汉字听写大会四字成语_汉字听写大会四字成语大全

汉字听写大会四字成语_汉字听写大会四字成语大全

       在下面的时间里，我会通过一些例子和解释详细回答大家关于汉字听写大会四字成语的问题。关于汉字听写大会四字成语的讨论，我们正式开始。

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2.四字成语故事大赛策划案

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       各得其所

       解释：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。

       近义词：各取所需

       厚此薄彼

       解释：重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。比喻对两方面的待遇不同。

       近义词：另眼相看、薄彼厚此、厚彼薄此

       反义词：不偏不倚、天公地道、一视同仁

       焕然一新

       解释：焕然：鲜明光亮的样子。改变旧面貌，出现崭新的气象。

       近义词：耳目一新、焕然如新

       反义词：依然如故

       记忆犹新

       解释：犹：还。过去的事，至今印象还非常清楚，就象刚才发生的一样。

       近义词：历历在目、言犹在耳

       反义词：时过境迁、浮光掠影

       精雕细刻

       解释：精心细致地雕刻。形容创作艺术品时的苦心刻画。也比喻认真细致地加工。

       近义词：巧夺天工、自成机杼

       反义词：偷工减料、粗制滥造

       井然有序

       解释：井然：整齐不乱的样子。序：次序。整整齐齐，次序分明，条理清楚。

       近义词：有条有理、条理清楚

       反义词：杂乱无章、颠三倒四

       迥然不同

       解释：迥然：相距很远或差别很大的样子。形容相差得远，很明显不一样。

       近义词：截然不同、大相径庭

       反义词：毫无二致、不相上下

       居高临下

       解释：居：站在，处于；临：面对。占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。

       近义词：高高在上、高屋建瓴

       可歌可泣

       解释：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。

       近义词：悲喜交集

       反义词：歌功颂德

       苦口婆心

       解释：苦口：反复规劝；婆心：仁慈的心肠。比喻善意而又耐心地劝导。

       近义词：苦口相劝、语重心长

       反义词：口蜜腹剑

       滥竽充数

       解释：滥：失实的，假的。不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。

       近义词：名不副实、掩人耳目、鱼目混珠

       反义词：货真价实、名副其实

       理直气壮

       解释：理直：理由正确、充分；气壮：气势旺盛。理由充分，说话气势就壮。

       近义词：振振有词、义正言辞

       反义词：强词夺理、理屈词穷

       力挽狂澜

       解释：挽：挽回；狂澜：猛烈的大波浪。比喻尽力挽回危险的局势。

       近义词：扭转乾坤、砥柱中流

       反义词：力不能支、力不从心

       流连忘返

       解释：流连：留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。

       近义词：依依不舍、恋恋不舍、悠悠忘返

       反义词：迷途知返

       流离失所

       解释：流离：转徒离散。无处安身，到处流浪。

       近义词：无家可归、流离颠沛

       反义词：安家立业、安居乐业

       买椟还珠

       解释：椟：木匣；珠：珍珠。买下木匣，退还了珍珠。比喻没有眼力，取舍不当。

