举一反三的意思解释一下_举一反三是什么意思什么叫心态端正

2024-07-25 12:59:18

1.培养孩子正确的竞争心理

2.数学应怎样学习

3.什么是学习心态？

4.职场中如何在短时间内提升自己？

5.学习上的心理问题，请大家为我解答。我心焦如焚啊

举一反三的意思解释一下_举一反三是什么意思什么叫心态端正

看了你的故事，我很感动，让我知道你是一个很孝顺的孩子，现在亡羊补牢，犹时未晚！我就给你介绍一下学习的经验，希望你学习能赶上来，来报答你父母的养育之恩！！！

1.端正心态。（）

心态最重要。心态不正确，且学习差的同学，在差生中占相当比例。学生本来就以学习为天职，在学习过程中，还要德智体美劳全面发展，学习是一种进步，也是一种必须或者必要，任何一种逃避学习的心态，都是对自己的不负责任，并最终会导致各种对自己不利的结果。因此要想搞好学习就一定要端正心态，别想偷懒走捷径。有人曾经说过，勤奋是最好的捷径，如果能理解这句话的话，就能树立良好的心态。

2.注意勤思考。

思考问题很重要，早在两千多年前，伟大的教育家孔子就说过："学而不思则罔"，可见思考的重要性。思考是人们掌握以往的知识，发现新的问题，掌握规律的必然途径。在学习上，不但思考问题，还要学会举一反三，逐类旁统，要学会思考性学习。

3.注意消化，归纳学过的知识。

不放过一个含糊不清的问题，将学到的新知识，容纳进自己旧的知识体系中，是学习过程中学习效果的好坏，还在于积极的归纳学过的知识，对自己的知识体系进行梳理，使得归纳出来的方法，能够解决新的问题。

4.注意提前预习，带着疑问上课，或者求教。

虽然很多人都做不到提前预习，但是事情正是因为难能才可贵。提前预习是为了上课时更轻松，更有目的，使学习效率更高。预习的时候，自己掌握的知识可以不看，关键是对那些不懂的问题要通过课堂来解决。

另外，在求教别人问题的时候，自己最好也有个思路，当问题解决时，可以对比下自己为什么想错了，这对学习非常有裨益。

5.不让错误重复犯两次。

说其这个观点，就使我想起了高中时候的哲学老师，她有一次在讲评考试结果时候，用粉笔在黑板上用力了写下了这几个大字，既是一种哲学观点，又是对我们的一种要求。后来我就自己制作了一个集错本，专门将自己的错题集中起来，并分析出原因以警示自己，事实证明这种方法是很有效的。

6.要持之以恒，不能半途而废。

做什么事都要有恒心，学习也一样。自己定的一定要按时完成，另外也要充分的估计到自己的实际，不要订立超过自己能力的目标，这样不但完成不了任务，而且容易使人灰心，以至产生消极的情绪。

7.做得课堂笔记，一定要看，有重点的记笔记。

记笔记的目的就是给思考和掌握知识留下线索，如果只看重记，而忽略掌握的话，还不如不记。在记笔记的时候，也要检重点记。会记笔记的人，很可能是学习非常好的学生，因为他知道什么是重点。

8.注意精做练习题。

做练习题是对知识点的回顾和深入。凡做题时，要注意思考，注意和知识点联系起来。做题不是目的，因此也不要搞题海战术，做题在少而精。所谓的精就是做一道题，掌握这一类提到解决方法。

培养孩子正确的竞争心理

孩子有一个好的学习态度，才能在学业上有所突破，那么要如何端正孩子的学习态度呢?下面是学习啦小编为大家整理的端正孩子的学习态度的方法，供大家分享。

如何端正孩子的学习态度

1.制定合理的学习：帮助孩子设定一个目标，并为他制定一个学习。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。学习要和孩子一起制定，得到孩子的认同才会更容易执行。督促孩子执行学习，每一天都不放松。在的执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬，使其体验成功的喜悦。在孩子遇到困难时，鼓励他，让他勇敢面对困难，从而战胜困难。

2.必要的课前预习：中国有句古话：“凡事预则立，不预则废”。这句话强调不管做什么事，要事先有充分的准备。学生学习课程知识，课前的预习，既是心理准备，也是具体内容的准备。课前预习的基本要求是：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。

3.听好45分钟的课：在学习过程中，会不会听讲是最重要的。孩子有了预习的基础，在心理上就会有一种想听听听教师怎么讲、跟自己的理解一样不一样的愿望。教师讲课，比孩子知道的深入。要告诉孩子上课跟着教师的教学走，眼睛看、耳朵听、心里想，需要做练习时马上动手。要明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题的解答步骤、方法。如遇卡壳的地方，要反复思考弄懂。

4.提高作业质量：做作业的要求是，看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。有的孩子只顾快点完成作业，题目没看清楚，有时抄错题，不是先想好了再动笔，而是写一步想一步。这样，作业质量肯定不会好。家长应教育孩子，做作业是运用所学知识解决问题、提高学习技能的过程，必须踏踏实实，一步一个脚印。做作业时要在旁边预备草稿本或草稿纸，有的作业步骤需要先打草稿准确了再抄在作业本上。作业本上尽量减少或没有涂改的痕迹。作业要自己检查，不能依赖家长，家长也不要越俎代庖。老师要求家长检查、签字，家长在检查作业后，发现错误，不宜直接告诉孩子哪儿错了，而应让孩子自己复查。比如说：“这两题有一题错了，你自己查出来。”这样，有利于培养孩子独立自主的能力。如果哪儿错了就告诉他，甚至帮孩子改错，容易使孩子形成依赖心理。

5.及时纠正错题：孩子做错题是经常发生的事，从纠正错误入手也是辅导孩子的好方式。给孩子一个专用的本子。和孩子一起给它取个名字， “错题大家庭”、“拦路虎乐园”都是不错的选题。孩子每次作业或考试出现错误，就让孩子在专用的本子上将题目抄下。然后按正确的方法重做一遍。之后分析错误原因，是不会审题，还是粗心大意;是没有掌握这部分内容，还是不会正确分析。用红笔将错误的内容标出。过一段时间，与孩子一起整理错题，将错误的类型汇总，看一看哪部分错的最多，哪种错误原因最为常见。这样你对孩子的学习状况有一个清楚的了解，你就可以有的放矢地辅导孩子了。

