指鹿为马造句怎么造的
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2.指鹿为马的意思_指鹿为马造句
3.指鹿为马造句
4.成语指鹿为马的典故及造句
5.“指鹿为马”什么意思?形容什么?
6.指鹿为马的造句是什么 指鹿为马怎么造句
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解释:指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。
出自:《史记·秦始皇本纪》:“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:‘马也。’二世笑曰:‘丞相误邪?谓鹿为马。’问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。”
示例:东床已招佳婿,何似以羊易牛;西邻纵有责言,终难~。 ◎明·冯梦龙《醒世恒言》卷七
造句:
1.坏人常常「指鹿为马」,颠倒是非,真是不应该。
2.愈是当大官的人,愈是应该明辨是非;如果故意「指鹿为马」混淆视听,终会让人讨厌。
指鹿为马的意思_指鹿为马造句
解释:指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。
出自:《史记·秦始皇本纪》:“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:‘马也。’二世笑曰:‘丞相误邪?谓鹿为马。’问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。”
造句:“你是一个指鹿为马的人,肯定当不了大官!”他的妻子对他说,“你以后还是做一个‘君子坦荡荡’的人吧。”
指鹿为马造句
指鹿为马[zhǐ l? w?i mǎ]解释:指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。
出自:《史记?秦始皇本纪》:?赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:?马也。?二世笑曰:?丞相误邪?谓鹿为马。?问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。?
语法:兼语式;作谓语、宾语、定语;含贬义
指鹿为马造句:
1、大凡世人均对他的指鹿为马津津乐道。
2、明明是一只狮子,却被贴上了驴的标签,这不是指鹿为马吗?
3、坏人常常指鹿为马,颠倒是非,真是不应该。
4、做事一定要实事求是,不可对那些指鹿为马的人和事明明心知肚明,却要随声附和,阿谀奉承。
5、他是当大官的人,他应该明辨是非。如果故意指鹿为马,混淆视听,终会让人讨厌。
6、我们对待科学应该严谨、一丝不苟,如果不懂装懂,就可能闹出指鹿为马的笑话。
7、指鹿为马的故事流传至今,人们便用指鹿为马形容一个人是非不分,颠倒黑白。?
8、秦朝末年,丞相赵高阴谋篡位,为了排除异己,他想出了一个?指鹿为马?的花招。此举既将皇帝秦二世玩于股掌之上,又能将那些不阿权势、敢讲真话的大臣识别出来,以便加以清除,可见其用心之深毒。
9、你说的话虽不是指鹿为马,却也是以羊易牛。
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成语指鹿为马的典故及造句
指鹿为马的意思
[zhǐ lù wéi mǎ]
指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。
出处《史记·秦始皇本纪》:“二世笑曰:丞相误邪;谓鹿为马。”
近义词混淆黑白 以白为黑 识龟成鳖 指皁为白 混淆是非 张冠李戴 颠倒黑白 颠倒是非 指皂为白
反义词循名责实 是非分明
用法在句中一般作谓语、宾语、定语,含贬义。
“指鹿为马”的造句 1他反驳我说的每一件事,甚至坚持指鹿为马。
2
做事要实事求是,不要指鹿为马。
3
他对机械根本就不认识的,不是在指鹿为马吗?
4
成语“指鹿为马”就是从这个故事来的。我们用它来形容那些故意颠倒是非的人。
5
现代社会,颠倒是非、指鹿为马的做法是行不通的。
6
后来人们根据这个时间引申出“指鹿为马”这句成语。比喻怀着恶意,有意颠倒黑白,混淆是非。
7
这位军事强人先是指鹿为马,移天易日,最后则是发动政变,夺取政权。
8
团结需要的是敢于犯颜直谏的魏征,而不是指鹿为马的赵高。
9
纵然是长官,也不可以要求部属指鹿为马,颠倒是非。
10
我们一定要彻底杜绝这种粉饰太平,指鹿为马的弄虚作假的恶劣风气。
11
画饼充饥,指鹿为马,误导消费。
12
所谓指鹿为马,今日是处处一现实。
13
只有弄权耍势的奸臣,才会指鹿为马,作威作福。
14
他竟然敢在大众面前指鹿为马,颠倒黑白,真是胆大妄为。
15
在正义与真理面前,指鹿为马,颠倒黑白的人终究是要受到惩罚的。
16
岂不知奴才发烧了可以指鹿为马,杀了皇帝,夺了天下。
17
你说的话虽不是指鹿为马,却也是以羊易牛。
18
今天经理说话真是蛮横无理,居然指鹿为马,是非不分。
19
指鹿为马是领导干部的大忌。
20
这件事情的真相,就在有心人指鹿为马地误导下混淆莫辨了。
“指鹿为马”什么意思?形容什么?