       近义词：舍本逐末、本末倒置、反裘负薪

       反义词：去粗取精

       漫不经心

       解释：漫：随便。随随便便，不放在心上。

       近义词：掉以轻心、漠不关心

       反义词：专心致志、聚精会神

       明察秋毫

       解释：明察：看清；秋毫：秋天鸟兽身上新长的细毛。原形容人目光敏锐，任何细小的事物都能看得很清楚。后多形容人能洞察事理。

       近义词：洞若观火、明查暗访

       反义词：不见薪新

       破釜沉舟

       解释：比喻下决心不顾一切地干到底。

       近义词：义无反顾、背水一战、决一死战

       反义词：优柔寡断、瞻前顾后、举棋不定

       其貌不扬

       解释：不扬：不好看。形容人容貌难看。

       近义词：贼眉鼠眼、獐头鼠目

       反义词：眉清目秀、一表人才

       气象万千

       解释：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。

       近义词：波澜壮阔、云蒸霞蔚

       反义词：百孔千疮、每况愈下

       恰如其分

       qià rú qí fèn

       解释：指办事或说话正合分寸。

       近义词：恰到好处、毫发不爽

       反义词：离题万里、毫厘千里

       前车之鉴

       解释：鉴：镜子，为教训。前面车子翻倒的教训。比喻先前的失败，可以做为以后的教训。

       近义词：前车可鉴、殷鉴不远

       反义词：重蹈覆辙

       轻而易举

       解释：形容事情容易做，不费力气。

       近义词：易如反掌、唾手可得

       反义词：来之不易、寸步难行

       情不自禁

       解释：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

       近义词：不由自主、身不由己

       反义词：不露声色、无动于衷

       情真意切

       解释：指情意十分真切

       全神贯注

       解释：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。

       近义词：专心致志、聚精会神

       反义词：漫不经心、心不在焉

       人声鼎沸

       解释：鼎：古代煮食器；沸：沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就象煮开了锅一样。

       近义词：人欢马叫、震耳欲聋

       反义词：万籁俱寂、鸦雀无声

       锐不可当

       解释：锐：锐气；当：抵挡。形容勇往直前的气势，不可抵挡。

       近义词：攻无不克、所向无敌

       反义词：铩羽而归、损兵折将

       赏心悦目

       解释：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。

       近义词：心旷神怡、欢欣鼓舞

       反义词：怵目惊心、触目惊心

       舍生取义

       解释：舍：舍弃；生：生命；取：求取；义：正义。舍弃生命以正义。指为正义而牺牲生命。

       近义词：以身报国、舍身求法

       反义词：苟且偷生、贪生怕死

       深恶痛疾

       解释：恶：厌恶；痛：痛恨。指对某人或某事物极端厌恶痛恨。

       近义词：疾恶如仇、痛心疾首、深恶痛绝

       反义词：情深意重、爱不释手

       声色俱厉

       解释：声色：说话时的声音和脸色；厉：严厉。说话时声音和脸色都很严厉。

       近义词：疾言厉色、正言厉色

       反义词：和颜悦色

       世外桃源

       解释：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。后也指环境幽静生活安逸的地方。借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