6.做读书笔记和摘要：读书时笔记和摘要主要包括以下方面的内容：①记下书名、作者;②摘生字、新词及佳句;③记录主要人物和主要内容;④在书上批注;⑤列提纲;⑥写读后感。教孩子做读书笔记和摘要是你辅导孩子学习的一个好方法。给孩子一个喜爱的笔记本。要求孩子每看完一篇自己喜爱的文章或感兴趣的消息，就写出读书笔记或摘要。读书笔记和摘要要讲出文章的主要观点或自己认为最精彩的部分，也可以将其中的好句子和段落摘抄下来。开始时父母与孩子一起，共同阅读一篇文章，找出文章的中心思想，逐渐就可以让孩子独立完成。对孩子的阅读内容，不必限制太死。让孩子凭他的兴趣自己选择，父母可以进行推荐。只要孩子坚持下去，你会发现孩子的资料积累、阅读能力、归纳能力和表达能力都会有明显的进步，而且孩子还学会了自己学习，你就可以事半功倍地辅导孩子学习了。

7.学会使用工具书我国古代思想家孟子有一句很有名的话：“工欲善其事，必先利其器。”意思是说，工匠做事如果想做得又多又好，就一定要在做事之前将他的工具磨得十分猁。在学习中，字典、扁这些工具书，就是学生的“利器”。使用工具书的能力对于小学和初中生来说，最主要的是学会查字典。要有运用部首、音序等查字法迅速、准确地从字典中查出生字词的能力，还要有联系上下文语言环境选择恰当的义项解释词语的能力。要具备这样能力，就必须要求学生勤查字典，并进而养成习惯。

8.掌握阅读步骤和方法 ①学会阅读的一般步骤。当学生掌握一定量汉字时，可以逐步培养他们掌握阅读的一般步骤：初读，了解全文大意，划出生字、新词;运用工具书并用联系上下文语言环境的方法认字、释词、疏通文意，用铅笔标出自然段的数码，分析题目，了解题止民内容的关系。再读，带着文章“写的什么”和“怎样写的”两个问题熟读，读后分段写出段意，然后把几段的意思联系起来，掌握文章的主要内容。精读。抓住重点段落和重点词语细读，加深对课文内容的理解，在此基础上，概括文章的中心思想和写作特点。熟读，按课后“作业与练习”的要求，进行写和练，达到读好一篇文章的目的。 ②学会读懂不同类型文章的方法。语文课本主要运用写人、记事、状物、绘景、抒情等方法，也有诸如童话、寓言、故事、等文体的课文。文章不同，作者的思路各异，表达的方法也多种多样。指导学生学习必须依各类文章的特点，取不同的学法。比如，阅读写人的课文，先要弄清课文“写了谁的什么事”，接着抓住表现人物性格和品质的重点词句熟读精思，通过分析概括，理解和掌握作者是怎样抓住人物的外貌、动作、语言表现人物性格特征和精神品质的。再如，阅读记事文，先弄清时、地、人、事，事情的起因、经过和结果;其次弄清事情详细经过和活动的重要场面，体会作者遗词造句的匠心;再次，总结“表现了什么”、“为什么要这样写”。这样，让学生一步一步掌握不同类型课文的读书方法，就能收到“读懂一篇，能看多篇”，举一反三，触类旁通之效。

9.具备多种思维方法与其交给孩子一交给学生思维方法，发展思维能力，是进行方法指导的一项重要内容。交给学生思维方法除了让他们学会将所学知识进行分类、比较、分析、综合、归纳等一些逻辑思维的基本方法外，还应重视求异思维、发散思维、辩证思维等思维方法的培养，使孩子的思维能够灵活运转。为了孩子的学习，您也许曾经头痛过、孩子也努力过，但成绩原地踏步的状态让您和孩子几乎失去了信心，但是我们请您记住：“发现者教育”决不会让您和孩子失望。只要我们共同努力，就一定会有回报。我们有信心帮您孩子快速提高成绩，减轻您和孩子的负担和压力，让孩子用优异的成绩证明给您看，您孩子是聪明的、是最棒的。

端正孩子学习态度的方法

尊重孩子的时间规律

我一向对学习这件事充满乐观，觉得一个人只要自发的产生了努力的愿望，什么时候都来得及。直到最近初次体会到年纪大了脑子越来越不好使的感觉，所以现在十分理解很多家长焦急的心情。但是家长不能把自己的焦虑转嫁到孩子身上，逼迫他们努力过上自己策划的“高效率”“高质量”的人生。在孩子的世界里时间是慢慢流逝的，孩子成长有自己特定的规律与步伐，他们的任务就是用全身的每一个器官充分的体验世界，用心学会爱和信任，身心健康的发育，建立一生快乐和健康的基础，然后才有可能在这个基础上建立起幸福的人生。

小亚就是一个“慢腾腾”成长的孩子，生活学习都一样。和小亚的班主任进行个人面谈，我谈到这个孩子在家里老是拖拖拉拉，迟迟不肯写作业。老师很意外，说小亚在学校里一点都不磨蹭，所有任务都能认真准时完成，她没有想到这个孩子还有这样一面。回家后我笑着问小亚，为什么你在学校里能够迅速完成老师布置的任务，在家里却不这样呢。小亚理直气壮地问我：你愿意我在家里当好孩子，在学校当坏孩子，还是在家里当坏孩子，在学校里当好孩子?我苦笑：你就不能总当好孩子吗?不行!小亚干脆了当的拒绝了我。

对于小亚爱磨蹭的“缺点”，我虽然希望她能够改，但是内心里并不对此着急生气。孩子自己说不出来，但是我能理解，人不是按每小时生产多少件来衡量质量的机器，人需要努力，也需要什么事情都不做的时间，在这个时间里进行自我调整和成长。不会放松，不懂得发现和享受世界上美妙和感动的人，人生的收获和意义会浅很多。孩子的步伐该由她自己做主，我能够做的最多就是在她需要的时候指点一二，帮助她过得更加轻松和有意义一些。对于小亚迟迟不肯做作业的事我决不唠叨，一直在心里默默地守护着，期待哪天她会有改变。直到她上了五年级，可能作业多了，自觉也萌生出来了，我才觉得真正可以放手了。

