暖 优劣
(2)偏正式
前一个词素或词修饰后一个词素或词。前是偏义,后是正义;前者像枝叶,后者像树的根干。
①形容词或名词、动词、数量词、代词+名词 如:大江 清江 三江 精心 苦心 灰心 二心 小园 家园 田园 此园 大门 寒门 佛门 蓬门 我国 强国 前程 鹏程 归程 历程 征程
②形容词或副词、动词+动词 如:快走 徐行 疾驰 奋进 挺进 新进 并进 畅想 猜想 浮想 还想 休想 大打 扑打 痛打 高飞 纷飞 腾飞 起飞 悲鸣 轰鸣 争鸣
(3)主谓式
前边词素或词如同主语,后边词素或词如同谓语;前者是被陈述的对象,后者是陈述部分。
①名词+动词 如:沙飞 水流 花开 叶落 蝉鸣 犬吠 虎啸 龙腾 心喜 客来
②名词+形容词 如:心急 胆怯 年轻 情深 意切 味长 词美 国强 官清
有些偏正式的合成词或词组,一经颠倒,即成主谓式的合成词或词组。如:大树→树大 狂风→风狂 好心→心好 贪官→官贪 强国→国强
(4)动宾式
又称支配式。前后词素或词间有支配与被支配的关系。前者表示动作或行为,后者表示动作或行为所支配的对象;前者如动词谓语,后者如宾语。
格式 动词+名词或代词 如:举重 滑冰 放心 签名 知己 爱人 恨谁 治国 读书 补课 过年 开花 防沙
有些主谓式的合成词或词组,一经颠倒,就成动宾式的合成词或词组。如:花开→开花 沙飞→飞沙 客来→来客 国治→治国 天翻→翻天
(5)动补式
又称补充式。前后词素或词间有补充与被补充、说明与被说明的关系,经常以后者来补充说明前者,在整个词义上,以前者为主;前者如动词谓语,后者如补语。
格式 动词+形容词或动词、副词 如:说明 说尽 改正 改好 提高 提前 抓紧 抓住 戳穿 赶跑 打痛 吃饱 穿暖 看清 望远 登高 美甚
有些动补式的词或词组,中间可以 *** “得”,以表示可能; *** “不”,表示不可能。如“吃得饱”、“望得远”、“提不高”、“看不清”。
(6)介宾式
介词把它所带的宾语介绍给主语,介词在前、宾语在后。介宾式可以短到两个字,长到好几个字。
格式 介词+名词或代词 如:于此 以君之力 向前方 从南边 自海上
△ △ △ △ △
在山水间 为人民 对祖国 把亲朋好友 (△为介词)
△ △ △ △
以上,“式”即“结构”,联合式即联合结构,偏正式即偏正结构,以此类推。
词、词组结构方式对照表
结构各类
例 词
联合结构 国家 泥沙 良好 日月 东西
偏正结构 大家 白沙 好花 明月 东海
主谓结构 家大 沙飞 花开 月明 海啸
动宾结构 爱国 飞沙 卖花 看月 观海
动补结构 爱得深 飞起 卖完 看清 观遍
介宾结构 为国 向沙漠 在花前 对月 自海上
二 句子成分
句子是语言运用的单位。一个句子可以表达一个完整的意思。在说话和朗读中,句子有一定的语调,句子与句子中间有一个较大的停顿。
对仗,必须词组对词组,句子对句子。为了做好对仗,除了理解、掌提词和词组的结构以外,需要再了解有关句子的知识。
构成一个句子的主要成分是主语和谓语。句子可以有四种次要成分:定语,状语,宾语,补语。
1.主语和谓语
主语是谓语的陈述对象,表示谓语说的是“谁”或者“什么”。谓语对主语加以陈述,表示主语“怎么样”或者“是什么”。主语一般在前,谓语一般在后。用作主语的常是名词、代词。用作谓语的常是动词(包括“是”、“有”)、形容词。下例春联,名词作主语:
山河壮丽;
△△
岁月峥嵘。
△△
下例春联,形容词作谓语:
国家昌盛;
△△
人民安康。
△△
2.宾语
宾语是动词的连带成分,一般在动词的后边,也可借助介词“把”、“对”等用在动词前边,表示行为的对象、成果、工具、处所或存在的事物等,常用名词、代词充任。如潘力生题人民大会堂联,名词作宾语:
一柱擎东亚;
△△
群星拱北辰。
△△
3.定语
定语是修饰或限制名词的成分。被修饰或限制的词是中心词。定语指出中心词的属性、形状、数量及所属的人、地方、时间、范围等。定语用形容词、数量词、名词、代词充任,在中心词的前边。如张广建题甘肃崆峒山联,数量词作定语:(黑三角表示中心词)
俯瞰河流,百尺楼台九曲水;
△△▲▲△△▲
凭临城郭,万家烟火四围山。
△△▲▲△△▲
4.状语
状语是修饰动词或形容词的成分。被修饰的动词或形容词是中心词。状语用形容词、副词、数量词(动量)、表示处所或时间的名词和介宾结构充任,一般在中心词的前边。如台湾剑潭古寺联,形容词作状语:
古迹重修,成观光地;
△▲
寺名长播,结香火缘。
△▲
5.补语
补语是动词或形容词的补充成分。被补充的动词或形容词是中心词。补语表示行为的结果、数量,或性状的程度。补语由动词、形容词、副词、数量词(动量)充任,用在动词或形容词的后边;有时要借助“得”来表示(如“美得很”)。如陕西药王山药王庙联,形容词作补语:
医隐山林托迹远;
▲ △
仁昭今古惠民深。
▲ △
词组的功用大。主语、谓语、宾语、定语、状语、补语,都可由有关词组充任。
三 句子种类
1.陈述句、疑问句、祈使句和感叹句
句子的种类,按内容意思和语气划分,陈述事情的,叫陈述句,句末用句号;提出问题的,叫疑问句,句末用问号;要求听话人做或不做某种事情的,叫祈使句,句末用句号或感叹号;抒发某种强烈情感的,叫感叹句,句末用感叹号。
2.完全句和不完全句
按照句子成分来划分,有完全句和不完全句。
完全句又称双部句,主语部分、谓语部分齐备,意思完整。如隆中三顾堂联:
两 表 酬 三 顾;
一 对 足 千 秋。
└—┬—┘ └—┬—┘
主语部分 谓语部分
不完全句又称单部句,可分三种:
(1)无主句 只有谓语部分,没有主语部分;说不出主语,或无需说出主语。一般由动宾词组造成。有的祈使句就是无主句。如*青年时代自勉联:
( ) 与有肝胆人共事;
( ) 从无字句处读书。
└—┬—┘ └——┬——┘
主语部分 谓语部分
(2)省略句 在一定的语言环境(对话,上下文)里,句子中某些成分可以不说。对联里,常省略主语“我”、“我们”,有时承前省,有时照后省,有时全联多处全省。如彭玉麟题黄鹤楼联,两处省“我”:
我从千里而来,( )看江上梅花,直开到红羊劫后;
谁云一去不返,( )听楼中玉笛,又唤回黄鹤飞高。
(3)独词句 由单独一个词或名词性词组构成。省略的成分多而难以确定,意思比较含蓄。如“九一八”事变后,沈阳出现了这样一副极短的对联:
死;
生。 (倒写)
含义异常丰富:在日本侵略军的占领下,生离死别,生不如死;宁肯站着死,也不倒着生;宁为玉碎,不为瓦全……
又如董必武挽谢觉哉联:
长征老战士;
病诗人。
谢觉哉,参加过长征,抗日战争时期任八路军驻兰州办事处代表,后曾任最高人民法院院长,对无法无天的“”毫无办法,只能做个“病诗人”,意余言外。
3.单句和复句
按照句子的个数来划分,有单句和复句。
单句 又叫简单句。常由一个主谓词组构成,也可由一个词或其他词组构成。单句可以是完全句或不完全句。单句不一定文字都简短,单句可以因主要成分加上次要成分而复杂化,因而文字较长。
复句 是意思有密切联系的小句子组成的大句子。复句中的每个小句子叫分句。(在对联书籍中,为讲述方便,一般将逗号断开的词组都称作分句,和语法上的分句有所不同。)复句中各分句之间有联合关系、偏正关系。如李甲秾自勉联:
吃苦是良图,作苦事,用苦心,费苦劲,苦境终成乐境;
偷闲非善策,说闲话,好闲游,做闲事,闲人就是废人。
上下联各由五个分句组成一个复句。中三个分句是联合关系,与最后那七个字的分句是偏正关系(因果);后四句与开头一句又是偏正关系(因果,倒装)。
分辨单句、复句,要着眼于句子成分和结构,成分有省略的要加以补充(独词句、无主句除外)。如陶行知题联:
四体不勤,五谷不分(的人),孰为夫子?