       近义词：洞天福地

       反义词：人间地狱

       势不两立

       解释：两立：双方并立。指敌对的双方不能同时存在。比喻矛盾不可调和。

       近义词：你死我活、誓不两立

       反义词：情投意合、亲密无间

       守株待兔

       解释：株：露出地面的树根。原比喻希图不经过努力而得到成功的侥幸心理。现也比喻死守狭隘经验，不知变通。

       近义词：刻舟求剑、墨守成规

       反义词：通达权变

       首屈一指

       解释：首：首先。扳指头计算，首先弯下大拇指，表示第一。指居第一位。引申为最好的。

       近义词：名列前茅、鹤立鸡群

       反义词：名落孙山

       水落石出

       解释：水落下去，水底的石头就露出来。比喻事情的真相完全显露出来。

       近义词：真相大白、原形毕露

       反义词：匿影藏形

       水乳交融

       解释：交融：融合在一起。象水和乳汁融合在一起。比喻感情很融洽或结合十分紧密。

       近义词：浑然一体、难分难解

       反义词：格格不入、若即若离

       素不相识

       解释：素：平素，向来。向来不认识。

       近义词：素昧平生

       反义词：一见如故

       谈笑风生

       解释：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

       近义词：谈笑自若、谈古说今

       反义词：默默无语、相对无言

       叹为观止

       解释：叹：赞赏；观止：看到这里就够了。指赞美所见到的事物好到了极点。

       近义词：易如反掌、轻而易举

       反义词：海底捞针

       甜言蜜语

       解释：象蜜糖一样甜的话。比喻为了骗人而说得动听的话。

       近义词：口蜜腹剑、言不由衷

       反义词：恶语中伤、推心置腹

       推陈出新

       解释：指对旧的文化进行批判地继承，剔除其糟粕，吸取其精华，创造出新的文化。

       近义词：吐故纳新、除旧布新

       反义词：墨守成规、因循守旧

       完璧归赵

       解释：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。

       近义词：物归原主

       反义词：支离破碎

       亡羊补牢

       解释：亡：逃亡，丢失；牢：关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。

       近义词：知错就改

       反义词：时不我待、知错不改

       闻鸡起舞

       解释：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

       近义词：发奋图强、自强不息

       反义词：苟且偷安、自暴自弃

       温故知新

       解释：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。

       近义词：忆苦思甜

       反义词：数典忘祖

       无动于衷

       解释：衷：内心。心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。

       解释：采：兴致。形容精神不振，提不起劲头。

       近义词：有气无力

       反义词：精神抖擞、神采奕奕

       息息相关

       解释：息：呼吸时进出的气。呼吸也相互关联。形容彼此的关系非常密切。

       近义词：息息相通、患难与共

       反义词：漠不关心、水火不容

       洗耳恭听

       解释：洗干净耳朵恭恭敬敬听别人讲话。请人讲话时的客气话。指专心地听。

       近义词：倾耳细听

       反义词：充耳不闻

       喜不自胜

       解释：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。

       近义词：喜出望外、大喜过望

       反义词：痛哭流涕、悲不欲生

       相提并论

       解释：相提：相对照；并：齐。把不同的人或不同的事放在一起谈论或看待。

       近义词：混为一谈、同日而语

       反义词：一分为二

       心旷神怡

       解释：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。

       近义词：赏心悦目、悠然自得

       反义词：心烦意乱、心如火焚

       心平气和

       解释：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。

       近义词：平心静气、从容不迫

       反义词：气急雷霆、气冲斗牛

       心悦诚服

       解释：悦：愉快，高兴；诚：硬实。由衷地高兴，真心地服气。指真心地服气或服从。

       近义词：心甘情愿、心服口服

       反义词：口服心不服

       欣喜若狂

       解释：欣喜：快乐；若：好象；狂：失去控制。形容高兴到了极点。

       近义词：欢天喜地、喜不自禁、喜出望外

       反义词：肝肠寸断、心如刀割、痛不欲生

       星罗棋布

       解释：罗：罗列；布：分布。象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。

       近义词：浩如烟海、漫山遍野

       反义词：寥若晨星

       栩栩如生

       解释：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

       近义词：呼之欲出、活龙活现、有血有肉

       反义词：奄奄一息、半死不活、死气沉沉

       轩然大波

       解释：轩然：波涛高高涌起的样子。高高涌起的波涛。比喻大的纠纷或乱子。

       近义词：大吵大闹

       反义词：小事一桩

       言简意赅

       解释：赅：完备。话不多，但意思都有了。形容说话写文章简明扼要。