妹妹小桃在学习方面很自觉，基本上不用提醒就会自己做作业。她有时会来问我时间该怎么安排，自己该做什么。我告诉她，不要来问我，问问自己想要怎么做。什么都来向妈妈要指示的人没有脑子，就像木偶一样永远要听别人的，别人不指挥就动不了。永远不要把自己的脑子交到别人手里受别人控制。自己动脑筋安排时间，有什么问题的话，妈妈随时都愿意帮助你。我会听孩子的，偶尔提提意见，总体上尊重孩子的安排。因为如果不合理的话，有一天她会自己意识到并且改进的。

培养自控能力

小亚学习的时间从来都是自己决定，再不合理我也不插手，只要第二天到校前做完了，而且学习上没有任何障碍就行。但是我一直督促她学会作，按照自己的做事。有一次到了她预定学习的时间，开始放映很精彩的节目。要是我，我会为她牺牲，老公却不管这一套。我问小亚怎么办，要不然你去隔壁房间学习吧。小亚说没关系，我就在这里写。我一边看着电视一边时不时看看她，有点担心她或许一边写着作业一边侧耳听，但总之她的笔一直都没停过。

小亚花了一个多小时把作业都做完了。等她收起了本子，我特别欣喜地对她说：你知道你有多了不起吗?你打败了诱惑!就连很多大人都做不到呢。小亚听我一说，也觉得自己特别了不起，脸上洋溢着兴奋和自豪的光彩。我想小亚从这次打败诱惑的成功体验中获得的喜悦远远胜过看了任何精彩的电视节目。有过这样的体验，以后她的自控能力一定会更强。我无法改变孩子的天性，小亚现在仍然是一个不算积极主动的孩子，但是她一旦认定要做了，就一定会坚持到底。人的真正动力来自坚强的内心，而不是被外界所迫。人的一生都要与诱惑作斗争，要做能够自控，掌握自己人生的人。

学习的快乐

学习有很多种目的，我想孩子学习的第一个目的应该是满足好奇心，满足人自发产生的了解世界的愿望。孩子们小时候不停的向我提各种问题，能回答的就回答，有时用科学的解答，有时用童话式解答，有时一起推理和思考，有时用幻想，有时只是满足他们向我撒娇的愿望。对于我回答不了的问题，幼儿园的时候我和他们一起用图鉴等书一起找答案。这时最好根据孩子的能力，大人悄悄退一步，把找到答案的喜悦留给孩子品尝。当手头的书籍里都找不到答案的时候，最后一招是在网络上寻找。但是最后一招绝不能先用，否则孩子就会养成依靠网络轻松寻找答案的习惯，不再动脑筋和费力气。孩子的基础学习必须用时间和努力慢慢积累，绝没有任何近路可寻。

两个孩子成长得很快，已经几乎不再向我问问题了，反过来有时候来试探我知道不知道答案。我干脆装傻，听他们欣喜的向我说明各种事情。将自己掌握的知识传授给别人正是最好的学习方法之一，两个“小老师”进步得最快。小亚向我表演用镜子反射遥控器的信号控制电视，她分辨出丝瓜的雄蕊雌蕊，人工授粉让它结实，小桃知道很多很多的成语和歇后语，常常回答我的有关日语的“问题”。他们阻止过我摸捕获海鱼，让我从被毒鱼刺的危险中解脱。这个世界千变万化，充满了感动与好奇，他们感受着充实与快乐的生活，用掌握的知识解决实际问题，从具体到抽象，由浅入深去了解这个世界。

养成自己动脑筋的习惯

网上常常有朋友来问我各种各样的问题，很不客气地说自己稍微用一点心就能找到答案，但是不知道是他们懒得自己找答案，还是不知道答案是可以通过自己的力量找到的，习惯了张口就问。这种依赖别人解决问题的人多了我就头疼，回答的话需要不少时间，不回答的话我心里也不舒坦，只好敬而远之。我真的不希望孩子们将来成为这样精神上依赖别人的人，所以鼓励他们动脑筋自己解决问题。

我不觉得孩子有什么不懂的是难为情的事情，哪怕是别人认为很简单的问题，因为很多东西我也不懂。通常我会和孩子一起琢磨最合理的方法，叫她们先照我们琢磨的方法回答，然后我们再听老师的裁断。我们的答案或者解决方法不一定是正确的，但当时一定是最好的，因为是我们自己尽了全力量寻得的答案。我和孩子们一起分析，一起思考，一起推测，最后得到正确答案，然后充分咀嚼和消化理由，你会发现世界上很多事情原来都是有规矩可循的，逻辑思维就是这样慢慢养成的。

如何与别人竞争

良性的竞争会促进孩子进步，但是在竞争中保持健康的心态并不是一件容易的事。即使你某一方面远远超过别人，也不可以侮辱和轻视不如自己的人，更不能因为自己的一点小成绩就觉得自己有权利站在比别人高的位置上。大家的客观主观条件不一样，无法扯平比较，自己也不可能样样拔尖，人外有人，天外有天，有一天自己的骄傲会拉自己的后腿，让自己陷入不利的境地。小亚在其他方面都没有，唯独在电视上看到英语发音太差的日本人，会出言讥笑。两个孩子知道真正的英语发音，对此有点小骄傲。有次看节目时，我叫两个孩子模仿一下挑战一个长句子，小桃大大方方，小亚却不好意思了，心里担心自己说不好怕人笑话，因为她刚笑话完电视上的出演节目的人。在心里把人根据某种理由分成三六九等的人，不懂得尊重不如自己的人，同时又在比自己更厉害的人面前自卑，不敢继续前进，骄傲就是这样在孩子的心里拴上锁链，阻碍她向前的。要想让孩子进步，就必须打消她心里的骄傲，学会尊重对方，承认对方的优点，脚踏实地的努力。

有句话在**《撒切尔夫人》中听到，印象很深刻，可惜找不到出处：注意你的想法，因为它会变成语言;注意你的语言，因为它会变成行动;注意你的行动，因为它会变成习惯;注意你的习惯，因为它会变成性格;注意你的性格，因为它会变成你的命运。