小疑必问,大事必闻(的人),才算学生。
上下联的主语,都是省略了的“人“。半联是单句。
蔡元培挽鲁迅联:
著作最谨严,(著作)非徒中国史;
遗言太沉痛,(遗言)莫作空头文学家。
上下联两句各有主谓语,下句主语是承前省略。半联是复句。
四 成语结构辨析
成语言简意赅,表现力强,写作中常用。了解成语结构,有助于对仗工整。
成语绝大多数由四字组成。它可以是一个完整的句子,主谓语齐全,如“青出于蓝”、“胸有成竹”、“骄兵必败”、“蚍蜉撼树”等。它可以是一个省略主语或谓语的不完全句,如“想入非非”、“与众不同”、“为民请命”、“喜怒哀乐”等。
成语,前两字和后两字的关系可以有种种不同。主谓关系如“玉石俱焚”、“人才辈出”。动宾关系如“煞费苦心”、“一改故辙”。偏正关系如“十万火急”、“娓娓动听”、“从宽发落”。
成语,前两字和后两字是联合关系的最多。联合关系的成语,前两字、后两字各自彼此又有种种不同关系。
1.联合+联合 如:
繁荣昌盛 富贵荣华 冠冕堂皇 多快好省 谦虚谨慎 古今中外
温良恭俭 激昂慷慨 麟凤龟龙 魑魅魍魉 酒色财气 风云月露
成败利钝 喜怒哀乐 轻重缓急 青红皂白 悲欢离合
2.偏正+偏正 如:
三心二意 三坟五典 五洲四海 千方百计 万紫千红 山珍海味
凤毛麟角 火树银花 火海刀山 花朝月夕 光风霁月 名缰利锁
舌剑唇枪 冰天雪地 枪林弹雨 良辰美景 良师益友 青梅竹马
明眸皓齿 国色天香 和风细雨 赤县神州 赤胆忠心 志士仁人
坚甲利兵 严刑峻法 社鼠城狐 陈规陋习
(以上偏正是“定语+中心词名词”)
三令五申 七拼八凑 千变万化 千锤百炼 并驾齐驱 坐言起行
条分缕析 高瞻远瞩 旁征博引 兼收并蓄 精打细算 潜移默化
先忧后乐 露宿风餐 旁敲侧击 明争暗斗 冷嘲热讽 倒行逆施
横征暴敛 阳奉阴违 道听途说 左顾右盼 长吁短叹 浅斟低唱
(以上偏正是“状语+中心词动词”)
3.主谓+主谓 如:
龙吟虎啸 龙骧虎步 龙盘虎踞 凤鸣鸾舞 风驰电掣 鸟语花香
心驰神往 耳闻目睹 眉开眼笑 功成名遂 珠联璧合 纲举目张
家喻户晓 豕突狼奔 狼吞虎咽 蚕食鲸吞 手忙脚乱 风吹雨打
众叛亲离 兰摧玉折
(以上主谓是“名词+动词”)
人寿年丰 民康物阜 民富国强 地大物博 地老天荒 年高德劭
日新月异 花好月圆 心旷神怡 珠圆王润 冰清玉洁 顽廉懦立
事半功倍 才疏学浅 口燥唇干 山穷水尽 脑满肠肥 羊狠狼贪
灯红酒绿 凶多吉少
(以上主谓是“名词+形容词”)
4.动宾+动宾
引经据典 求同存异 励精图治 披荆斩棘 披星戴月 披肝沥胆
呼风唤雨 改天换地 废寝忘食 扶危济困 正本清源 厉兵秣马
扬眉吐气 回肠荡气 抛砖引玉 沽名钓誉 见微知著 买椟还珠
坐并观天 玩物丧志 贪赃枉法 弄虚作 吞云吐雾 折戟沉沙
前后是联合关系的成语,其中许多可以前后颠倒使用,如:
激昂慷慨→慷慨激昂 万水千山→千山万水
龙吟虎啸→虎啸龙吟 花好月圆→月圆花好
前后虽是联合关系,如果是前后两个行为有先后承接关系,一般不能颠倒,如“见缝插针”、“弄巧成拙”。
真实的描写是什么成语的意思
真情实感:真挚的感情,实在的感受。
实话实说:用直捷了当的方法讲出真实情况。
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成语的意思是什么
成语是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是中国传统文化的一版大特色,有固权定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的,承担主语、宾语、定语等成分。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语,它代表了一个故事或者典故。有些成语本就是一个微型的句子。 成语又是一种现成的话,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。
成语,众人皆说,成之于语,故成语。
什么成语的意思是形容事物十分出名
众所周知、名扬四海、闻名遐迩、
人尽皆知、尽人皆知、妇孺皆知。
形容意思的成语是什么
行尸抄走肉、
金蝉脱壳、
百里挑一、袭
金玉满堂、
背水一战、
霸王别姬、
天上人间、
不吐不快、
海阔天空、
情非得已、
满腹经纶、
兵临城下、
春暖花开、
插翅难逃、
黄道吉日、
天下无双、
偷天换日、
两小无猜、
卧虎藏龙、
珠光宝气、
簪缨世族、
*** 、
绘声绘影、
国色天香、
相亲相爱、
八仙过海、
金玉良缘、
掌上明珠、
皆大欢喜、
逍遥法外
描写月的成语及意思
楼上忒长..我给你简洁滴~~
月白风清
形容月夜的明朗幽静
月地云阶
指仙境或美回境
月黑风高
后用以比喻险恶答的环境
月露之体
喻指辞藻华美而内容空乏的诗文。
月落星沈
亦作“月落星沉”。谓天色将明
月满则亏
月圆则缺。比喻事物发展到极点则开始衰退
月貌花容
形容女子容貌姣美
月明千里
多用作友人或恋人相隔遥远,月夜倍增思念的典故
月明星稀
皓月当空,星星稀少
月缺花残
比喻美女之死或美好事物遭受摧残
月夕花朝
借指良辰美景
月下花前
本指美好的憩游环境。后多指易触发男女情思的环境
月圆花好
①花好月圆。象征幸福美满。常用作祝颂之词。②比喻良辰美景
月值年灾
谓时运不济而遭灾祸
我打了半天滴..最佳给我咯..O(∩_∩)O谢谢
这些成语的意思是什么
一触即发
原指把箭扣在弦上;拉开弓等着射出去。比喻事态发展到了十分紧张的阶段,稍一触动就会立即爆发。泛指极易发生。
别出心裁
表示与众不同的新观念或办法。用来形容诗文、美术、建筑等的构思设想独具一格,与众不同。
栩栩如生
栩栩:形容生动活泼的样子;生:活的。形容作品、画作生动逼真,就像活的一样。多指人工制造的艺术品。
济济一堂
形容许多有才能的人聚集在一起
连篇累牍
形容篇幅过多,文辞过长。累重叠,堆积;牍古代写字的木片。形容篇幅过多,文辞长。(多为贬义)
出人头地
出人头地 ( chū rén tóu dì ),意思是指高人一等;超出一般人。
茅塞顿开
茅塞顿开,原意为心里好像有茅草堵着,现在忽然被打开了。现在形容闭塞的思路,由于得到了某种事物的启发,豁然开朗,明白了事物的内在含义。
妄自菲薄
妄:胡乱的;菲薄:小看,轻视。过分看轻自己。形容自卑。
金科玉律
金科玉律,谓不可变更的法令或规则。后多比喻不可变更的信条。
处心积虑
处心:存心;积虑:经过长时间的考虑。形容蓄谋已久。
等量齐观
等:同等;量:衡量,估量;齐:一齐,同样。指对有差别的事物同等看待。
无独有偶
指并非只此一个,还有一个可以和它配成一对的。表示两个人或两件事十分相似
敷衍塞责