       近义词：要言不烦、言近旨远、简明扼要

       反义词：长篇大论、连篇累牍、空洞无物

       眼花缭乱

       解释：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。

       近义词：目不暇接、头昏眼花、扑朔迷离

       反义词：一目了然

       一筹莫展

       解释：筹：筹划、计谋；展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。

       近义词：束手无策、束手待毙

       反义词：神通广大、大显身手、大显神通

       一鼓作气

       解释：比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。

       近义词：一气呵成、趁热打铁

       反义词：一败如水、一败涂地、偃旗息鼓

       一劳永逸

       解释：逸：安逸。辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。

       近义词：一了百了、一了百当

       反义词：劳而无功、徒劳无功、事倍功半

       依然如故

       解释：依然：仍旧；故：过去，从前。指人没有什么长进，还是从前的老样子。

       近义词：依然故我、依然如旧、一仍目贯

       反义词：变幻无常、荡然无存、摇身一变

       异口同声

       解释：不同的嘴说出相同的话。指大家说得都一样。

       近义词：有口皆碑、不约而同、众口一词

       反义词：众说纷纭、大相径庭

       异想天开

       解释：异：奇异；天开：比喻凭空的、根本没有的事情。指想法很不切实际，非常奇怪。

       近义词：胡思乱想、浮想联翩、想入非非

       油然而生

       解释：自然地产生（某种思想感情）。

       近义词：情不自禁、自然而然

       反义词：漠然置之、戛然而止

       语重心长

       解释：话深刻有力，情意深长。

       近义词：言近旨远、微言大义

       反义词：轻描淡写、浮光掠影

       源远流长

       解释：源头很远，水流很长。比喻历史悠久。

       近义词：源源不绝、源源不断、源源而来

       反义词：无本之木、无源之水

       再接再厉

       解释：比喻继续努力，再加一把劲。

       近义词：再接再砺

       反义词：得过且过

       载歌载舞

       解释：边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。

       近义词：手舞足蹈、欢欣鼓舞、兴高采烈

       张灯结彩

       解释：挂上灯笼，系上彩绸。形容节日或有喜庆事情的景象。

       近义词：披红戴绿

       反义词：披麻戴孝

       郑重其事

       解释：郑重：审慎，严肃认真。形容说话做事时态度非常严肃认真。

       近义词：一丝不苟、一板一眼

       反义词：掉以轻心、视若等闲、敷衍了事

       壮志未酬

       解释：酬：实现。旧指潦倒的一生，志向没有实现就衰老了。也指抱负没有实现就去世了。

       近义词：功败垂成、功亏一篑、付之东流

       反义词：如愿以偿、称心如意、马到成功

       大家赞一个啊！

四字成语故事大赛策划案

       校验 香茗 和睦 驸马 谨小慎微 峨眉（峨嵋） 凑份子 螯虾 阿谀 籼米 踌躇满志 巾帼须眉 慧黠 向晚 岌岌可危 笺注 俊彦 沆瀣一气 波谲云诡 兔起鹘落 鸿泥雪爪 袚除 跛鳖千里 旌纛 遄行 褊狭 掊击 入泮 泥洹 町畦 嘲啁 鼻垩挥斤 雉堞 蟠螭 菽水承欢 掾吏 疾首蹙额 篇什 禳灾 陂塘 睇眄 猇亭之战 焚膏继晷 科头跣足 黑糁糁 箱箧 葳蕤 僰人悬棺 蕞尔

       可能有一两个遗漏，基本上都在上面。（个别打不出原字）

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       1. 汉子,成语听写大会策划案怎么写

        “成语听写大会”听写比赛策划书

        一、活动引言：

        汉语是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一.重视词句尤其是成语的积累和应用，对于学生语文能力的提高很有帮助，学生的积累量提高了，学生的语文水平也会随之提高，从而更好地提高文学素养.为了让学生感受汉字之美，感悟汉字的深厚底蕴，提高学生语文学习的兴趣为此，我们举办此次“成语听写大会”听写比赛，旨在能够让同学们认识、理解汉字真正内涵.

        二、活动主题：

        书写中华汉字，彰显人文气息

       

        三、活动时间：2014年x月x日

        四、活动地点：XXXX会议室

        五、参与对象：XXXX全体学生

        六、策划主办单位：XXXX班委会.

        七、前期准备：

        1、召开会议，向各班学生介绍本次比赛的意义，由各小组长在本组宣传，组织报名工作.

        2.制作黑板报，并在学校宣传栏进行宣传.

        3.由筹备小组准备比赛时需要的词语（包括拼音和解释）.

        八、报名方式：以小组为单位每组选出三人组队参赛.

        九、比赛规则：

        1、

        第一回合“成语听写”：每个组选出三人组队参赛，三名队员编号为123号.比赛时由小组顺序和选手编号进行出场比

        赛，先由各队的1号队员作答，再到各队的2号队员作答.假如回答正确，该队加10分，答错不加分，共十二轮题，由编号先后作答.主持人宣布回答正确并继续

        出题.最后，主持人公布每队得分情况.

        参赛队员在主持人读完题目和解释，并说“开始计时”后方可作答，需在限时三十秒内写出答案，回答完毕后答案不能再修改.超时算答错.

        2、第二回合“看图猜成语”：此轮比赛是团队合作赛，每队的三名队员讨论得出结果，队与队之间不可讨论，否则视为淘汰.假如回答正确，该队加10分.结束后，主持人公布每队得分情况.

        3、裁判计算各队两轮的比赛得分，主持人公布结果，班主任为获奖团队颁发奖状.