反过来，当孩子失去了信心的时候，就需要家长的鼓励。以我的经验，到初中阶段的学习，只要不是智力有问题的孩子，只要肯努力，又用对了方法，根本不存在什么学不好的科目。日常不要总是盯着孩子的结果，要表扬孩子付出的努力、取得的进步。比如题量大又有难度的时候，能够耐心认真解答就值得表扬。当孩子出现了气馁情绪的时候，帮助她找到具体原因，不管花多少时间多少精力也要把它攻克。攻克它的主要目的是消除孩子的气馁，让他重新恢复自信心，知道只要努力就一定能够做到。

学习成绩提高智力因素最多占一半，而另一半因素在孩子的心是否有足够韧性。教育上最忌讳但是很多人却在实行的就是在孩子的心里种植失败和困难意识，家长和老师务必要注意。孩子偶尔跟我抱怨妈妈我学不好某某科，妈妈我讨厌某某科。我告诉他们不会的，他们至少有普通的水平，现在根本达不到讨厌的程度。我给他们讲我这些年来各种失败的可笑例子，他们都被我笑死了。这么笨的妈妈都有今天，他们也没有什么可怕的了。孩子只要克服了自卑，爱现在的自己，一定会为了变成更好的自己而努力。

最后，我常常被网友问到底是放养好还是精养好。老实说，我回答不出来，甚至说不清自己到底是在放养还是在精养，或者两者皆有。可是世界上哪里有这样一条分界线呢?我们干嘛一定要给自己划一条线，强迫自己选择站在其中的一边呢?什么对孩子好我们就做什么，觉得不对了就马上修正。每个孩子都有自己的特质，做家长的要不断地寻找自己孩子的特点，打磨出只属于他的光彩。

数学应怎样学习

有这样一个小故事：

一个牧场常被狼叼羊，于是牧场主用了整整一个冬季请猎手才把狼给消灭掉了，本以为狼患没了，羊可以没事了，但更大的损失等着他。羊群开始流行瘟疫，羊群大量死亡。请来兽医，瘟疫还是接连不断的发生。无奈，牧主请来一批专家，专家却重新把狼给请来了。瘟疫很快没有了，羊又恢复了往日健壮的样子。原来，狼对羊群有着天然的“优生优育”功能。狼的骚扰，使羊群常常处于激烈运动之中，羊群因此格外健壮，老弱病残地落入狼口，瘟疫源也就不复存在了。

这个故事告诉我们：只有不停地活动，生命才能顽强地维持下来。这一现象在人类社会也同样存在，只有不停地奋斗，我们在竞争中才能处于不败之地。

物竞天择，适者生存。竞争已经成为我们生活中不可或缺的内容，不管喜欢不喜欢，不论愿意不愿意，每个人一生中都要面对各种各样的竞争。

现代社会是一个充满竞争的社会，一个没有竞争意识的人是很难适应社会生活的，所以自幼培养孩子的竞争意识是不可缺少的教育内容。让孩子从小学会竞争，学会在群体中脱颖而出，对于孩子日后跨入社会、适应社会节奏无疑是有益的。

培养孩子的竞争意识和能力，是赋予孩子在21世纪的畅行的“通征证”。竞争是为了最大限度地调动人们的潜质，调动大家学习、生活的积极性，教育孩子不甘落后，创造一种积极上进之风。

王国华初中毕业后，从农村来到市里的重点高中上学，由于以前学校的教学质量不是很好，所以，他进入重点高中之后，就显得不能适应了。尤其在英语课上，他觉得自己总是听得云山雾罩，不知所措。

第一学期期末考试，他竟然没有一门功课及格，最惨的一科是英语，只得了36分。这一打击对王国华来说太大了，他觉得农村孩子始终比不上城市孩子，开始自卑和苦恼起来。于是，他就到里面寻找自己的“心灵寄托”，寻找一些虚无缥缈的感觉，并沉溺其中不能自拔。结果成绩更是一团糟，还差点儿被学校开除。他觉得自己与其在这里丢人现眼，还不如放弃学业。

爸爸知道他的这个想法之后，就对他说道：“什么？放弃学业？这同战场上逃兵有什么两样，即使你暂时能够逃避学习的竞争，不如社会后，你还能逃避的社会竞争吗？难道你真想一辈子当一个逃兵？”爸爸的这句话，一下子激起了王国华强烈的自尊心。”“逃兵?我怎么会是逃兵呢?逃兵会被人说三道四的，我绝对不做逃兵!”就这样，王国华为了不让自己成为逃兵而树立了坚定的信念，开始刻苦学习。

其实，王国华并不是个笨孩子，刚开始成绩不好，只是因为他还没有适应新的环境。现在他树立了竞争意识，不甘心学习落后于人，决心超过别人，他的成绩也自然提高了。高考的时候，他以780分的成绩打破了学校有史以来的最好成绩，进入了自己向往已久的大学。

从这个事例我们可以看出，如果王国华在暂时落后的时候，不想和别人竞争，一味地逃避，那么他就不会得到现在这样好的成绩，只能是个“逃兵”。

当今社会，大多数孩子都是独生子女，由于在家庭中缺少“竞争机制”，在生活上又事事被包办代替，接受锻炼的机会很少，由此养成唯我独尊、依赖别人、胆小怕事的个性，很容易使他在今后的社会竞争中受挫，而受挫后盲目行动，不懂得要想办法克服困难。因此，作为家长要针对当前孩子存在的问题，给予足够的重视，取一些正确、正面的教育方法，去培养孩子的竞争意识，使孩子具备一定的竞争能力，成为竞争中的强者。