塞责:搪塞责任。指工作不认真负责,表面应付了事。
左右逢源
原指知识广博,应付自如。后也比喻做事得心应手,非常顺利。 有时也用来讽刺为人圆滑,善于投机。逢:遇到;源:水源。到处遇到充足的水源。
事倍功半
指工作费力大,收效小。
如日中天
好象太阳正在天顶。比喻事物正发展到十分兴盛的阶段
弹丸之地
弹丸之地,汉语成语,读音为dàn wán zhī dì,弹丸那么大的地方。形容地方非常狭小。
进退维谷
读作jìn tuì wéi gǔ。意思是无论是进还是退,都是处在困境之中。
络绎不绝
形容行人车马来来往往,接连不断。
叹为观止
指赞美所见到的事物好到了极点。 基本信息解释:指赞美所见到的事物好到了极点。对工艺品的巧夺天工而惊讶。
脍炙人口
脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味爱吃。比喻好的诗文受到人们和称赞和传讼。
锐不可当
锐:锐气;当:抵挡。形容勇往直前的气势,不可抵挡。
匠心独运
工巧独特的艺术构思。
沧海一粟
沧海:大海;粟:谷子。大海里的一粒谷子。比喻非常渺小,微不足道。
囊空如洗
口袋里空得像洗过一样。形容口袋里一个钱也没有。
行云流水
形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。
惟妙惟肖
描写或模仿的非常逼真。
鳞次栉比
栉:梳篦的总称。象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐
病入膏肓
这则成语的膏肓是古以膏为心尖脂肪,肓为心脏与隔膜之间,膏肓之间是药力不到之处。意指病已危重到了无法救治的地步。亦喻事情到了无可挽回的地步。
诲人不倦
:诲:教导。教导人特别耐心,从不厌倦。
巧夺天工
夺:胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。
萍水相逢
萍:浮萍;是随风飘荡,聚散离合不定的一种蕨类植物。像浮萍随水漂泊, 成语:萍水相逢偶然聚在一起。比喻互不相识的人偶然相遇。
触目伤怀
看到眼前景物而引起内心的悲伤和回忆。
堂而皇之
形容公然毫不隐讳地(多含贬义)。
铤而走险
意思是指在无路可走的时候取冒险行动。
什么成语的意思是生动吸引人
什么成语的意思来是生动自吸引人
1、引人注目
〖解释〗注目:注视。吸引人们注意。
2、呼之欲出
解释呼:叫,喊。形容人像画得逼真,似乎叫一声就会从画中走出来。泛指文学作品中人物的描写十分生动。
3、维妙维肖
解释:维:语助词;妙:手艺巧妙;肖:相似,逼真。形容描写或模仿的非常逼真。
4、栩栩如生
解释栩栩:活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真,如同活的一样。
5、活龙活现
解释:形容神情逼真,使人感到好象亲眼看到一般。
6、有声有色
解释:形容说话或表演精彩生动。
7、绘声绘色
解释把人物的声音、神色都描绘出来了。形容叙述或描写生动逼真。
8、跃然纸上
解释:活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描 *** 实生动。
描写神态的成语有哪些是什么意思
搔头摸耳[sāo tóu mō ěr]抓抓头皮,摸摸耳朵。形容一时无法可想的焦急神态。
夷然自若[yí rán zì ruò] 指神态镇定,与平常一样。
扼腕长叹[è wàn cháng tàn] 用手握腕,长声叹息。形容情绪激动的神态。
神清气爽[shén qīng qì shuǎng] ①形容人神志清爽,心情舒畅。②形容人长得神态清明,气质爽朗。
夷然自若[yí rán zì ruò]指神态镇定,与平常一样。
描写景物的成语包括基本意义和用法有哪些
『壹』 怎么看一个成语可以在句子中充当什么成分一个成语可以在复句子中充当即制可以作主语,也可以作宾语还可以作谓语.
成语(chengyu,idioms)是中国汉字语言词汇中一部分定型的词组或短句。成语是中国传统文化的一大特色,有固定的结构形式和固定的说法,表示一定的意义,在语句中是作为一个整体来应用的。成语有很大一部分是从古代相承沿用下来的,在用词方面往往不同于现代汉语,它代表了一个故事或者典故。 成语又是一种现成的话,跟习用语、谚语相近,但是也略有区别。成语是中华文化中一颗璀璨的明珠。
『贰』 怎么看一个成语可以在句子中充当什么成分,比如说“巧夺天工”“天马行空”“相濡以沫” 不用词典
我们那天马行空的思想 相濡以沫的爱情 这件工艺品堪称巧夺天空
很简单造句,之后就可以看出是什么成分
『叁』 怎样判断文言文中的特殊句式,该怎样判断其中的句子成分,比如状语,宾语,定语等急切等待
你好,这个问题问的比较大哦,我尽量再能力范围内解答吧。
古代汉语中有哪些与现代汉语不同的句式呢?,有判断句、被动句、省略句、倒装句(特殊句式)、固定结构等几类。判断句、被动句要从结构特征上去掌握,省略句则要联系上下文去推求省略的部分,倒装句要掌握宾语前置、定语后置、主谓倒置、状语后置的规律,固定句式要记住它们的习惯用法。
一般句式
一、判断句
(1)用“者……也”表判断
“廉颇者,赵之良将也。”
(2)句末用“者也”表判断
“城北徐公,齐国之美丽者也。”
(3)用“者”表判断
“四人者,庐陵萧君圭君玉,长乐王回深父,余弟安国平父,安上纯父。”
(4)用动词“为”或判断词“是”表判断
①为天下理财,不为征利
②汝是大家子
(5)用“即”“乃”“则”“皆”“本”“诚”“亦”“素”等副词表示肯定判断,兼加强语气,用“非”表示否定判断
①今天子有急,此乃臣效命之秋也。
②此诚危急存亡之秋也。
③梁将即楚将项燕。
④此则岳阳楼之大观也。
⑤臣本布衣。
⑥且相如素 *** 。
⑦鱼,我所欲也,熊掌亦我所欲也。
⑧予本非文人画士。
(6)无标志判断句
文言文中的判断句有的没有任何标志,直接由名词对名词作出判断。
如:“刘备天下枭雄。”(《赤壁之战》)
「特别提醒」判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词,而是指示代词,作判断句的主语,而有些判断句中的“是”也并非都不表示判断,“是”在先秦古汉语中少作判断词,在汉以后作判断词则多起来。
二、被动句
所谓被动,是指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者,而不是主动者、实施者。
<1>有标志
(1)用“为”或“为……所……”表被动
“身死人手,为天下
笑者。”(……被天下人嘲笑)
“(巨)偏在远郡,行将为人所并。”(《资治通鉴》)
(2)用“被”表被动
“忠而被谤,能无怨乎?”(忠心却被别人诽谤,能不怨恨吗?)
