成语积累及其解释及例句及出处_成语积累及其解释及例句及出处大全

成语积累及其解释及例句及出处_成语积累及其解释及例句及出处大全

       下面，我将为大家展开关于成语积累及其解释及例句及出处的讨论，希望我的回答能够解决大家的疑问。现在，让我们开始聊一聊成语积累及其解释及例句及出处的问题。

1.成语解释及造句。（最好是不常用的成语）

2.高考作文素材积累：50个成语典故的出处，50个名

3.高中成语积累及解释大全800个

4.语文成语积累及意思是什么意思？

5.古代四字成语意思及出处

6.成语和古诗

成语解释及造句。（最好是不常用的成语）

       爱屋及乌 意思：比喻爱一个人而连带地关心到与他有关的人或物。

        造句：可能是爱屋及乌的原因，他喜欢他的妈妈，也很喜欢他妈妈做的饭菜。

       爱不释手 意思：喜爱得舍不得放手。

        造句：她的娃娃真是太漂亮了，我都有些爱不释手了。

       拔群出萃 意思：高出众人。多指才能。

        造句：这个人什么都会，真是拔群出萃。

       一毛不拔 意思：一根汗毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人非常吝啬自私。

        造句：他的父亲真是个一毛不拔的铁公鸡。

       参差不齐 意思：形容水平不一或很不整齐。

        造句：他写的文章水平参差不齐，让人费解。

       爱莫能助 意思：虽然心中关切同情，却没有力量帮助。

        造句：看到他们受苦受难,我却只能站在一旁，爱莫能助。

       安然无恙 意思：原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。

        造句：洪水吞没了他们的村庄，的是他们村里人都安然无恙。

       按部就班 意思：按照一定的条理，遵循一定的程序的原指写文章时结构安排得当，选词、造句合乎规范。也指按老规矩办事，缺乏创新精神。

        造句：我们办事应该按部就班。

       跋山涉水 意思：用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。

        造句：他跋山涉水，不远千里，终于来到了我们这里。

       百发百中 意思：形容射箭或打枪准确，每次都命中目标。也比喻做事有充分把握。

        造句：他射箭非常准，几乎百发百中!

       百花齐放 意思：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。

        造句：美术展览会上展出了许多新作品，百花齐放，各具风格。

       百依百顺 意思：什么都依从。形容一切都顺从别人。

        造句：他的爸爸对他特别溺爱,什么事都是百依百顺。

       半途而废 意思：指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。

        造句：这个人做事总是半途而废。

       抱头鼠窜 意思：抱着头，像老鼠那样惊慌逃跑。形容受到打击后狼狈逃跑。

        造句：那家伙被人识破把戏，不得不抱头鼠窜，逃之夭夭了。

       背井离乡 意思：离开家乡到外地。

        造句：为了祖国,他背井离乡，去北京参加革命运动。

       这次帮你，下次可要靠自己！

高考作文素材积累：50个成语典故的出处，50个名

       1、受益匪浅

       解释：　指意识/形态方面有很大的收获。匪：通“非” 不是。

       出处：来自于《诗·卫风·木瓜》：“匪报也永以为好也。”

       2、硕果累累

       解释：硕果，大的果实。累累，形容积累很多。形容收获很多。也比喻巨大的成就。

       出处：秦牧 《艺海拾贝·“果王”的美号》：“而且在不同的人手里，下足苦功和充分发扬风格之后，都可以培育出各种各样的艺术硕果。”

       3、满载而归

       解释：装得满满地回来。形容收获很大。

       出处：宋·倪思《经鉏堂杂志》：“里有善干谒者，徒有而出，满载而归，里人无不羡之。”

       4、仰取俯拾

       解释：低头拾地上的东西，抬头拿上面的东西。形容一举一动都有收获。

       出处：西汉·司马迁《史记·货殖列传》：“然家自父兄子孙约，俯有拾，仰有取。”