创设竞争情境，确立竞争规则

父母可以有意识地为孩子创设竞争情境，开展丰富多彩的竞技性活动。

在家庭中开展竞技性活动，让孩子积极参与的办法很多。如和孩子进行棋类比赛、球类比赛、讲小幽默比赛、节日还可带孩子外出搞户外竞赛活动。

需要特别强调的是既然是竞赛活动，就必须有一套竞争规则，无论是父母还是孩子，都要能输得起，在规则面前平等，否则竞争就失去了它的公正、公平性。

鲁小刚喜欢和爸爸打羽毛球，他的球技显然和爸爸有差距。心理承受能力差，输不起，一输就闹情绪，不是乱打一通，就是甩球拍。

爸爸也为这事感到伤脑筋，但他还是下决心要改掉孩子心态不健康的毛病。

又是一个星期天，鲁小刚兴冲冲地央求爸爸和他打羽毛球。爸爸对他约法三章：

第一、公平竞争，不让球，不考虑父子亲情；

第二，输球后不闹情绪；

第三，失败后总结教训，切磋球艺，以利再战。

不答应这三个条件，不玩。鲁小刚一看爸爸很严肃的样子，就只好答应了。这次比赛结果鲁小刚又输了，但他遵守了比赛规则，没有闹情绪。以后，他的球技提高很快，时间长了，爸爸时时不小心就成为儿子的手下败将。

鲁小刚爸爸的做法是对的。他让孩子明白了竞争需要遵守规则，竞争要有风险承受能力。但现实中有些父母既想培养孩子的竞争能力，又怕竞争给孩子带来心理打击，心里充满了理智与情感的矛盾。这种心态是没法很好地培养孩子的竞争意识的。

端正孩子竞争的心态

　吴迪的父母深知现在社会上的竞争日益激烈，于是为了不让自己的儿子在竞争中被淘汰，从小就运用各种方法鼓励吴迪竞争。而吴迪也很争气，没有辜负父母的期望。从小学到初中，每次考试成绩均在班上名列榜首。正当昊昊的父母自以为实施的鼓励措施发挥功效时，没想到在儿子中考前夕却传来了不幸的消息。

原来，当天下午，吴迪的班主任宣读期中考试成绩，意想不到的是，吴迪这次考了个第二名，一向位居榜首的他怎么也不能接受这个现实，一气之下，他拔出随身携带的小水果刀，刺伤了超过他的那个同学的胳膊，扬长而去。

为了孩子的健康成长，作为孩子的第一任老师，父母要积极培养孩子健康的竞争心态。对于一些竞争欲望过于强烈的孩子，父母要帮孩子端正心态，让孩子明白竞争是展示自身实力的机会，是件美好的事，要用从容的心态看待超越和被超越，不应充满妒忌和愤懑。

培养孩子在竞争中的耐挫性

在竞争中，没有常胜将军，没有人能在各方面都次次取胜。因此，父母应该引导孩子正确地对待失败和挫折，让孩子接受一些挫折教育，培养孩子的意志，让孩子感到失败并不可怕，只有在失败之后及时地调整自己的心态，消除不必要的紧张、忧虑和自卑等消极情绪，才能争取到下一次的成功。

张大亮是一名初一的学生，他喜欢各项活动，也喜欢与大家一起比赛。但张大亮有个不好的毛病，就是如果自己比赛输了，就会心情郁闷，不爱说话，好多天后心情才能调整过来。而只要心情一转好，她又会参加下一轮的竞争、比赛。

妈妈很怕张大亮参加比赛，但如果不让她去又怕影响她的身心健康发展。妈妈就耐心地开导张大亮说：“比赛有赢就有输，输了要能面对和接受，心情不好不能解决任何问题。应该吸取经验，发奋努力，争取下次的胜利。你想想我说得对吗？”听了妈妈的话，张大亮认真思考了一下，冲着妈妈一乐，说道：“我知道应该怎么做了，谢谢你，妈妈。”

以后，张大亮不再为失败烦恼了。他一样喜欢参加竞技活动，喜欢比赛。输了就总结经验，发现不足，然后改进，争取下次的胜利。渐渐地，张大亮胜出的次数多了起来。

引导孩子向竞争对手学习

新的一个学期开始了，读初一的吴斌下决心要将自己的学习成绩提升到班里前五名，他问爸爸应该怎么做才能达到预期的目标。爸爸问他：“现在班里的前五名同学就是你的竞争对手，要想赶上或超过竞争对手，你就得了解竞争对手，虚心向竞争对手学习。你们班前五名同学都是谁，你知道吗?”他说：“我知道的。”接着，他说出了前五名同学的姓名。爸爸又问：“第五名同学与你相比有哪些优点?”他说：“他非常爱好学习，学习很主动，很刻苦。课堂上勇于举手发言，自己弄不懂的问题就虚心向老师和同学请教”。爸爸又问：“第四名同学和你相比有哪些优点?”吴斌说：“她课堂听讲精力非常集中，对知识不死记硬背，能举一反三。”爸爸又问：“第三名同学与你相比有哪些优点?”吴斌说：“他非常珍惜时间，也很有毅力，对疑难问题从不放过，直到钻研明白、弄懂弄通为止。还有，他总是按时完成作业，还喜欢看课外读物。”爸爸接着又问：“第二名、第一名同学与你相比有哪些优点?”吴斌如数家珍都作了具体回答。最后爸爸说：“现在你知道应该怎么做了吧?记住，知己知彼，心里才能有底；学人之长，才能胜利有望。”吴斌顿时恍然大悟，信心十足地说：“爸爸，我明白了。你瞧吧!”爸爸充满希望地看着儿子说：“好儿子，我相信你能成功。”

在爸爸的启发和帮助下，吴斌看到了竞争对手的优势，找出了自己存在的差距，下气力比他们学得更好，更刻苦。他的自身潜能得到了充分发掘，学习成绩提高很快，期中考试一跃名列全班前茅。

向竞争对手学习，可以不断完善自己，令自己取得更大的进步。父母应该引导孩子将竞争对手视为学习的动力、目标以及榜样，学习竞争对手身上的优点，把对方当成自己学习上突破的一个动力，这样孩子就会收获人际和学习的双成功。

什么是学习心态？

1、兴趣爱好。很多同学表示，之所以学不好数学是因为没兴趣，只有12.0%的人表示自己很喜欢数学。至于学数学的目的，58.2%的同学选的是迫与高考而学，而20.9%的人则表示未想过此问题。看到同学们对数学的兴趣如此缺乏，我们感到很担心。兴趣是最好的老师，是不竭的动力，若一个人厌恶数学，那数学就成为了他的“敌人”。而要让一个对数学不感兴趣的人学好数学，只能是痴人说梦。