        十、奖项设置：

        集体奖：一等奖（一名）、二等奖（一名）、三等奖（两名）、优秀个人奖（四名）

2. 成语故事演讲比赛流程

        原发布者：zn123

        超详细演讲比赛流程（含场景布置、时间及人员分配）第一部分、基本准备一、时间：XXXX年X月X日（星期X）二、地点：市局X楼会议室三、场地布置：四、人员分配：评委7名；主持人2名；记分员2名；传递员1名；计时员1名；幻灯播放人员1名；话筒调节人员1名；礼仪人员2名；五、需要准备的详细物品清单表第二部分、详细流程：一、赛前1、8:00-8:10选手抽签，登记演讲顺序；2、8:10—8:20选手与主持人、幻灯控制人员再次核对演讲题目；3、8:20—8:30话筒、音响调试，选手现场调解话筒高度；4、8:30—8:40选手、礼仪人员进行上台及颁奖彩排；4、8:40组织观众入场，迅速入座（循环播放弘扬雷锋精神歌曲）；5、8:45领导席热水准备；6、8:55领导入座。二、赛中1、9:00主持人致开场白，介绍到场领导、宣布比赛规则及赛场秩序；2、市局领导致辞；3、选手按抽签次序进行演讲：①演讲时间控制：计时员在9分30秒时举黄牌示意；②评分及宣布得分：记分传递员迅速收集评委评分表，并传递给记分员，算得结果后，填写计分表，由传递员递给主持人；③话筒调解：话筒调节人员迅速调解话筒角度；④幻灯控制：幻灯控制人员及时播放选手信息；三、赛后1、由主持人宣布比赛结果；2、颁奖：①一名局领导为统一等次选手颁奖；②一名礼仪人员引导局领导上台，一名礼仪人员负责证书；③局领导与获奖选手合影。四、宣布比赛结束第三部分、注意事项一、与市局办公室做好电力协调，确保演讲比赛当天电力持续供应；二

3. 成语大赛活动怎么开展

        一.活动目的

        1.通过开展成语竞赛活动，让学生了解成语有关知识，激发学生积累成语和准确运用成语的积极性，培养学生勤查成语词典等语文工具书的良好习惯。

        2.通过学习历史悠久、来源广泛的成语，使学生了解我国的文化和历史，扩大知识面，拓宽视野，启迪思想，增长才智。

        二.知识提示

        一）、什么是成语

        成语是语言中经过长期使用，锤炼而形成的固定短语。他它是比词大而语法功能又相当于一个词的语言单位。成语大多由四个字组成。

        二）、成语的特点

        1.意义的整体化。成语的意义往往不是它的组成部分的直接总和，不能单从字面上理解它的意义，而要从整体上理解它的引申义、比喻义、象征义等，如“落花流水”是崩溃、散乱、零乱的意思，“胸有成竹”是心中有数，做事之前先有主意的意思。

