见微知著造句子简短短句_见微知著造句子简短短句大全
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1.形容见微知著的诗句
2.见微知著怎么造句
3.见微知著的造句
4.见微知著造句
形容见微知著的诗句
1.“见微知著”是什么意思
释义:微:隐约;著:明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
注音:jiàn wēi zhī zhù
造句:
1、好好培养你见微知著的能力对你今后的发展会有很大的帮助的。
2、也可由小见大，见微知著。
3、本片文章没能以小见大、见微知著，缺乏立意的新颖和深刻。
4、学习就是一个见微知著的过程，自己好好把握吧。
5、每件事都挺细致的，真是都可以让人忙的厉害，见微知著。麻木从容地去办。
6、见微知著所有身体的小细节都在告诉我什么都是有关联有后果的。
7、配合是心理学研究、是见微知著、是看得懂眉头眼额，更重要的，是对老板和公司品味的掌握。
8、我们专栏作家往往能见微知著，从自己的生活事件中摸索到新的时代精神，但时下一些重要的事情可能正在发生变化:父亲们在工作中正逐渐开始把照顾孩子当作借口。
9、夜雨潇湘说:见微知著，人微言轻，这些话题都可以，"微"时代，就是草根的力量汇聚的时代。
10、在这方面，我是个行家，能见微知著，我认为还是不做这笔生意好。
11、见微知著，小小的言行足以反映出一个人的教养与修为。
12、科学家们太了不起啦，搞科研时见微知著，为人类谋福啊!
2.请用锲而不舍和见微知著造一个句子
“锲而不舍”:
1、锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。
“潜心贯注”:
1、他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
“沥尽心血”:
1、沥尽心血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。(臧克家《老舍永在》)
2、他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。(臧克家《闻一多先生的说和做》)
“慷慨淋漓”:
1、他站在台上慷慨淋漓地作报告。
2、小芳正在台上演讲她的作文，别看她平时支支唔唔，演讲起来慷慨淋漓，一反既往。
见微知著怎么造句
造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。下面是我整理的用成语见微知著造句，希望对你有帮助！详细释义
微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
成语出处
《韩非子·说林上》：“圣人见微以知萌，见端以知末，故见象箸而怖，知天下不足也。”汉·袁康《越绝书·越绝德序外传》：“故圣人见微知著，睹始知终。
(1)本片文章没能以小见大、见微知著，缺乏立意的新颖和深刻。
(2)从一些我们常常熟视无睹的“小事”入手，以小见大，见微知著，让读者自己去悟出“规律”。
(3)每个科学家都要具有见微知著的能力。
(4)强者见微知著，而弱者却视而不见。
(5)人们对自然现象往往还能见微知著，而对社会现象却不能见微知著，原因就在于不能“静”，为“好恶”“利害”所惑。
(6)对即将发生或意见发生的事情要做到见微知著，一叶知秋。
(7)我们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。
(8)现代社会中，越来越多的人们都喜欢讨论整体与局部的.关系，很多人都认为见微知著、以小便能见大，总的来说就是见一叶落知天下秋。
(9)他值得我们学习的地方还很多，比如他那见微知著的能力就很值得我们去学习的。
(10)因事见理、见微知著，从而使主题得到升华和深化。
(11)诸葛亮胸藏百汇，博闻强识，善于筹划，善于分析，见微知著，在隆中就已经定下了三分天下之计。
(12)好好培养你见微知著的能力对你今后的发展会有很大的帮助的。
(13)我想你如果在生活当中有了多思考的习惯就会有了见微知著的能力了吧。
(14)今天我有到题不会可我要追根求源，无独有偶我看到了司空见惯的水，我见微知著，突然明白了，我知道这是我锲而不舍的结果
(15)学习就是一个见微知著的过程，自己好好把握吧。
(16)在我们平时的生活当中我们应该善于观察、见微知著才能够更好的把事情解决掉。
(17)我很欣赏你的这种见微知著的变现，对你今后的发展很有好处的。
(18)我想每一个成功的人都应该有见微知著的能力吧。
(19)现代社会中，越来越多的人们都喜欢讨论整体与局部的关联，很多人都认为见微知著以小便能见大，总的来说就是见一叶落知天下秋。
(20)第四，政府官员治理加上经济管理，从而发展得更好，再次充分体现见微知著。
(21)文世间之事往往能见微知著。
(22)咱们在日常工作中，要善于观察，善于分析，见微知著，把问题解决在萌芽状态。
(23)咱们专栏作家往往能见微知著，从自我的生活事件中摸索到新的时代精神，但时下一些重要的事情可能正在发生变化：父亲们在工作中正逐渐开始把照顾孩子当作借口。
(24)也可由小见大，见微知著。
成语故事
箕子是朝歌古代名人，其洞察力之强气节之高为后人称道。