2、思想上的定位。在很多女生的意识里，都认为女生在理科学习方面肯定比不过男生，这是天生的差别，故女生数学学得不好也是正常的。31.0%的同学将自己定位在“数学差生”的行列里，12.1%的人将学不好数学的原因归究于智力上的差异。

3、自主探究能力。通过调查，我们发现有很多女生在数学学习方面存在一个通病：缺乏自主探究的能力。数学是一门探究性很强的科目，它的每一个定理、公式都来源于严密的逻辑推理及实践，再通过计算而得出。许多题目若不深入思考，若不动笔计算，你是永远也解不出来的。它不像语文、政治、历史，知识要点可以死记硬背，它只能理解；它的知识也不会像文科的知识要点一样，随时间渐渐淡忘。只要你对这道数学题深入思考了、探究了、并理解了，那么这道数学题乃至这一类型的题你都将会做，而且可能一辈子都会记得。而女生们正是在自主探究方面缺乏热情与主动性。遇到难题，不愿深入探究，懒得去想、懒得去算，而直接向老师、同学请求援手，享用别人的劳动果实。在调查中，坚持自己思考、自己解答难题的同学仅有15.9%。

以上就是高中女生数学学习存在的三只“拦路虎”，它们都是来自本人的主观意识，要除掉它们，也只能靠自己。通过搜寻资料，我们找到一些改善困境的小方法，至于管不管用、有多大用处，那就要靠个人的意志力了。

第一，端正心态，正确看待数学。数学是门很有用的学科，在生活、生产、科学和技术中都要应用到。它是科学的语言，是一切科学和技术的基础，是我们思考和解决问题的工具。学数学还能提高能力，一般来说数学学得好的人也容易学好其他理论。实际上，理论之间往往有彼此相通和共同的东西，而“数量关系与空间形式”、逻辑结构及探索思维等正是它们的支架或脉络，因而数学恰在它们的核心处。这样，在数学中得到的训练和修养会很好地帮助我们学习其他理论，数学素质的提高对于个人能力的发展至关重要。这些，才是我们学习数学的真正目的，为生存，为生活，不仅仅为过高考那一关。对于数学的兴趣是得在学的过程中慢慢培养的。在学的过程中难免会出现绊脚石，也避免不了会陷入迷茫中。这时，切勿心浮气躁，也不要轻言放弃，数学是很怪的，你越是心急就越是吃不着热豆腐。反之，你若镇静一点，慢慢思考，仔细推敲，很快就能琢磨出个所以然来，数学是有趣的，若你还是对它提不起兴趣来，那就去看看关于数学的趣味书吧，像《数学游戏》。兴许，在不知不觉你就会爱上数学。

第二，解放思想，树立自信。学不好数学的女生们大都存在这样的思想：女生的脑子在理科方面是比不过男生的。着是没有科学依据的谬论。每个人的智力条件虽然有所差异，但大多数人的智力条件相差不大，男女都一样。因此，作为一个生理正常的人，大可不必为自己的智力条件担忧，要相信自己的智力条件是不错的。记住，智力条件是学习不可缺乏的基础之一，但不是学习的唯一，不要动不动就把数学学不好的原因归究到智力条件上。由于受到这种思想定位的影响女生往往缺乏自信，认为自己不行。思想上的定位还会使女生失去自信，在数学高手面前抬不起头来。自信，不是成功后才拥有，而是拥有后才成功，女生们不知，得先有自信才能学好数学啊！女生要相信自己，相信自己不比男生差，不比任何人笨，相信自己能学好数学。在摸索的过程中一点一点进步，让自己不断尝到成功的滋味，相信到那时，你想不自信都很难了。自信是支撑你学习数学的支柱，千万别随便就放弃拥有它的资本。

第三，勤学苦练，讲究方法。懒人是学不好数学的，不愿思考，只想守株待兔的女生尤其要注意。学习数学是最重要的是要明确以下三点：1、数学是练出来的，而不是看出来的，学数学不能光是看书或解题过程或看答案，你看得懂，并不意味着你自己过些日子再做想关题目是就能够做出来。2、数学是要天天学的，每节都需要你认真听，要不然，老师讲的新知识就难以掌握，你课后要掌握它，要花几倍的工夫才行，若你未及时去弥补，过几天后果更糟，若时间久了，后果更不堪设想，你可能就读不下去了。因此，课后及时弄清公式、定理等是怎么推出来的，这些公式、定理的含义是什么，在什么领域使用，使用是要注意哪些事项等是十分重要的。3、学数学要注意方法，应该在做题是先搞清该题考查的是什么知识，可用哪些方法解答，做完后回想一下该题是怎样做出来的整理一下解题思路。学数学并不难，只要你做好以上三点就能学好数学。

4，学习方法。以下介绍几种选择、解答习题的方法与思维方式，仅供参考。

I、选择、解答习题的方法

（1）、精选习题

数学习题是数学知识的载体，你可根据自己的学习能力和知识内容选做基础性训练题与探究性训练题。一方面，通过做基础性训练题强化基本概念、基本方式、基本的数学知识；另一方面，通过做探索性训练题培养自己的运算能力、分析归纳的能力、解综合题的能力等。

（2）、认清解题实质

解题应是为了发现自己存在的薄弱点，检验自己的知识掌握程度，解题应是为了理解概念，为了培养能力，而不是为解题而解题。因此，解题是要注意整理出解题思路，要对自己的错解进行原因分析，找出问题的症结。

（3）、注意解题策略

前苏联数学家雅诺夫卡娅说过，“解题就是把要解的题转化为已经解过的题”。这应是你最主要的解题策略。

（4）、注意解题后的反思

解完题后应对题目条件及解答过程进行分析和总结，并考察题目结果是否具有一般性，对题目进行纵、横向思考。

解题后一般从依稀几个方面进行反思：

a对解题过程及结果进行反思，检查解题过程是否规范，有无遗漏，结果能否肯定正确的。

b对解题的基本规律进行反思，检查这些规律的运用是否合理。

c对不同的解题方法进行反思，评价多种不同解题方法的优劣。

II、解数学题的思维意识

你的解题意识是你解数学题是判断题意性质的导向，你的意识是影响你思考的切入点。你可能会如下的经历：有时，你很快就明白如何解题，找到解题的窍门，但有时你却陷入“死胡同“，怎么都想不出来解题的法了，若过一段时间，可能有很快想出来了。这其实就是你的解题意识在起作用。