(3)用“见”或“见……于……”表被动
“……徒见欺”(……白白地被欺骗)
“臣诚恐见欺于王而负赵。”
(4)用“于”或“受……于……”表被动
“不能容于远近。”(张溥《五人墓碑记》
“吾不能举金吴之地,十万之从,受制于人。”(《资治通鉴》)
(5)用“被”表被动。
“予犹记周公之被逮,在丁卯三月之望。”(张溥《五人墓碑记》
<2>无标志
这种情况是指没有被动词的被动句。如:“荆州之民附操者,逼兵势耳。”(《资治通鉴》)这里的“逼兵势”是“被兵势所逼”的意思。
「注意」“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近,如“冀君实或见怒也”(《答司马谏议书》),但这里的“见”不表被动,它是放在动词前,表示动作行为偏指一方,“对自己怎么样”的客气说法,像现代汉语中的“见谅”等都是此种用法,后面要举例详细讲。
三、省略句
(1)主语的省略
永州之野产异蛇,(蛇)黑质而白章……
(2)谓语的省略
“夫战,勇气也。一鼓作气,再(鼓)而衰,三(鼓)而竭……
(3)动词宾语的省略
以
相如功大,拜(之,指蔺相如)为上卿。“(《廉颇蔺相如列传》
(4)介词宾语的省略
此人一一为(之)具言所闻
(5)介词的省略
将军战(于)河北,臣战(于)河南
四、疑问句
文言疑问句,一般都有疑问词,疑问词包括疑问代词(谁、何、曷、故、安、焉、孰等),疑问语气词(乎、诸、哉、欤、耶等)以及疑问副词(岂、独、其等)。有时也不用疑问词。
另外,还有些表示反问的习惯用法。这里不举例子讲解。
特殊句式
下面针对古汉语中与现代汉语不相同的较特殊的几种句式,作举例翻译与讲解。
一、主谓倒置
为了强调谓语,有时将谓语
置于主语之前。这仅仅是因为语言表达的需要。
①甚矣,\汝之不惠(慧)!(《愚公移山》)译文:“你太不聪明了”
②安在\公子能急人之困。(《信陵君窃符救赵》)译文:“公子能为别人困难而急的地方在哪里呢?”
二、宾语前置
「1」否定句中代词宾语前置
格式:主+否定词「不、未、无、莫、毋、弗」+宾「余、吾、尔、自、之、是」+动
①三岁贯汝,莫我肯顾(《硕鼠》)译文:“莫我肯顾”应理解成“莫肯顾我”。
②时人莫之许(《隆中对》)译文:“可当时的人并不赞许他(这么看)”
③秦人不暇自哀(《过秦论》)译文:“秦人来不及哀叹自己”。
④忌不自信(《邹忌讽齐王纳谏》)译文:“邹忌不相信自己”
⑤然而不王者,未之有也(《齐桓晋文之事》)译文:“这样还不能称王天下,没有这样的事”
还有如:毋吾以也,莫己若也(译:“不能因为我,(他)还不如自己”)
成语有:我无尔诈,尔无我虞(译:“我不欺骗你,你不欺骗我”)
从上面的例句中可以得出这样的结论:否定句中宾语代词前置,必须具备两个条件:第一,宾语必须是代词,第二,全句必须是否定句,即必须有否定副词“不、未、毋(无)”等或表示否定的不定代词“莫”。代词宾语要放在动词之前否定词之后。
「2」疑问句中代词宾语前置
(1)宾语在动词前面
格式:主十宾「谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉」+动?
①良问曰:“大王来何操?”《鸿门宴》译文:“张良问公道:”大王来的时候拿了什么?‘“
②问女何所思?(《木兰辞》)译文:“问女儿在思考什么?”
③王见之曰:“牛何之?”(《晏子使楚》)译文:“大王看见了问道:”把牛牵
到哪里?‘“
④何伤乎?(《齐桓晋文之事》)译文:“妨碍什么呢(有什么妨碍呢)?”
⑤王曰:“缚者曷为者也?”(《晏子使楚》)译文:“大王问:”绑着的人是干什么的?‘“
⑥吾谁敢怨?(《捕蛇者说》)译文:“我敢埋怨谁呢?”
⑦且焉置土石?(《愚公移山》)译文:“况且把土石放置在哪里?”
(2)宾语放在介词前面
格式:主+宾「谁、奚、胡、何、曷、安、恶、焉」+介+动?
①不然,籍何以至此?(《鸿门宴》)译文:“不这样,我(项羽)凭什么到这个地步呢?”
②谁为哀者?(《五人墓碑记》)译文:“(你们在)替谁哀哭呢?”
③长安君何以自托于赵?(《蟹龙说赵太后》)译文:“长安君凭什么在赵国站住脚呢?”
④国胡以相恤?(《论积贮疏》)译文:“国家用什么来救济老百性呢?”
⑤臆!微斯人吾谁与归?《岳阳楼记》译文:“哦!除了这样的人,我能同谁在一起呢?”
⑥虽生,何面目以归汉?(《苏武传》)译文:“即使活着,(我)凭什么脸面回汉朝去呢?”
「3」陈述句中介词宾语前置
格式:宾+介+动
①钩以写龙,凿以写龙(《叶公好龙》)译文:“用钩子来画龙,用凿子来雕刻龙”
②余是以记之(《游褒禅山记》)译文:“我因此记下了这件事”
③一言以蔽之译文:用一句话来概括它
④楚战士无不一以当十(《勾践灭吴》)译文:楚国的战士没有谁不用一个抵挡十个来拼命的作战的。
⑤成语有:夜以继日(译:用夜晚来接着白天)
「4」用“之”、“是”作标志的宾语前置
格式:主+宾+之(是)+动
①夫晋,何罪之有?(《烛之武退秦师》)译文:“晋国,有什么罪过呢?”