        2.结构上的定型化。指成语的结构及组成成分是固定的，不能随意变动和自由替换，如“闭门造车”，不能说成“闭门造船”，“犬牙交错”不能改为“狗牙交错”。

        三. 活动准备

        1.各组讨论，选出参赛选手代表本组参赛。

        2.竞赛题、答案、得分榜、计时器准备。

        3.有关赛题书写于纸片上或制成题签（农村中学设备不足，只能因陋就简）。

        4.奖品准备

        四.活动形式

        一）、内容：成语竞赛

        二）、时间：一课时

        三）、做法

        1. 老师主持活动全过程，并评分记分

        2. 参赛选手坐在本组前两张桌子

        3. 1—4轮由个人独立完成，第*轮就由第*号选手回答。

        4. 第五轮可由小组集体讨论并推选一名选手上前板演。

        5. 各组基底分为100分。

        6. 各组其他同学当好文明观众，不喧哗、不讲出答案，并完成本组题目，下课后上交。

        第一轮：填成语猜成语，由各组1号选手回答。

        1） 每人回答两题，限时一分钟，满分20分。

        2） 主持人出示题目后，宣布计时开始，选手回答后主持人评分并计分。

        第二轮：成语接龙，由各组2号选手回答。

        1） 主持人准备八个供接龙用的成语题签。

        2） 限时三分钟，写出10个20分，每少一个扣2分，每多加一个加2分，不是成语的，不得分。错别字、谐音字扣0.5分。

        3） 选手到黑板上，抽好签后，把接龙的成语写在黑板上，主持人宣布计时开始，然后评分计分。

        第三轮：写出带“ * ”的成语，由各组3号选手回答。

        1） 主持人准备八个题签。

        2） 时限三分钟，写出10个20分，每少一个扣2分，每多加一个加2分，不是成语的，不得分。错别字、谐音字扣0.5分。

        3） 给出的字不能做首字

        4） 选手抽好签后，把给出的字写在黑板上，主持人宣布计时开始，然后评分计分。

        第四轮：讲成语故事，由各组4号选手回答。

        1） 主持人准备题签。

        2） 限时2分钟，满分20分，评分标准如下：故事准确度（10分），演讲语速、语音、语调、生动性（6分），演讲时间掌握4分。故事内容全部不符合事实的，不得分。

        3） 选手到台上抽好签后，应先说明“我抽到的成语是****”，主持人宣布计时开始后，选手开始正式讲述。

        4） 由听课的两位老师来评判，由主持人计分。

        穿插：由一位同学朗读短文《告状》，这篇短文，小孩对成语生吞活剥，造成了笑话，很富幽默感，利于调节赛场气氛。

        第五轮：全组竞赛题。成语填空，末字组词。

        1） 限时3分钟，满分20分，填对10个成语即可。

        2） 可小组讨论，然后各组推选一名选手上台板演。

        3） 主持人出示题目后，宣布计时开始，等选手作答后评判，计分。

        备用题（时间剩余时用）：第六轮：抢答题。

        1、成语猜字

        每谜限时10秒，每迷10分。

        2、字猜成语

        每迷限时10秒，每迷10分。

        比赛结束后，按得分高低评出一、二、三、四名，分发给参赛队员小奖品。

        五、活动延伸

        1、写一篇作文，记叙这次活动的过程和自己感受，可发表自己的看法。

        2、要求同学们注意积累，用摘抄本收集成语及成语故事，每月全班交流一次。

4. 汉子,成语听写大会策划案怎么写

        “成语听写大会”听写比赛策划书

        一、活动引言：

        汉语是上古时期世界上各大文字体系中唯一传承至今的表意文字，包含着丰富的文化内涵和审美意蕴，是我们民族祖先智慧的结晶，是中华文明最灿烂的瑰宝之一.重视词句尤其是成语的积累和应用，对于学生语文能力的提高很有帮助，学生的积累量提高了，学生的语文水平也会随之提高，从而更好地提高文学素养.为了让学生感受汉字之美，感悟汉字的深厚底蕴，提高学生语文学习的兴趣为此，我们举办此次“成语听写大会”听写比赛，旨在能够让同学们认识、理解汉字真正内涵.

        二、活动主题：

        书写中华汉字，彰显人文气息

        三、活动时间：2014年x月x日

        四、活动地点：XXXX会议室

        五、参与对象：XXXX全体学生

        六、策划主办单位：XXXX班委会.

        七、前期准备：

        1、召开会议，向各班学生介绍本次比赛的意义，由各小组长在本组宣传，组织报名工作.

        2.制作黑板报，并在学校宣传栏进行宣传.

        3.由筹备小组准备比赛时需要的词语（包括拼音和解释）.

        八、报名方式：以小组为单位每组选出三人组队参赛.

        九、比赛规则：

        1、

        第一回合“成语听写”：每个组选出三人组队参赛，三名队员编号为123号.比赛时由小组顺序和选手编号进行出场比

        赛，先由各队的1号队员作答，再到各队的2号队员作答.假如回答正确，该队加10分，答错不加分，共十二轮题，由编号先后作答.主持人宣布回答正确并继续

        出题.最后，主持人公布每队得分情况.

        参赛队员在主持人读完题目和解释，并说“开始计时”后方可作答，需在限时三十秒内写出答案，回答完毕后答案不能再修改.超时算答错.

        2、第二回合“看图猜成语”：此轮比赛是团队合作赛，每队的三名队员讨论得出结果，队与队之间不可讨论，否则视为淘汰.假如回答正确，该队加10分.结束后，主持人公布每队得分情况.

        3、裁判计算各队两轮的比赛得分，主持人公布结果，班主任为获奖团队颁发奖状.