下面就归纳了六种解数学题的意识，供你参考。

1、求简意识

求简意识是指思考是不拖泥带水，重视运算的简洁性和过程的简单化，同时也不失一目了然。

2、估算意识

当你处理数学计算类选择题是，要重视计算是是估算意识。有些题不一定要详细计算的，而是通过一些简单的估算便个判断结果。数学估算的基本方法有近视估算、极端范围分析、具体数据代入计算。由局部估算整体、由特殊估算一般、举例否定估算等。

3、正难则反意识

对于一些数学问题，当正面思考难与奏效是，要想到是否可以从反面入手。其实，正难则反意识就是逆向思维意识，即你在解题是这个思路不行就想另一个，正面不行反面来。逆向思维的基本方法有补集法、反证法、举反例等。

4、审题细致意识

审题是正确迅速解题的基础和前提。在审题时要力求做到细致准确，全面深刻，边分析边在草稿纸上写，边思考边画草图帮助分析。

5、动态思维意识

有些数学问题，按常规求解，要么思维受阻，要么运算较繁。若能将研究的问题置于运动的情景中，用运动变化的观点（有时还要结合极限思维）来处理，则会使思路新颖、解题简捷，这是动态思维意识。

6、定义域意识

在解题过程中，由定义域、考虑不周，出现错解的现象在所难免。为此，在涉及定义域的问题是，一定要搞清定义域的内涵，认真剖析题给的定义域内容。

以上内容就是我们研究小组的研究成果，希望对女生们能够有所帮助。

五、收获体会：

通过这次调查研究，我们对大家一直关注的高中女生的数学学习状况有了一定程度的了解。在调查过程中，我们找出了一些造成女生数学成绩较差的原因，并且向她们提出了建议，希望对她们在学习数学方面能够有所帮助。同时在此，我们对向我们提供过帮助的人表示由衷的感谢。

语文：要多背诵一些优秀的满分作文，这并不是让你在考试时抄一篇，而是让你提高自己的作文水平和语感。你如果能够把你从中学到的一些写作手法和好词好句用上的话，作文会很出彩的，而且多看优秀作文，对你的阅读理解是很有帮助的。

数学：我觉得数学是谁都可以学好的，并不是说只有聪明的人才能学好。我是属于那种很笨很不开窍的那种，可是我的数学学得比大部分理科生还要好，因为我熟练。数学就是考一个熟练程度，就是效率。只要你效率高就能考得好，你在高一时也许不会学得很好，因为高一要学的东西太多了，而且高一这些知识点老师教一遍就算了，只要你能多做练习就能提高熟练度，熟练了，体型都见过了，难题也就没有什么了

英语：我觉得英语还是要把单词背好，然后把课文背出来，不要认为他不考就不重要，其实，许多语法一级考试的情景都出自课文

物理化学：化学我学得非常好，我觉得诀窍就是能够建立起一个知识网络，把所有的知识都串联起来想，化学就会很强的，物理，我学得很不好，所以我不能和你说什么

历史政治：历史政治是文科，你是男生，我也是，我不知道你是否会选文科，如果选的话，高一时你要认真听，把一些常识，不说是精深的知识点，而是应该掌握的常识记住，这样如果你学文科，你就不会觉得很吃力，理科，你就会在会考时感觉很轻松

其他副科：总之不必特别重视，毕竟只是副科，等到高二时自然会有办法让你们会考过关的

楼主，累死了，可否纳我的答案？想要知道如何把握高中，把握高三，去我的空间里转转吧！

为什么说是所谓的差生呢，是因为差生本身并不差，只要肯努力，方法得当，就能变成优秀生。下来我们就谈谈如何使所谓的差生，变成优秀生。

综合来看，有以下几种策略：

1. 端正心态。

2. 注意勤思考。

3. 注意消化，归纳学过的知识。

不放过一个含糊不清的问题，将学到的新知识，容纳进自己旧的知识体系中，是学习过程中一个重要的方法。

学习效果的好坏，还在于积极的归纳学过的知识，对自己的知识体系进行梳理，使得归纳出来的方法，能够解决新的问题。

4 .注意提前预习，带着疑问上课，或者求教。

另外，在求教别人问题的时候，自己最好也有个思路，当问题解决时，可以对比下自己为什么想错了，这对学习非常有裨益。

5.不让错误重复犯两次。

6.要持之以恒，不能半途而废。

7.做得课堂笔记，一定要看，有重点的记笔记。

8.注意精做练习题。

最好的学习方法就是对学习的执行，执行，再执行！再好的学习策略也要通过行动来实现。因此在本文的最后，要提醒那些所谓的差生，学习上的差，只是暂时的。如能遵循以上策略，积极主动的学习，那么一定可以成为令人羡慕的优秀生。但是如果照旧保持陋习，那么恐怕会最终成为人生中的差生。

1，我所说的，是发生在自己身上的事情，没必要欺骗

2，请认真读完。

3，说的很口语，便于理解

4. 我不是炫耀，第一没资本，第二没兴趣

5，我很想和我一起奋斗的战友们分享自己的感受

一：今天是3月6日，12月6号，是我开始学习时候，整整三个月，所以今天再次看看转转，把这三个月的一些心事拿出来晒晒和你们一起分享一下。我是08考生320分。考完社会上晃了大半年，直到12月，才想复读，晃了的这半年，让我明白了，我必须上大学，因为到了社会上，才发现，我连晃的资本都没有。天天荒废时间，虚度光阴，跟朋友一起开酒吧，结果天天喝醉的却是我，家长天天都骂我，亲戚更不用说了，那感觉，相当废物。直到12月，意识到自己必须上大学的时候，才觉悟过来。