②唯弈秋之为听(《弈秋》)译文:“只听弈秋的教导”(“唯”译为“只”,下同)
③句读之不知,惑之不解(《师说》)译文:“不了解句读,不能解答疑惑”
④唯陈言之务去(《答李翊书》)译文:“只是务必除去那些陈旧的话”
⑤父母唯其疾之忧译文:“父母只忧虑他的疾病”
⑥唯马首是瞻(《冯婉贞》)译文:“只看我的马头行事”
⑦君亡之不恤,而群臣是忧。译文:“我们的国君(晋惠公)不怜恤自己流亡在外,却忧虑着我们群臣”
还有如成语:唯利是图(译:“只图有利的”)唯贤是用(译:“只任用有才的人”)
「5」“相”字解释为“动作行为偏指一方”时,可译为“我,你,他(她)”,这时“相”是作宾语放在动词谓语之前,翻译时放在动词谓语的后面。
①吾已失恩义,会不相从许(《孔雀东南飞》)译文:“我已经对她没有情义了,决不会答应你”
②勤心养公姥,好自相扶将(《孔雀东南飞》)译文:“尽心侍奉婆婆,好好服侍她”
③儿童相见不相识,笑问客从何处来(《回乡偶书》)译文:“小孩子看见了我
却不认识我”
现代汉语中也有保留,如:请你相信
「6」“见”字解释为“动作行为偏指一方”时,可解释为“我”,这时“见”是作宾语放在动词谓语之前,翻译时放在动词谓语的后面。
①府吏见丁宁(《孔雀东南飞》)译文:“(我回来时)府吏叮嘱我”
②生孩六月,慈父见背(《项脊轩志》)译文:“生下我六个月,父亲就背弃了我(意思是父亲就去逝了)”
这种情况在现代汉语里也有保留,如:望见恕(希望你宽恕我);有何见教(有什么指教我的);让你见笑了(让你笑话我了);望见谅(希望你原谅我)。
「7」方位词、时间词作宾语时,有时也前置
①亚父南向坐(《鸿门宴》译文:“亚父范增面向南坐着”
②至于北海,东面而视,不见水端(《秋水》)译文:“到达北海,向东看去,看不到水的尽头”
三、状语后置
我们知道,在现代汉语中状语置于谓语之前,若置于谓语之后便是补语。但在文言文中,处于补语的成分往往要以状语来理解,即翻译时大多数时候要提到谓语前面去翻译。
(1)格式:动+以+宾
①饰以篆文山龟鸟兽之形(《张衡传》)译文:“用篆文山龟
鸟兽的形状来装饰”
②还矢先王,而告以成功(《伶官传序》)译文:“把箭放回先王灵位之前,禀告大功告成”
③请其矢,盛以锦囊(《伶官传序》)译文:“并请出那三枝箭,装进锦囊”
④方其系燕父子以组,(《伶官传序》)译文:“当庄宗用绳索捆绑燕王父子”
⑤申之以孝悌之义(《齐桓晋文之事》)译文:“把孝敬父母敬重兄弟的事向他们反复讲述”
①覆之以掌(《促织》)译文:“用手掌覆盖(蟋蟀)”
(2)格式:动+于(乎,相当“于”)+宾
①使归就求救于孙将军(《赤壁之战》)译文:“让他回去向孙将军求救”
②能谤讥于市朝(《邹忌讽齐王纳谏》)译文:“能够在集市上指出我的过错的人”
③且立石于其墓之门(《五人墓碑记》)译文:“并且在他们的墓门前建立石碑”
④生乎吾前(《师说》)译文:“生在我的前面”
⑤风乎舞雩(《四子侍坐》)译文:“在舞雩台上吹风”
(3)格式:形+于+宾
①长于臣(《鸿门宴》)译文:“(他,指项伯)比我长(大)”
②虽才高于世,而无骄尚之情(《张衡传》)译文:“虽然才能比世人高,但却没有骄傲的情绪”
四、定语后置
在现代汉语中,定语是修饰和限制名词的,一般放在中心词前,这种语序古今一致,在文言文中,除此情况外,也可以放在中心词后。定语放在中心词后面,用“者”煞尾,构成定语后置的形式。那么,在翻译的时候,要注意把后置定语提到中心词前面去翻译。
「1」格式:中心词+定语+
者
①求人可使报秦者。(《廉颇蔺相如列传》)译文:“寻找可以出使秦国回来复命的人”
②楚人有涉江者。(《刻舟求剑》)译文:“楚国有个渡江的人”
③荆州之民附操者。(《赤壁之战》)译文:“荆州依附曹操的老百姓”
④四方之士来者。(《勾践灭吴》)译文:“四方前来投奔吴国的士人”
⑤村中少年好事者。(《黔之驴》)译文:“村中有个喜欢多事的年青人”
「2」格式:中心词+之+定语+者
①马之千里者(《马说》)译文:“千里马”
②僧之富者不能至译文:“富有的和尚却不能到达”
③国之孺子之游者(《勾践灭吴》)译文:“吴国出游的年青人”
④石之铿然有声者。(《石钟山记》译文:“铿然有声的石头”
「3」格式:中心语+之+定语
①蚓无爪牙之利,筋骨之强。(《劝学》)译文:“蚯蚓没有尖利的爪牙和强健的筋骨”
②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君(《岳阳楼记》)译文:“在朝廷作官(或居在高高的庙堂),就要忧虑老百姓的疾苦,退隐江湖远离朝廷(或身处遥远的江湖),就要为国君担忧”
「4」格式:中心语+而+定语+者
缙绅而能不易其志者,四海之大,有几人与?(《五人墓碑记》)译文:“能够不改变自己志向的官员,普天之下,有几个人呢?”
「5」数量词做定语多放在中心词后面。格式:中心语+数量定语
①比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。译文:“等到了陈这个地方,有六七百辆车,千多名骑兵,数万名士兵”
②一食或尽粟一石(《马说》)译文:“吃东西有时能吃完一石粮食”
『肆』 大多数成语都做什么成分做谓语的多还是作状语的多举几个例子
状语
『伍』 英语 句子里词语的成分是怎么判断的
1.主语:名词性复质,句子的描述对象,制是谓语的主人,即动作的发出者
2.谓语:动词性质,一个动作(动),有时也可以为某种状态(静)
3.宾语:名词性质,谓语的承受者,即被某个动作支配着.
4.定语:形容词性质,修饰名词
5.状语:副词性质,表示某种程度,修饰动词或者形容词
6.补语:形容词性质,作为补充说明
『陆』 如何判断成语和四字词语
成语 chéngyǔ------汉语词汇有的一种长期相沿习用的固定短语。来自于古代经典或著名著作,或历史故事和人们的口头故事。意思精辟,往往隐含于字面意义之中,,不是其构成成分意义的简单相加,具有意义的整体性。它结构紧密,一般不能任意变动词序,抽换或增减其中的成分,具有结构的凝固性。其形式以四字格居多,也有少量三字格和多字格的。
四字词语-----词和语的合称,包括单词、词组及整个词汇。
区别:成语的结构是固定的,不变的,而四字词语的结构可以改变,顺序有时也可以改变。
『柒』 成语如何组成
所谓成语是来语言中经过长自期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。而
且富有深刻的思想内涵,简短精辟易记易用。并常常附带有感 *** 彩,包括贬义和褒义.成语多数为4个字,也有3字的以及4字以上的成语,有的成语甚至是分成两部分,中间有逗号隔开。
成语是长期以来形成的形式简洁而意思精辟的固定词组或短语。成语多由四个字组成,但也有三个字或四个字以上的。成语的来源有以下几种:神话寓言,历史故事,诗文语句,口头俗语。
『捌』 成语在句中都作何成分有些成语本身就具备了类似于英语中的“主谓宾” 此时的用法如何eg:金屋藏娇
呵呵 成语一般都可以作定语 如金屋藏娇 依稀还记得那个金屋藏娇的故事
如果回成语本身就具答备了类似于英语中的“主谓宾” 这时候的用法就是独立成句 如 金屋藏娇,何尝不是爱情华丽的见证(此时为主语) 这个世界有多少贪官金屋藏娇,徇私枉法。(注意此时作为补语) 所以说成语可以有很多用法 不拘一格 关键看用的人 一般是定语 补语
『玖』 介词的成分怎么判定,有些介词跟动词组成成语动词做谓语,有时又接动名词或者现在分词作其他成分。
我认为应该是be sure of ,be used to 作为固定短语出现的
『拾』 是词还是短语浅谈成语的组成成分
一团漆黑yītuánqīhēi
[释义] 全部都是黑的。比喻没有一点好的地方。
[语出] 陈登科、肖马《破壁记》:“这时候;突然狂风大作;一片乌云飞也似地扑来;把月亮吞没了;山冲里顿时一团漆黑。”
[正音] 漆;不能读作“xī”。
[辨形] 团;不能写作“闭”。
[近义] 一无是处 一无可取 暗无天日
[反义] 光彩夺目 光辉灿烂 光天化日
[用法] 用作贬义。一般作谓语、定语、补语。
[结构] 偏正式。
成语地制宜的用法
青山碧水: 本意是形容风景的,现在也可以用来形容形势一片大好
万紫千红 :形容百花齐放,色彩艳丽。也比喻事物丰富多彩。
五彩缤纷:指颜色繁多,非常好看。
美不胜收 :美好的东西很多,一时看不过来。
迎风吐艳:迎着风开出花朵。“吐艳”一般针对花朵,指开花、散发香味。
春色满园 :园内到处都是春天美丽的景色。比喻欣欣向荣的景象。
春意盎然 :意:意味;盎然:洋溢,深厚。春天的意味正浓。
蔚为壮观 :形容事物美好繁多,形成盛大壮丽的景象,给人一种盛大的印象。
玉宇琼楼 :①神话中仙人居住的宫殿。②形容覆雪的楼宇。
重峦叠嶂 :山峰一个连着一个,连绵不断。
山清水秀 :形容风景优美。
绿草如茵:绿油油的草好象地上铺的褥子。常指可供临时休憩的草地。亦作“碧草如茵”。
争奇斗艳 :形容百花竞放,十分艳丽。
繁花似锦 :许多色彩纷繁的鲜花,好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。
成语有哪些?分别什么意思?