        十、奖项设置：

        集体奖：一等奖（一名）、二等奖（一名）、三等奖（两名）、优秀个人奖（四名）

5. 成语故事优秀教学设计

        教才学情分析：

        成语及成语故事 对学生有一定的吸引力，有利于学生吸取传统文化。

        教学难点重点 ：

        使学生体会到中华民族的文化精髓，学懂成语的来源。

        教具：光盘、资料卡、投影仪

        教学过程（本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园）：

        1、教学“艺海拾贝”部分，师生共同学习“指鹿为马”及其意思，领略对联语言的魅力。重点讲解“赵高、阿、阴中、诸、法、杞人忧天、高山流水”等词语。

        2、学生自学“温馨点击”部分，。

        (1)学生自读，借助工具书学习。

        (2)教师帮助学生对景色特点产生一些理性的认识。

        3、学习“活动广角”部分

        (1)教流学生对对联的认识，激发他们热爱祖国文化的情感。

        (2)搜集有关成语及故事取处的资料，比一比，谁搜集的最多最丰富。

        4、总结评价阶段

        (1)生自我总结，谈自己的真实感受。

        (2)师表扬积极发言的优秀学生。

        板书设计：

        成语探源 四面楚歌 洛阳纸贵 夜郎自大

        杞人忧天 闻鸡起舞 凿壁偷光 杯弓蛇影

6. 幼儿园比赛成语故事安排

        活动目标：

        1.为幼儿提供一个展现自己的平台，鼓励幼儿大胆表现自己。

        2.发展幼儿语言表达能力，丰富幼儿的词汇。

        活动准备：

        1.每个孩子事先准备一个成语故事

        2.小礼物若干

        活动过程：

        一、教师讲解比赛规则

        1.要求幼儿口齿清楚、有表情、生动地讲述故事。

        2.可以适当地配上动作等肢体语言。

        3.做有礼貌的小听众。

        二、幼儿按顺序进行比赛

        三、请幼儿评选出最佳故事大王，并给获奖的幼儿颁发奖品。

        活动反思：

        这个活动源于上学期期末，我发现我们班级的孩子语言处于一个瓶颈阶段，想要表达却找不到合适的词语进行表达，而且孩子的白话比较多，介于这个原因，我想应该让孩子更多地积累词汇，而成语故事既可以让孩子学习表达，更可以让幼儿通过讲述故事理解该成语的意思，帮助幼儿积累成语。

        在此次成语故事比赛中，很多幼儿进行了精心的准备，其中家长的辅导也功不可没。孩子们讲述的故事有《守株待兔》、《掩耳盗铃》、《拔苗助长》等等，这些故事的寓意比较浅显易懂，孩子们基本上能了解，但在日常表达过程中，怎样去合理利用还是要有一个过程，日常的应用才是语言学习的最终目标，因此，我们在日常生活中还是要注重对孩子言语能力的提升。

        在这次故事比赛中，孩子们的讲述还是比较好的，基本上孩子都能将故事的意思表达清楚，有些孩子还能运用肢体动作，但也有一部分孩子还只是停留在背故事的阶段，我们在日常教学中还是要不断加强。

        在评选故事王的时候，我发现孩子们的欣赏能力还是比较强的，民主选举出来的选手确实是讲述得比较好的，可见孩子有了一定的欣赏水平。

7. 求成语知识竞赛方案

        活动主题

        成语知识竞赛。

        活动目标

        (1)巩固学习成果，丰富历史知识。（2）激发学习历史的兴趣，并从中受到思想教育。

        (3)学习组织知识竞赛等活动的方法。

        活动资源

        教科书、普及性历史读物、汉语成语词典等有关资料；历史、记分板等。

        活动过程

        (1)全班同学分为甲、乙两队，以学过的历史知识为依据分别收集成语故事。每队推选数名同学，分别担任主持人、评分员和记分员。两队将所收集到的成语写在纸条上或制成历史交给主持人。

        (2)必答部分。先由甲队同学从主持人处抽出一张成语纸条，由主持人向全班宣读，乙队派人讲述该成语的历史典故；然后再由乙队派人抽取纸条，由甲队同学讲述，如此循环往复。评分员可根据回答人的综合表现，如讲述内容是否完整、准确，语言表达是否生动等进行打分。

        (3)抢答部分。由主持人宣读纸条上的成语或出示历史，两队用抢答器进行抢答，抢到方派同学讲述历史典故。抢答正确加分，抢答错误则扣分。

        (4)根据双方得分多少，评出优胜队。最后，由主持人进行总结。

        活动说明

        可将成语知识竞赛改为表演、故事会等形式。

8. 广告学专业有哪些大型奖项对学生就业有所帮助

        谢邀，作为沈阳工业大学广告学专业的一名毕业生，四年的学习实践经历让我认识到这些奖项很有助于学生锻炼能力。

        ①学院奖

        简介：中国大学生广告艺术节是目前国内唯一由国家工商总局批准、中国广告协会主办的大学生广告艺术大型活动，内容涵盖学术研讨、创意大赛、娱乐评选以及人才交流等方面，充分利用各方社会资源，搭建高端选拔平台，注入新鲜娱乐元素，在同类活动中独占鳌头。