指鹿为马,汉语 成语 ,拼音是zhǐ lù wéi mǎ,有违背事实;不分是非的意思,还时有咄咄逼人之势;以下是我精心收集整理的成语指鹿为马的 典故 及 造句 ,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。一、成语指鹿为马的解释
指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。《史记·秦始皇本纪》:“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:‘马也。’二世笑曰:‘丞相误邪?谓鹿为马。’问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。”
二、成语指鹿为马的典故
秦朝有一个大奸臣,名叫赵高。他出身卑微,其父因犯重罪,不仅自己被处以宫刑,而且也连累其母罚没为官家奴婢,后来其母与人野合而生下赵高。赵高就是在秦灭亡赵国后,作为阉宦被掳入秦的。由于他身体强壮,又粗通法律,很快得到了秦始皇的信任,被任命为中车府令。
秦始皇死后,担任中车府令的宦官赵高,和秦始皇的小儿子胡亥串通起来,并且威胁丞相李斯,伪造遗诏,由胡亥继位,称为秦二世。赵高作为拥戴秦二世上台的头号功臣,理所当然受到了胡亥的宠信,被任命为中书令,身居列卿之位,成为朝中的实权人物。为了堵住众大臣与诸皇室公子对矫造诏书的怀疑与不满,赵高与胡亥对众人展开了残酷无情的诛杀。
后来,赵高又设计杀死了李斯。李斯死后,赵高官拜中丞相,事无大小都由赵高裁决。虽然赵高当了丞相,把朝中的一切大权都把持在手里,可是他并不满足,还想篡权当皇帝。可朝中大臣有多少人能听他摆布,有多少人反对他,他心中没底。于是,他想了一个办法,准备试一试自己的威信,同时也可以摸清敢于反对他的人。
一天,上朝的时候,赵高牵来一只鹿,献给了秦二世。他当着大臣们的面,用手指着鹿故意说:“这真是一匹好马呀!我特意把它献给陛下。”秦二世一看,心想:这哪里是马,这分明是一只鹿嘛!便笑着对赵高说:“丞相搞错了,这里一只鹿,你怎么说是马呢?”“这的确是一匹好马,陛下不信吗。请陛下看清楚,这的确是一匹千里马。”秦二世又看了看那只鹿,将信将疑地说:“马的头上怎么会长角呢?”赵高一转身,用手指着众大臣,大声说:“陛下,这是马不是鹿,不信可问问大臣们,它究竟是马还是鹿?”
大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措,私下里嘀咕:这个赵高搞什么名堂?是鹿是马这不是明摆着吗!大臣们都知道赵高为人阴险狠毒,许多人畏惧他的权势,明明知道赵高说的“马”是一只鹿,但是为了拍赵高的马屁,就顺着赵高说:“是呀,这的确是匹宝马啊!”
一些胆小又有正义感的人都低下头,不敢说话,因为说假话,对不起自己的良心,说真话又怕日后被赵高所害。
有些正直的人,坚持认为是说鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法,对皇上说,“这确是一匹千里马!”