成语地制宜的用法包括如下:1、作谓语:比如,政策拟订应该因地制宜。这句话的意思是,在拟订政策时,应该根据不同地区的实际情况来制定适宜的政策。
2、作宾语:例如,我们应该因地制宜。这句话的意思是,我们应该根据当前的具体情况取适当的措施或方法。
3、作状语:如对先进的经验我们应该因地制宜。这句话的意思是,对于先进的经验,我们应该根据自己所在地区的实际情况来适当运用这些经验,而不是生搬硬套。
学习成语的注意事项:
1、准确理解成语的含义:学习成语,首先要理解其含义。成语往往蕴含着丰富的历史、文化或社会背景,需要深入挖掘其背后的含义。例如,画蛇添足这个成语,表面上是在描述一个多余的行为,实际上是形容那些在已经足够完善的基础上增加多余的步骤或行为的人或事物。
2、关注成语的来源和背景:了解成语的来源和背景可以帮助我们更好地理解其含义。例如,守株待兔这个成语来源于古代的一个故事,描述了一个农夫在固定地方等待兔子撞树桩,从而忽视了更有效率的捕兔方法。这个成语现在用来形容那些固守过去、不思进取的人。
3、重视成语的修辞手法:很多成语使用了修辞手法,如比喻、拟人、夸张等,这些修辞手法使得成语更加生动有趣。例如,如鱼得水这个成语,形象地描述了得到对自己有利的环境或条件时的自由和舒适。
4、注重实践和应用:学习成语不仅仅是为了增加词汇量,更重要的是能够在合适的场合运用。这需要我们在日常生活中多加练习和使用。比如在写作中、口语交流中或者写作中,我们都可以尝试使用新学的成语,以此来提高表达的准确性和生动性。
成语一般由两个以上的词语组成,结构紧密固定,许多语法著作称之为固定短语(或词组)。所谓“固定”是指其结构定型,不能随意更改。一是词序固定,不能变动;二是字眼不能更改;三是字数不能增减。成语的结构复杂多样,一般来说有单一结构和复合结构之分。复合结构包括主谓、动宾、偏正、后补、兼语、连谓、并列等短语形式的结构和承接、转折、选择、因果、目的、条件、设等紧缩复句式结构。成语结构的复杂多样性有助于表达丰富、深刻的含义,也有助于描述复杂的事物,说明深刻的道理。首先,成语的结构与其意义密切相关,我们要彻底理解成语的意义,就不得不考虑它的结构。弄清了成语的结构有利于我们去理解其意义,掌握其用法。像“略知一二”这个成语,如果我们理解为“略微知道一和二”,这就把它当成的动宾结构的成语。其实它的结构形式是后补关系,如果了解了这一点,则很容易理解其意义为“略微懂得一点”。“坚不可摧”也是后补结构,其意思是“坚固得不可摧毁”。再如“祸国殃民”从字面上看是动宾+动宾的并列式结构,但若晓得它保留了古汉语的使动用法结构特点以后,就懂得它的意思是:“使国家受害。使人民遭殃”。类似的“是古非今”保留了古汉语意动用法结构特点,它的意思是:“认为古代的对,认为现在的错”。有人由于不知其结构特点,将它写成“视古非今”,令人不知所云。、我在从事语文教学时,曾见过学生习作中这样的句子:“我讨厌穿奇装衣服。”这与上则相似,都写了一个别字。这也反映了该生不懂得这个成语是前后两个部分是重复表义的并列式结构,“奇装异服”。“奇”“异”同义,“服”“装”同义。第二,弄清成语的结构,有助于我们正确地运用成语,尽量避免语法上的错误。一般来说,各种结构的成语都有其独特的语法功能。如:汉语中动宾结构的动词(除“进口”“出口”等极少数庙主以外)运用时不能带宾语。动宾结构的成语也是如此,作动词用时不能带宾语。像“评头品足”是一个动宾+动宾的并列式成语。有的学生不懂得其结构,说出了“他爱评头品足别人。”的病句。“评头品足”可用作动词,充当谓语,但它不能带宾语。若将此句改为“他最爱对别人评头品足。”就通顺了。此外,弄清成语的结构,在朗读、朗诵时可以区分轻重音,更准确地传达出作品的中心思想,在不表达特殊意义的句子里,重音是与句子或短语的语法结构有关的。一般主语为施事者的主谓结构短语(成语),谓语重读:“天花乱坠”、“精神抖擞”。主语为受事者的主谓结构,主语重读:孤芳自赏、居心叵测。偏正结构中的定语,状语重读:一盘散沙、乌合之众、背道而驰、斤斤计较。由此可见,弄清成语的结构对于理解和运用成语意义尤其重大。从语法结构上讲,有的成语相当于词,像单一结构的“乱七八糟”“鸡零狗碎”;有的相当于短语,这是大多数;有的近似于紧缩复句:“万死不辞”“百读不厌”……复合结构是由前后两部分组成的结构。这种结构是成语的主要或者说是基本的语法结构。按其前后两部分组成的关系可分为短语式和紧缩复句式。此类成语前面部分表示人或事物,是被陈述说明的对象;后面部分表示人或事物的行为、动作、性质、状态、特征,是陈述或说明前面部分的。前面部分相当于主语,后面部分相当于谓语。这类成语有的带宾语:泰山压顶、杞人忧天、蜀犬吠日、塞翁失马、叶公好龙……有的不带宾语:细水长流、肝胆相照、大声疾呼、天花乱坠……按主语在成语两部分中的地位可分为施事主语的主谓结构:脚踏实地、塞翁失马、细水长流、胸有成竹、骨肉相连、无依无靠……受事主语的主谓结构:张冠李戴、奇文共赏、咎由自取、机关算尽……这种成语前面部分表示行为、动作,相当于谓语;后面部分是前面部分动作、行为涉及的对象,主要是名词,相当于宾语:饱经风霜、平分秋色、痛改前非……有一种动宾结构的成语,谓语后面带有双宾语:还我河山、他我杯羹,此类成语极少。按谓语,宾语所带的附加成分可分为:状-谓-宾:枉费心机、大张旗鼓、大兴土木、饱经风霜……状-谓-定-宾:横扫千军、徒有虚名、独树一帜、痛改前非……还有保留古代汉语语法特点的,如:使动用法:独善其身、成人之美……这种结构的成语,前后两部分之间是修饰与被修饰或限制与被限制的关系。从地位上来看,修饰限制部分是“偏”,被修饰被限制部分是“正”,前“偏”后“正”。两部分之间往往夹有“之”一类的结构助词。职:倾盆大雨、不义之财、空头支票……中心语为名词的:小家碧玉、吹灰之力、不速之客、立足之地中心语为动词的:侃侃而谈、勃然大怒、背道而驰、闻风而动中心语为形容词的:惴惴不安、娓娓动听、孜孜不倦、衾影无愧这种关系的成语,前面部分表示一种动作、行为、性质、状态、特征,是动词或形容词,后面部分对前面加以补充说明。