        历经九届沿革

        “学院奖”全称“中国大学生广告艺术节学院奖”，中国广告协会主办。

        该奖项是中国大学生广告艺术节中的核心项目，主要内容是：动员全国高校中有广告及相关专业的学生，为中国著名企业做命题创意竞赛活动。该奖项已历经九届，在全国各高等院校中深入人心，且其影响已经从高校延伸至广告行业，成为行业遴选人才，企业获取杰出创意的重要途径。

        “学院奖”1999年由厦门大学创办、中国广告协会主办，创办之初即引发了行业的普遍关注和大学生的创作热情。1999、2001两年分别举行第一、二届，均由厦门大学承办，学院奖取得了巨大成功的同时也奠定了该奖项在业界的地位。

        沈阳工业大学连续十年在校内承办学院奖沈阳站宣讲会，有数十位大咖级宣讲嘉宾来此宣讲

        例如

        15届学院奖春季赛沈阳工业大学巡讲嘉宾——沈虹

        北京优朋普乐传媒有限公司首席品牌官

        中央民族大学文学与新闻传播学院硕士生导师

        北京大学传播学专业硕士生导师

        中国传媒大学MBA学院学术导师

        湖畔大学特聘教授 学术主任

        《广告研究》杂志主编

        百度、腾讯等互联网门户营销传播顾问

        16届学院奖春季赛沈阳工业大学巡讲嘉宾——李吉锋

        华狮品牌全案机构创始人、总裁

        中国设计师沙龙秘书长

        古田路9号网站合伙人

        2017年度中国当代杰出广告人

        崇尚快乐文化的设计管理者

        我们沈阳工业大学广告学专业教授王韶春也是学院奖的常驻评委

        简介：金犊奖筹备委员、中国大学生广告艺术节学院奖评委；教育部大学生广告大赛安徽赛区评委、辽宁省社会科学界联合会课题评审学科组专家、辽宁省委、省 *** 中青年决策咨询专家。

        长期从事新闻传播教育教学，致力于品牌战略、文化创意产业的研究。2011-2017连续七年成功主持“辽宁省文化创意产业发展论坛”；主编和编著《电视广告技术创作论道》等学术著作5部；主持、参加各类科研课题50余项；撰写并发表论文30余篇。三次获得辽宁省 *** 哲学社会科学成果二等奖和三等奖。

        在广告策划、品牌策略、企业文化和媒介战略等领域有深入的研究和实践，策划、创意、导演企业电视广告专题片或专题节目50余部，为企业策划、创意广告100余条，为企业形象的塑造和产品的市场推广发挥了重要作用，为企业创造间接经济效益近亿元。

        在问到学院奖对学生有哪些帮助时

        他曾说过：学院奖是全国性的平台，打个比方，学院奖对高等学校的教育改革是个助推器，也是提升学生能力的催化剂。学生在参赛过程中直接跟企业的产品、品牌的对接增加了学生的实战经验，对学生未来的就业起到发动机的作用，可以帮助学生提前适应与企业的磨合期。

        沈阳工业大学的学生也曾多次获得学院奖全场大奖，广告金奖等奖项，优秀奖佳作奖更是数不胜数。

        ②大广赛

        全国大学生广告艺术大赛（大广赛）——中国最大的高校广告艺术传播平台，是由教育部高等教育司指导、教育部高等学校新闻传播学类专业教学指导委员会、中国高等教育学会广告教育专业委员会共同主办，中国传媒大学、全国大学生广告艺术大赛组委会承办的全国高校文科大赛。大广赛是迄今为止全国规模最大、覆盖高等院校较广、参与师生人数多、国家级大学生赛事。2005年第一届大广赛开赛，成功举办了九届十次赛事，全国一千三百多所高校参与其中，数十万学生提交作品，形成了稳定的、成熟的、具有相当规模的大学生教学实践平台。

        大广赛的含金量完全不亚于学院奖，众多学生以此作为进入广告行业的敲门砖。

        沈阳工业大学的广告学专业也将大广赛作为学生考核标准，也有一大批教师学生获得过各级奖项。

        沈阳工业大学广告学专业系主任田宇老师曾获得大广赛的“推广策划案”优秀奖。

        沈阳工业大学2011级学生邓超曾获得大广赛一等奖

       今天的讨论已经涵盖了“汉字听写大会四字成语”的各个方面。我希望您能够从中获得所需的信息，并利用这些知识在将来的学习和生活中取得更好的成果。如果您有任何问题或需要进一步的讨论，请随时告诉我。