       5、一树百获

       解释：树：种植。种一次收获一百次。比喻培植人才能长期获益。

       出处：先秦·管仲《管子·权修》：“一树一获者，谷也；一树十获者，木也；一树百获者，人也。”

       6、以蚓投鱼

       解释：用蚯蚓做鱼饵钓鱼。比喻用较小的代价换得较大的收获。

       出处：《隋书·薛道衡传》：“魏收曰：‘傅縡所谓以蚓投鱼耳。’”

       7、左右获

       解释：左手右手都有收获。比喻研究学问，收获颇丰。

       8、稳吃三注

       解释：四人**，一个人赢三个人的赌注。比喻凭空的大量收获。

       9、胜读十年书

       解释：胜：超过。超过苦读十年书的收获。形容思想上收益极大。

       出处：《二程全书·遗书二十二上·伊川语录》：“古人有言曰：‘共君一夜话，胜读十年书。’若一日有所得，何止胜读十年书也。”

       10、稇载而归

       解释：稇载：满载；归：返回。东西装得满满地回来。形容收获极丰富。

       11、名利兼收

       解释：既得名声，又获利益。 名和力两方面的东西都得到了。

       出处：清·彭养鸥《黑籍冤魂》第六回：“其实名利双收，三百六十行生意，再没有强如做官的了。”

高中成语积累及解释大全800个

       1、一鼓作气（曹刿 guì）

       出自《左传·庄公十年》：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。”

       释义：第一次击鼓时士气振奋。比喻趁劲头大的时候鼓起干劲，一口气把工作做完。

       2、一字千金（吕不韦）

       出自《史记·吕不韦列传》：“布咸阳市门，悬千金其上，延诸侯游士宾客有能增损一字者予千金。”

       释义：增损一字，赏予千金。称赞文辞精妙，不可更改。

       3、一字之师（郑谷）

       出自宋·计有功《唐诗纪事》：“郑谷改僧齐己《早梅》诗：‘数枝开’作‘一枝开’。齐己下拜，人以谷为一字师。”

       释义：改正一个字的老师。有些好诗文，经旁人改换一个字后更为完美，往往称改字的人为“一字师”或“一字之师”。

       4、一饭千金（韩信）

       出自《史记·淮阴侯列传》：“信钓于城下，诸漂母漂，有一母见信饥，饭信，竟漂数十日。”又：“信至国，如所从食漂母，赐千金。”

       释义：比喻厚厚地报答对自己有恩的人。

       5、东山再起（谢安）

       出自《晋书·谢安传》：“隐居会稽东山，年逾四十复出为桓温司马，累迁中书、司徒等要职，晋室赖以转危为安。”

       释义：指再度出任要职。也比喻失势之后又重新得势。

       6、图穷匕见（荆轲）

       出自《战国策·燕策三》：“秦王谓轲曰：‘起，取武阳所持图。’轲既取图奉之。发图，图穷而匕首见。”

       释义：比喻事情发展到最后，真相或本意显露了出来。

       7、纸上谈兵（赵括）

       出自《史记·廉颇蔺相如列传》记载：战国时赵国名将赵奢之子赵括，年轻时学兵法，谈起兵事来父亲也难不倒他。后来他接替廉颇为赵将，在长平之战中。只知道根据兵书办，不知道变通，结果被秦军大败。

       释义：在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论，不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

语文成语积累及意思是什么意思？

       有如下：

       1、地大物博

       拼音[ dì dà wù bó ]

       解释土地广大，物产丰富。

       出处唐·韩愈《平淮西碑》：“地大物博，蘖牙其间。”

       2、天长地久

       拼音[ dì jiǔ tiān cháng ]

       解释时间长，日子久。

       出处先秦·李耳《老子》：“天长地久，天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。

       3、地老天荒

       拼音[ dì lǎo tiān huāng ]

       出处唐李贺《致酒行》诗：“吾闻马周昔作新丰客，天荒地老无人识。”