如:妙不可言、肆无忌惮、畅通无阻、攻无不克、战无不胜、疲于奔命……这样的成语中,有一个名词既作前面动词的宾语,又作后面动词的主语,故称兼语式:有目共睹、引狼入室、惹火烧身、请君入瓮、望子成龙、放虎归山……兼语的后面带宾语的居多,也有不带宾语的:有目共睹、令人发指……连谓式是主语后面连续有两个动词作谓语。这类成语极少。如:自欺欺人、手到擒来并列结构就是前后两部分不分主次,先后,处于同等地位。由于短语有并列式结构,复句也有并列式结构,那么并列式成语究竟是归于复句式结构,还是归于短语式结构呢?基于成语结构的紧密固定性及其作为词,充当句子成份的功能,我们把四字并列式成语归于短语式结构。这类成语前后两部分又是结构相同,且词性一致,形成对称格式。如:光辉灿烂、争分夺秒、勤学好问、志士仁人、风吹雨打、可歌可泣这样的成语有的前后两部分意义相同或相近,加重表意:出类拔萃、旁敲侧击有的前后两部分意义相反或相对,对比表意:前倨后恭、口是心非、 阳奉阴违主谓+主谓:劳苦功高、窗明几净、语重心长、水深火热、鸡飞蛋打动宾+动宾:翻山越岭、抛头露面、挤眉弄眼、求神拜佛、结党营私偏正+偏正:浮光掠影、高歌猛进、深思熟虑、长吁短叹、三心二意此类成语有一个共同特征,即它们的第一、三两个字的词性相同,词义相辅(同、近、关)或相反(对);第二、四两个字词性相同,意义相辅或相反。“赤胆忠心”就是一个前后两部分意义相同的并列式成语。“赤”和“忠”同义,“赤”字在《新华字典》上有①红色转忠诚②空;③裸露等意项。那么“赤”字在“赤胆忠心”里面取哪个意项呢?我们知道了它的结构特点,就很容易地选择“忠诚”这一意项。那么“赤手空拳”中的“赤”字则是“空”的意思。由此可见,我们进一步探讨并列式成语的结构特点很有必要。并列式成语大都由同义词或反义词交叉搭配而成。这一特点形成了并列式成语前后两部分之间的对偶关系。按照并列式成语的搭配方式,我们可以将其大致分为以下几种类型。主谓+主谓:风调雨顺、山穷水尽、海枯石烂、眉开眼笑、仁至义尽动宾+动宾:循规蹈矩、文过饰非、幸灾乐祸、聚精会神、装模作样偏正+偏正:铜墙铁壁、轻描淡写、深谋远虑、暴风骤雨、花言巧语主谓+主谓:此起彼伏、名存实亡、口是心非、眼高手低、貌合神离 动宾+动宾:弃暗投明、顾此失彼、舍本逐末、破旧立新、去伪存真偏正+偏正:南腔北调、先礼后兵、深入浅出、前因后果、早出晚归 主谓+主谓:天翻地覆、尔虞我诈、天昏地暗、你死我活、今是昨非动宾+动宾:瞻前顾后、舍生忘死、扶老携幼、挑肥拣瘦、同甘共苦偏正+偏正:冷嘲热讽、神出鬼没、大惊小怪、左顾右盼、明争暗斗由于并列式成语为数甚多,掌握它的结构特点,对说话写文章大有帮助。中学生说话写作文爱用成语,但又有点不求甚解,乱用一气。如:“爸爸求全责备我,说我偏科。”显然,在此句中学生把“责备”一词当成“责怪”了。如果它知道“求全责备”是一个同义词交叉搭配连用的并列式成语就不会出现这样的错误了。前面我们讲过,成语结构紧密固定,词序不可随意变动,但并列式成语由于结构有特殊性,使它可以在不改变成语意义的前提下将两部分换位使用。具体有以下几种用法: ①前后两部分换位;“情深意厚”\“意厚情深”,“博古通今”\“通今博古” ②两个部分的内容各自换位,如:风餐露宿\餐风宿露,根深蒂固\深根固蒂 ③首尾词序全部颠倒:剑拔弩张\张弩拔剑,痛心疾首\首疾心痛并列式成语换位活用这一特殊用法,形成了它特殊的修辞功能,给诗词作家提供了极大的方便。古诗词讲究声律。所谓声律一指平仄,一指押韵,并有严格的规定。而平列式成语能通过变换词序,改变结构,来适应诗词这种平仄和押韵的需要,收到特殊的修辞效果。如《七律。长征》的首联“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”因为“红军不怕远征难”的格律是平平仄仄仄平平,下一句的格律必须是“仄仄平平仄仄平”。但“千山万水”却为“平平仄仄”,将它改为“万水千山”意思未变,而格律恰好与上句合拍。又如元代关汉卿杂剧《窦娥冤》中的一段唱词:“没由来犯王法,不提防遭刑宪,叫声屈动地惊天,顷刻间,游魂先赴阎罗殿,怎么将天地也生埋怨。”“动地惊天”是“惊天动地”的前后换位,其作用是与上下文的“宪”“殿”“怨”押韵。由于两个意义相同或相近的部分前后连用,重复表意的并列式成语,往往是两个类似的并列,因此它就显得特别凝炼,集中,概括性强,容量大。用它状物可使形象突出;用来叙事,可使主旨鲜明;用来抒情,可使语气加重;用来论理,可使力量加强。诗词要求以极其精炼的语言塑造鲜明的形象,表现丰富的内容,并列式成语恰好符合这种要求,因此它在诗词中常常被用。如:陆游《游山西村》诗中两句:“山重水复疑无路,柳暗花明又一村。”中“山重水复”“柳暗花明”两个成语造成了两个鲜明的形象:一重重青山。一道道绿水,在山环水抱之中,忽然发现了一个绿柳成荫,繁花似锦的山村。两个成语包含着重山、迭水、柳荫、繁花,从视觉上给人鲜明的形象。并列式成语有一般成语共有的特点,又有它本身独有的特点,它灵活、机动、表现力强。它那特有的修辞功能可大大地提高我们运用成语的能力。在并列结构的四字成语中有少数是四个字并列的,这种并列关系成语可将其内部分成四个部分,可称之为并举式成语。如:青红皂白、古今中外、抑扬顿挫、生死存亡、鳏寡孤独、生杀予夺、多快好省、成败利钝……这类成语在功能上相当于词语,可以充当句子;但结构上看具有复句的各种关系:承接、目的、因果、转折、递进、条件、设、选择等。 这种关系的成语两部分在意义上先后之分,后面承接前面。有的甚至是紧接前面,前后连贯,故又称连贯关系。如:画蛇添足、兔死狐悲、兵来将挡、画龙点睛、马到成功、落井下石 这种关系的结构类似于前述短语式结构中的“连谓式”结构。我们把连谓式结构限定在“主语后面有两个连续动词作谓语”的格式上,就不容易与连贯关系的结构混淆了。 这种关系的成语后面部分不是顺着前面部分说下去的,而是与前面部分说的相反,或转向另一个方向。如:劳而无功、虽死犹生、不约而同。此类成语当中多用连词“而”表示转折。如:“不期而遇”“不辞而别”。当然,不是凡有“而”的成语都是转折关系的成语。如:“扬长而去”,区别的依据是“而”字在成语中是起“顺接”还是“转接”作用。 