事后,赵高暗中对不承认是马的大臣加以迫害,将他们投入监狱。此后,大臣们对他更畏惧了。
后来,就连秦二世对长期专权的赵高也产生了不满。坏事做尽的赵高害怕二世追究他的过失,决定先下手为强,利用自己掌握的宫内外大权派亲信强迫秦二世自杀,然后操纵政局,欲立秦二世之子公子婴为秦王。
秦王婴认识到赵高的险恶用意,经过周密的策划,在赵高督促其到宗庙受玺的时候,令早已埋伏好的手下人挥剑杀死了赵高,结束了赵高罪恶滔天的一生。
三、成语指鹿为马的造句
1、老板为了掩饰自己的错误,不惜指鹿为马,做伙计的,还有什么话好说。
2、坏人常常指鹿为马,颠倒是非,真是不应该。
3、独裁者大权在握,往往指鹿为马,胡作非为。
4、赵高指鹿为马,这真是弥天大谎。
5、他反驳我说的每一件事,甚至坚持指鹿为马。
6、政客们指鹿为马的言论,时有所闻,难怪社会人心惶惶不安。
7、指鹿为马是领导干部的大忌。
8、社会上多的是颠倒黑白,指鹿为马的人,媒体报导不可不慎。
9、指鹿为马,颠倒是非,是一些阴谋家的惯用伎俩。
10、这件事情的真相,就在有心人指鹿为马地误导下混淆莫辨了。
11、他对机械根本就不认识的,不是在指鹿为马吗?
12、你说的话虽不是指鹿为马,却也是以羊易牛。
13、岂不知奴才发烧了可以指鹿为马,杀了皇帝,夺了天下。
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指鹿为马的造句是什么 指鹿为马怎么造句
释义:指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。读音:zhǐ lù wéi mǎ
造句:
1.现代社会,颠倒是非、指鹿为马的做法是行不通的。
2.纵然是长官,也不可以要求部属指鹿为马,颠倒是非。
3.所谓指鹿为马,今日是处处一现实。
4.成语“指鹿为马”就是从这个故事来的。我们用它来形容那些故意颠倒是非的人。
5.画饼充饥,指鹿为马,误导消费。
典故:
秦二世时,丞相赵高野心勃勃,日夜盘算着要篡夺皇位。可朝中大臣有多少人能听他摆布,有多少人反对他,他心中没底。于是,他想了一个办法,准备试一试自己的威信,同时也可以摸清敢于反对他的人。
一天上朝时,赵高让人牵来一只鹿,满脸堆笑地对秦二世说:“陛下,我献给您一匹好马。”秦二世一看,心想:这哪里是马,这分明是一只鹿嘛!便笑着对赵高说:“丞相搞错了,这里是一只鹿,你怎么说是马呢?”赵高面不改色心不慌地说:“请陛下看清楚了,这的的确确是一匹千里好马。”秦二世又看了看那只鹿,将信将疑地说:“马的头上怎么会长角呢?”赵高一看时机到了,转过身,用手指着众大臣们,大声说:“陛下如果不信我的话,可以问问众位大臣。”,大臣们都被赵高的一派胡言搞得不知所措,私下里嘀咕:这个赵高搞什么名堂?是鹿是马这不是明摆着吗!当看到赵高脸上露出阴险的笑容,两只眼睛骨碌碌地轮流盯着每个人的时候,大臣们忽然明白了他的用意。
一些胆小又有正义感的人都低下头,不敢说话,因为说假话,对不起自己的良心,说真话又怕日后被赵高所害。有些正直的人,坚持认为是鹿而不是马。还有一些平时就紧跟赵高的奸佞之人立刻表示拥护赵高的说法,对皇上说,“这的确是一匹千里马!”,事后,赵高通过各种手段把那些不顺从自己的正直大臣纷纷治罪,甚至满门抄斩。
用指鹿为马造句
指鹿为马的意思是指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。下面由我给大家带来指鹿为马的 造句 ,一起来看看吧!指鹿为马的造句
所谓指鹿为马,今日是处处一现实。
画饼充饥,指鹿为马,误导消费。
成语 “指鹿为马”就是从这个 故事 来的。我们用它来形容那些故意颠倒是非的人。
现代社会,颠倒是非、指鹿为马的做法是行不通的。
纵然是长官,也不可以要求部属指鹿为马,颠倒是非。
今天经理说话真是蛮横无理,居然指鹿为马,是非不分。
岂不知奴才发烧了可以指鹿为马,杀了皇帝,夺了天下。
他竟然敢在大众面前指鹿为马,颠倒黑白,真是胆大妄为。
我们一定要彻底杜绝这种粉饰太平,指鹿为马的弄虚作假的恶劣风气。
在正义与真理面前,指鹿为马,颠倒黑白的人终究是要受到惩罚的。
你说的话虽不是指鹿为马,却也是以羊易牛。
这件事情的真相,就在有心人指鹿为马地误导下混淆莫辨了。
他对机械根本就不认识的,不是在指鹿为马吗?