       4、地老天昏

       拼音[ dì lǎo tiān hūn ]

       解释形容变化剧烈。

       出处明·汤显祖《牡丹亭·忆女》：“地老天昏，没处把老娘安顿，思量起举目无亲，招魂有尽。”

       5、地广人稀

       拼音[ dì guǎng rén xī ]

       解释土地广袤，人口稀少。

       出处《汉书·地理志下》：“习俗颇殊，地广民稀。”

古代四字成语意思及出处

        Ⅰ 小学语文成语积累大全

        实事求是 求真务实

        鞭辟入里 举一反三

        逐夲求源 白首穷经

        知难而进 刨根问底

        精益求精 百折回不挠

        孜孜不倦答 锲而不舍

        一丝不苟 阐幽发微

        抱朴守贞 不求甚解

        不容置疑 按名责实

        循序渐进 金石为开

        窥斑知豹 醍醐灌顶

        精益求精 废寝忘食

        持之以恒 寻根问底

        一丝不苟 孜孜不倦

        坚持不懈 不耻下问

        锲而不舍 追根求源

        有始有终 鞠躬尽瘁

        实事求是 开拓创新

        敢为人先 百折不挠

        兢兢业业 迎难而上

        坚定不移 淡泊名利

        默默无闻 永不言弃

        善始善终 溯本求源

        刻苦钻研 求真务实

        不辞辛劳 刻苦攻关

        Ⅱ 语文 成语积累

        冰雪聪明

        颖悟绝人

        万物之灵

        明昭昏蒙

        颖悟绝伦

        小黠大痴

        人穷智短

        七窍玲珑

        目达耳通

        敏而好学

        绝顶聪明

        精明能干

        锦心绣肠

        慧心巧思

        好行小慧

        聪明正直

        聪明睿智

        聪明绝世

        辨日炎凉

        足智多谋

        秀外慧中

        小时了了

        上智下愚

        七行俱下

        冥顽不灵

        口齿伶俐

        兰质蕙心

        绝圣弃智

        敬谢不敏

        Ⅲ 词语积累是什么意思

       

        你好，好的词语用到恰到好处，使你的表达更精确，句子更简练、诙谐。语言更具感染力，能体现出你的语文功底。

        Ⅳ 语文成语的意思有没有必要积累，那么多的成语积累了没考到岂不是浪费时间

        其实很多时候，我们就像是准备过冬的松鼠，不管好的坏的都往脑子里塞，但是也许今天用不上，明天用不上，但是突然有一天就需要了呢，积累在自己脑子里的就是自己的私人财产，而这又会让你在某一天用上时，知道自己还有许许多多的宝藏就藏在那个被你遗落的角落，那时你会获得许多的惊喜。

        Ⅳ 语文积累成语

        到这个网址看看吧

        Ⅵ 语文的成语积累

        带有马字的成语 兵强马壮 伯乐相马 不识马肝 不食马肝 策马飞舆 车尘马迹 车尘马足 车驰马骤 车怠马烦 车殆马烦 车烦马毙 车马辐辏 车马骈阗 车马填门 车马盈门 车水马龙 车填马隘 车在马前 车辙马迹 驰马试剑 持戈试马 窗间过马 吹牛拍马 得马生灾 得马失马 得马折足 东风吹马耳 东风马耳 东风射马耳 打马虎眼 大马金刀 代马望北 代马依风 丹书白马 单枪独马 单枪匹马 斗鸡走马 短衣匹马 汗马功劳 汗马之功 汗马之劳 二童一马 放马后炮 放马华阳 放牛归马 飞鹰走马 非驴非马 肥马轻裘 风车雨马 风车云马 风吹马耳 风马不接 风马牛 风马牛不相及 风马云车 风牛马不相及 风樯阵马 服牛乘马 高车驷马 高头大马 膏车秣马 弓调马服 狗马声色 谷马砺兵 光车骏马 归马放牛 裹尸马革 害群之马 寒蝉仗马 横刀跃马 带有贬义色彩的成语 自以为是 处心积虑 口是心非 阴险狡诈 鼠目寸光 贼眉鼠眼 恶贯满盈 勾心斗角 爱慕虚荣 财迷心窍 狗急跳墙 偷鸡摸狗 狗仗人势 狐虎威 狼心狗肺 好高骛远 垂头丧气 没精打 恃强凌弱 盛气凌人 夸夸其谈