二：最近的一次月考，考了507，从320到507，三个月。。虽然也才500刚过，但对与我来说，还是取得了小小的成就。

三：12月2号，我来卡吧了，看了立志的文章，看了战友们豪言状语，看乐高燃，谢咏殊的文章，很激励我，我立志绝b像他们学习，创造奇迹，拿起书本准备创造，天天脑袋里的豪言壮语，想想那时候，想象考上北大后的幸福生活，可刚翻开书本就直接无言，坚持不下来，书桌上看了一个小时后就坚持不住了，然后又打开卡吧激励自己，总之一句话，行动几乎没有，想法相当牛。

四：你可想而知，08年我数学37分，全是蒙的，从小学毕业，没学过数学，基础知识为0，英语也别提，就文宗和英语刚一个差不多。翻开书本我就恶心，恶心完乐就来卡吧，在立志立志，这种状态持续到12月6号，终于狠下心来，排除一切杂念，因为我知道，想象真的很浪费时间，。拍除一切杂念开始学习，本来报乐复读班，都交钱乐，可还是觉得班里时间浪费太少，索性直接回家。

回乐家才知道，诱惑太多啊，电脑电视床。，起初一两天还是懒惰。但最终还是行动乐起来。规定乐。开始实施，直到坚持到现在。

五：分享下我的学习，很笨，但坚持下来很有作用

早6点睡觉到9点

9点-12点文宗地理历史政治安单元复习

12.30-1.00 吃饭

13-18数学也按单元看书（回想起来太郁闷）

18点-20点睡觉

20-22点英语 100个单词 1章语法，背1偏范文。

22-晚上2点文宗走进度和复习

2-4 继续数学

4-5 复习英语

5-6 语文

然后睡觉，一个月时间，都差不多掌握基础

然后做卷子，每天除语文一篇剩下的都两篇。这时候我有死的心

注意方法：

数学，基础差，一定看课本，做例题，掌握基础，必须的。基础差不多后做课后习题，等做的差不多，在做卷子

英语，每天背范文，一定坚持下来，你会发现自己的语感和单词都能张，语法要系统的看一边，记得差不多。单词随时随地的记。

语文，没啥说的，我没咋学，一天10个材料，一片文言文。

地理：地图册一本，5 3高考一本，看一章，做一章，地图册要多多翻，熟记时区，国家位置洋流等东西，得自然地理，得地理。

历史，我5本书看乐3变，第一遍入门，第二遍看细节，第三遍复习

，加着5 3高考上的题一起背，一起做，这样效果比较好

政治，这没啥说的，个人觉得还是要能说，知识点清楚，然后发挥自己的想象，看高考的答案不错，里面有很多专用术语。

一个半月后，只要你坚持，那你绝对有基础乐，然后开始做卷子

每天做做完回顾，只要肯花时间，这段时间我感觉很有效果，如果数学看不懂，翻知识点，看答案分析，英语单选没的说，完行阅读一定不能做完就说再见，反复看几遍，你会觉得慢慢你的语速和准确会提高，文宗卷子，别偷懒，做完后别偷懒，哪点不会哪点翻书，别有遗漏。一个半月，你就知道效果乐（前提你得坚持下去）

可能很多人都会问，我们那么差，能行不，我告诉你们，完全可以，你丫别偷懒，别郁闷，埋头学习。三个月真的会见效，你别天天想着什么立志，什么你考北大之类的，结果一睡就8个小时，我劝你别高考乐，直接去搞笑吧。起不来，给你个好办法，手机定三次闹铃，相隔10分中，睡觉前把手机放到里你最远的地方，这样闹铃响了你还得起来，这样最起码起来了，使你清醒点乐。如果你觉得你受不了寂寞，那就对自己说，我的就一废物。就是一个傻X，连自己人生最关键的一步都坚持不下去，还能干什么，这样说，可以让自己潜意识不服气奇迹的不坚持。结果就是你硬着头皮爬起来学习，进入学习状态后就不会在想了。。

说这么多了，都是自己从300到500的经验，留给和我一样的差生们的。。。没别的意思，想让更多卡巴的人，卡吧的差生们，和我一样好好的把握现在，别浪费一点点时间，从现在就做起。别有理由，别在泡吧，别天天幻想，别对自己说从明天做起。

心里想，我们热爱痛苦，如果你是男生，想象痛苦在下，你在上，你把痛苦完全征服，如果是女生，想象痛苦在上，你在下，你享受与痛苦之中。。。记住痛苦是暂时的，如果你现在不痛苦，那么痛苦将是长久的事情。三个月，痛就痛了，不许放弃。。希望卡巴会有越多人坚持着，而不是当初的我天天迷茫，不知从何下手。。。。。。从300到500，虽然我还是差生，但我想最起码我提高乐，最起码，我离大学近乐些，最起码，我办到乐三个月200分的事情。学习就那么一回事，只要坚持，只要没日没夜的学，你不成功，只能说明老天这辈子跟你国不去，今天很平淡，说这么多，希望你们和我一样。。

求纳

职场中如何在短时间内提升自己？

学习心态指学习者对学习较为持久的肯定或否定的行为倾向或内部反应的准备状态。

学习心态调节学习行为，这也反映在学生对学习环境的反应上。当学生的学习心态与教学环境相适应时，会积极努力地学习。但是，如果由于某些原因对学习环境（如教师、学校等）有不良的态度，就会回避学习环境，产生逃课、抗拒等不利于学习的不良行为。

许多实验研究证明了学习心态对学习效果的影响。心理学家麦独孤和史密斯(W.Mac Douqai 和 W.smith)早在1919年就在一项实验中发现，积极的学习心态可以提高学习速度。1952年，进行了总结性的实验研究，指出男女大学生对问题解决的不同态度直接影响问题解决的效果。

扩展资料：

学习心态具有变化不居的特性，也可叫动力性。任何一种精神状态都不是固定的，但由于各种无法避免的内外原因，随时都可能发生质和量的变化。总的来说，虽然学习心态不像心理过程那样流动，具有一定的时间连续性，但在时间和情境上并不像人格心理特征那样一致。

由于内外现实的影响构成了心理过程的不断变化，复杂学习心态各部分之间的关系也在不断变化。一种学习心态在任何时候都会被另一种学习心态所取代，一种特定的学习心态也会不断变化。

百度百科-学习态度

百度百科-心态

学习上的心理问题，请大家为我解答。我心焦如焚啊

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