只有玩弄权力的奸臣,才会指鹿为马,作威作福。
指鹿为马,颠倒是非,是一些阴谋家的惯用伎俩。
指鹿为马是领导干部的大忌。
社会上多的是颠倒黑白,指鹿为马的人,媒体报导不可不慎。
坏人常常指鹿为马,颠倒是非,真是不应该。
你可能曾经听说过委员会设计过一个指鹿为马的故事。
政客们指鹿为马的言论,时有所闻,难怪社会人心惶惶不安。
指鹿为马的解释
解释:指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。
出自:《史记?秦始皇本纪》:“赵高欲为乱,恐群臣不听,乃先设验,持鹿献于二世,曰:?马也。?二世笑曰:?丞相误邪?谓鹿为马。?问左右,左右或默,或言马以阿顺赵高。”
示例:东床已招佳婿,何似以羊易牛;西邻纵有责言,终难~。
◎明?冯梦龙《醒世恒言》卷七
语法:兼语式;作谓语、宾语、定语;含贬义
用指鹿为马造句如下:1、大凡世人均对他的指鹿为马津津乐道。
2、明明是一只狮子,却被贴上了驴的标签,这不是指鹿为马吗。
3、坏人常常指鹿为马,颠倒是非,真是不应该。
4、做事一定要实事求是,不可对那些指鹿为马的人和事明明心知肚明,却要随声附和,阿谀奉承。
5、他是当大官的人,他应该明辨是非。如果故意指鹿为马,混淆视听,终会让人讨厌。
6、我们对待科学应该亚谨,一丝不苟,如果不懂装懂,就可能闹出指鹿为马的笑话。
7、指鹿为马的故事流传至今,人们便用指鹿为马形容一个人是非不分,颠倒黑白。
8、秦朝末年,丞相赵高阴谋篡位,为了排除异己,他想出了一个“指鹿为马”的花招。此举既将阜帝秦二世玩于股掌之上,又能将那些不阿权势、敢讲真话的大臣识别出来,以便加以清除,可见其用心之深毒。
9、你说的话虽不是指鹿为马,却也是以羊易牛。
10、他对机械根本就不认识的,不是在指鹿为马吗。
学习语文的重要性如下:
1、语文是最重要的交际工具。语文学科是一门基础学科,对于学生学好其他学科,对子提高学生正确理解运用语言文字的水平,使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力。
2、语文是其他学科的基础,是学好其他学科必不可少的工具。英语也是语言学科,自然与语文有着恋切的联系。政治,历史,地理同样离不开语文。即使是数学、物理、化学、生物,似乎与语文风马牛不相及了,其实,如果语文基础太差,要理解那些公式定理也非常困难。
3、语文是一个人一生中离不开的工具。不管将来从事什么工作,听说读写的语文基本功都是不可缺少的。它将制约着你事业的发展和生活的质量。
4、因为高考要考语文。虽然天天在批判应试教育,然而,既然高考还存在,就无法逃避它,而不管你是不是喜欢它。全国的高考方案有很多中,但不管是哪一种方案,语文都是主要考试科目。所以,我们不仅要学,而且必须学好它。
5、学习语文可以陶冶你的情操。才如江海文始壮,腹有诗书气自华!学语文可以提高你的生活品位,使你成为一个高尚的人。
6、语文是一门很好玩的学科。语文这门学科乍看很简单,因为是母语,大家从小就接触它。然而,如果你深入进去,就会发现,字、词、句、篇、语、修、逻、文,里面有无穷的乐趣在等待着你去探讨。
好了,今天关于“指鹿为马造句怎么造的”的话题就讲到这里了。希望大家能够对“指鹿为马造句怎么造的”有更深入的认识,并从我的回答中得到一些启示。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。
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