这种成语的后面部分的意思比前面部分进了一层。如:得寸进尺、得陇望蜀、信而有征、听其言而观其其行。 这种成语,前后两部分讲的相矛盾或相对立的事情、态度,并表示选择其一,而舍去另一。如:宁缺勿滥、宁为玉碎,不为瓦全。上例中的取舍关系由一、三或一、五两字关联词表示出来。 这种结构的成语,前后两部分分别表示原因和结果,成语两部分所含的因果关系总是原因在前,结果在后。如:种瓜得瓜,种豆得豆、水涨船高、打草惊蛇、水落石出、温故知新、唇亡齿寒、曲高和寡、有恃无恐。 这种成语前面讲某事,后面部分表示做某事要达到的目的。如:守株待兔、画饼充饥、灭口、围魏救赵、哗众取宠、削足适履。目的关系结构与连贯关系的结构相近,我们要从意义上去区分它们,连贯关系的成语两部分所述事情只有时间的先后关系,无意义上的依从关系;而目的关系的成语前面部分所述事情是后面部分的铺垫,后面部分所述事情是前面部分事情要实现的目标。如“画龙点睛”属连贯关系,“画龙”与“点睛”只有时间先后关系,没有意念上的依从关系。“哗众取宠”“哗众”是“取宠”的铺垫,“取宠”则是“哗众”的目标。属目的关系。 前面说的是一种每件,后面说的是在这种条件下就怎么样。如:唯利是图、惟命是从、分久必合、逢人说欢、不入虎穴,焉得虎子。 前面部分说的是一种设,后面部分说在这种设下会怎么样。如:插翅难逃、百问不烦、万死不辞、百口莫辩、有则改之,无则加勉。设关系与条件关系也容易混淆。如:有闻必录、分久必合等成语究竟是条件关系还是设关系呢?如果我们理解了成语的意义。并且掌握了条件关系、设关系复句的结构特点,也不难区分这两种成语的结构。条件关系前面部分所述事实是已然事实,起码是可能事实,与客观存在相符,再则条件关系成语后面部分所述事实与前面所述条件不是相背的;而设关系成语前面部分所述条件不是已然事实,甚至是不可能存在的事实,更重要的是前后两部分所述事情是相背的。如:“有闻必录”中“有闻”为可能事实,“必录”是由“有闻”而发生的,故属条件关系。但“万死不辞”中“万死”不是可能事实,且“不辞”与“万死”相背,试想“万死”还不可怕吗、怎么会不辞呢? 9.还有少量像对偶句的成语,如:流水不腐,户枢不蠹、沉船侧畔千帆过,病树前头万木春满招损,谦受益、只见树木,不见森林。这类成语我们还是把它们归于并列关系复句式结构。另外有少数成语属于单一结构,它们内部凝成一团,融为一体,不能分为两部分。如:乱七八糟、不三不四、胡说八道、七零八落。这类成语,如果硬把它们分成两部分看,则一般说来,两部分都不能表达明确的意思,甚至无法理解。如:“颠三”是什么意思?“倒四”又是什么意思?“七零”“八落”各为何义?不知道,个别的有一部分能表意,但另外一部分就费解了。如:“胡说八道”的“胡说”的意思很明白;但“八道”呢?不晓得。单一结构选用数词很多,可是那些数词都无实在意义,只是用来配合构成成语而已。这类成语的结构最紧密、稳固,更接近于词。我们分析成语结构时,首先看它是属于复合结构还是单一结构。若属于单一结构就不用再分了;倘为复合结构,再考虑它属于哪种结构关系。承接关系、因果关系、目的关系等与并列关系很相似,而实际不同,主要应从意义方面去考虑。谁都知道,绝大多数成语由四个字组成。为什么成语绝大部分是四个字呢?有的成语,如:盲人瞎马、一刻千金、循循善诱等,它们的早期形式分别为“盲人骑瞎马”“一刻值千金”“循循善诱人”。原来是五六个字。四个字的形式是后来形成的。为什么它们不向七八个字发展呢?这至少说明四个字是汉语成语的基本形式。汉语成语为什么把四个字作为基本形式呢?其原因大致有三。第一,是文化传统和语言习惯的原因。汉语在音节上大多是成双成对的。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。诗经中的三百零五篇诗差不多都是四字一句。这种四字句,在后来相当长的一个历史阶段内影响着诗人、作家。而诗人、作家的作品又影响着人民群众的语言,成语基本来源于古籍和人民群众的口语,因此多数成语是四个字。第二,是修辞方面的原因。四字结构短小精悍、活泼明快的特点。特别是在语言方面能组成抑扬顿挫的语调,有助于加强语言的表达效果。汉语讲究四声。四声是由音调的高低长短变化构成的。古时是“平上去入”,现在是“阴阳上去”通常情况下只分平仄。阴平、阳平属平声,上声、去声属仄声,仄声较短促,平声较柔长。平仄声调相重相间搭配,能显示语调的各种变化,高低错落,急缓有致,读起来朗朗上口。而四字结构是适应这种声调变化的最简洁,凝炼的形式。平平仄仄式:风驰电掣、明争暗斗、风吹草动、天翻地覆仄仄平平式:斗转星移、以手加额、饮水思源、水到渠成平仄平仄式;吃里爬外、因小失大、惟妙惟肖、冠盖相望平仄仄平式:年富力强、舌敝耳聋、人面兽心、明辨是非仄平仄平式:后发制人、未能免俗、趾高气扬、倒行逆施这种平仄协调的语言,确能构成音韵美,是汉语特有的修辞手段。请看下面两句诗:虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。“虎踞龙盘”是仄仄平平式,“天翻地覆”是平平仄仄,平仄合律,自然贴切。读起来跌宕起伏,声调铿锵,起到了独特的修辞作用。第三,是成语的特殊使命方面的原因。成语有什么特殊使命呢?简单地说,既要表达深刻复杂的思想认识,又要极其概括精炼。这样的句子过长过短都不行,长了显得松散,累赘;短了,又不容易表达深刻复杂的思想认识。而四个字不多不少,最为合适。因为四个字可以组成任何一种结构关系,这些结构关系足以表达任何一种复杂的认识和思想。由此可见汉语成语以四个字为基本形式确实事出有因,偶然。分析成语的结构是为正确地理解,合理地运用成语。当然理解和掌握成语的意义并不是单纯地依赖对其结构的分析,我们不能为分析成语的结构而分析其结构,否则本末倒置,劳而无功。
好了,关于“成语的用法包括哪些形式”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“成语的用法包括哪些形式”有更深入的了解,并且从我的回答中得到一些启示。
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