商代最后一位君主是帝辛，后人称他为殷纣王。年少时，“资辨捷疾，闻见甚敏；才力过人，手格猛兽”，是一个能文能武很有本领的人。继位后励精图治，锐意改革，不杀奴隶，发展生产，更新观念，不事鬼神。征服东夷后，疆土扩大，农业发展，财粮增多。但到了统治后期，开始腐败。
有一次，纣王让人给自己做了一双象牙筷子，他的大臣太师箕子就感到非常可怕和担心。
箕子见微知著联想了很多，他认为：用象牙筷子吃饭就一定不肯用陶土粗制碗具，必将用玉作成杯盘；餐具改变了，食品也会随之改变，盛的不可能是豆菽青菜，肯定会进一步升级到山珍海味，珍禽异兽将成盘中之物；食物改变了，将不满足穿着，麻布为衣将不再流行，朝中之人进而会穿绫着缎；穿着改了，下一步将造豪华的车子，建高阔殿宇楼台，追求享乐。如此下去将一发不可收拾，腐败之风会很快盛行起来。
中国古代著名的哲学家、思想家、政论家和散文家韩非子，把箕子这种联想，说成“圣人见微以知著，见端以知末”。这就是见微知著的来历。
有一天，纣王长夜饮晏，不理朝政，竟忘了日期，询问左右，大臣们面面相觑谁也不知，便派人去问箕子。箕子对徒弟说：“君主忘日则天下忘日，不是好兆头，商之天下到了危险关头。一国皆不知而我独知之，我也极其危险”。令徒弟告诉来者：“太师醉了也不知道”。
以后箕子多次进谏，纣王充耳不闻，我行我素，骄傲恣肆，专横拨扈，使箕子非常失望。他装疯卖傻，以避迫害，但仍被纣王囚禁。
正如所料，不过五年，纣王就为周武王所灭。
见微知著的造句
见微知著怎么造句，具体如下：1、也可由小见大，见微知著。
2、学习就是一个见微知著的过程，自己好好把握吧。
3、在这方面,我是个行家,能见微知著,我认为还是不做这笔生意好。
4、见微知著，小小的言行足以反映出一个人的教养与修为。
5、明智的人善于见微知著,从而做出科学的论断,于是便成了所谓的未卜先知。
6、文世间之事往往能见微知著。
7、因事见理、见微知著，从而使主题得到升华和深化。
8、同行们能见微知著，但一般公众往往会忽视底层构造。
9、强者见微知著，而弱者却视而不见。
10、每个科学家都要具有见微知著的能力。
11、我想每一个成功的人都应该有见微知著的能力吧。
12、明智的人善于见微知著,并不是未卜先知。
13、一个人的前途究竟如何,其实可以从他现阶段学习工作中的一些细微的小事看出来,这就是见微知著的道理。
见微知著，是一个汉语词语，意思是见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。
近反义词：
近义词：原始见终、因小见大、窥一斑而知全豹、可见一斑、一叶知秋。
反义词：以偏赅全、以偏概全、管中窥豹。
见微知著造句
见微知著的造句如下：1、明智的人善于见微知著，从而做出科学的论断，于是便成了所谓的未卜先知。
2、明智的人善于见微知著，并不是未卜先知。
3、好好培养你见微知著岁迅乎的能力对你今后的发展会有很大的帮助的。
4、也可由小见大，见微知著。
5、本片文章没能以小见大、见微知著，缺乏立意的新颖和深刻。
6、学习就是一个见微知著的过程，自己好好把握吧。
7、配合是心理学研究、是见微知著、是看得懂眉头眼额，更重要的，是对公司品味的掌握。
8、我们专栏作家往往能见微知著，从自己的生活事件中摸索到新的昌橡时代精神。
9、见微知著，人微言轻，这些话题都可以，"微"时代，就是草根的力量汇聚的时代。
10、见微知著，小小的言行足以反映出一个人的教养与修为。
11、科学家们太了不起啦，搞科研时见微知著，为人类谋福啊！
12、文世间之事乎悉往往能见微知著。
13、因事见理、见微知著，从而使主题得到升华和深化。
14、他值得我们学习的地方还很多，比如他那见微知著的能力就很值得我们去学习的。
15、同行们能见微知著，但一般公众往往会忽视底层构造。
见微知著的造句如下：1. 从他的神情变化可以见微知著他的内心想法。
2. 虽然只是微小的细节，但却能让人见微知著其工作态度。
3. 这个小错误虽然不起眼，但却能让人见微知著他的粗心大意。
4. 通过小孩子的表情变化，父母可以见微知著他们的心情。
5. 警察通过嫌疑人的小动作可以见微知著他是否在撒谎。
6. 老师可以从学生的面部表情和语言表达中见微知著他们的学习状态。
7. 通过观察植物的叶片变化，可以见微知著它们的生长状态。
8. 气象部门可以通过微小的气象变化，见微知著未来的天气趋势。
9. 从对方微弱的语气和神情变化，可以见微知著他们的态度和情绪。
10. 记者通过对话中微小的细节可以见微知著对方的真实意图。
11. 从孩子的绘画作品中，可以见微知著他们的想象力和创造力。
12. 通过小动物的行为变化，可以见微知著它们的健康状况。
13. 细心的家长可以从孩子的睡眠状态中见微知著他们的身体状况。
14. 通过狗狗的饮食、活动量和情绪变化，可以见微知著它们的健康状况。
15. 经验丰富的医生可以从患者微小的症状中见微知著疾病的性质和发展趋势。
好了，今天关于“见微知著造句子简短短句”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“见微知著造句子简短短句”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。
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