        Ⅶ 语文成语积累：带有费字的成语及其词义解释

        熬心费力 耗费心神和气力。

        不费吹灰之力 形容事情做起来非常容易，不花一点力气。

        费力劳心 耗费气力和心思。

        费尽心机 心机：计谋。挖空心思，想尽办法。

        膏火之费 膏：点灯的油；膏火：灯火。借指求学的费用。

        惠而不费 惠：给人好处；费：耗费。给人好处，自己却无所损失。

        空费词说 说的话别人不听，等于白说。

        明赏不费 赏赐得当，就不浪费财物。

        铺张浪费 铺张：讲究排场。为了场面好看而浪费人力物力。

        煞费苦心 煞：委。形容费尽心思。

        Ⅷ 20个成语积累,包括出处,意思及造句词典

        语文积累之成语篇

        1、描写人的品质、智慧：

        名列前茅、料事如神、博古通今、出类拔萃、誉满天下、学贯中西、博大精深、神机妙算、宽容大度、义正辞严、赤胆忠心、不屈不挠、视死如归、临危不惧、铁面无私、大义灭亲

        2、描写人物仪态、风貌：

        温文尔雅、文质彬彬、风度翩翩、落落大方、神飞扬、威风凛凛、气宇轩昂、雄姿英发、生龙活虎、春风得意、饱经风霜、容光焕发、意气风发、奴颜婢膝、斗志昂扬、神气活现

        3、描写人物神情、情绪：

        心旷神怡、悠然自得、心花怒放、欢天喜地、喜出望外、垂头丧气、惊恐万状、热泪盈眶、若无其事、恼羞成怒、悲痛欲绝、喜形于色、神奕奕、眉飞色舞、心惊胆战、面如土色

        4、形容人的口才：

        出口成章、妙语连珠、声情并茂、口若悬河、抑扬顿挫、绘声绘色、一鸣惊人、谈笑风生、唇枪舌剑、字正腔圆、理屈词穷、吞吞吐吐、支支吾吾、闪烁其词、胡编乱造、窃窃私语

        5、描写人物动作：

        走马观花、欢呼雀跃、奔走相告、满载而归、跋山涉水、劈波斩浪、前赴后继、横行霸道、神出鬼没、披星戴月、日夜兼程、负隅顽抗、耀武扬威、营私舞弊、兴风作浪、扶老携幼

        6、描写人间情谊：

        舐犊之爱、深情厚谊、一见如故、风雨同舟、朝夕相处、生死相依、形影不离、手足情深、志同道合、肝胆相照、互惠互助、同心协力、同仇敌忾、天伦之乐、针锋相对、血浓于水

        7、形容四季特点：

        春意盎然、阳春三月、春回大地、春山如笑、盛夏酷暑、骄阳似火、烈日当空、烈日炎炎、秋风送爽、秋色宜人、秋高气爽、雁过留声、雪兆丰年、寒冬腊月、三九严寒、滴水成冰

        8、勤奋学习：

        悬梁刺股、凿壁借光、孜孜不倦、囊萤映雪、发奋图强、持之以恒、废寝忘食、夜以继日

        9、繁荣兴盛景象：

        莺歌燕舞、络绎不绝、水泄不通、如火如荼、日新月异、焕然一新、百废俱兴、欣欣向荣

        10、美景：

        景色宜人、美不胜收、赏心悦目、诗情画意、玉宇琼楼、天工巧夺、蔚为壮观、光彩夺目

        11、形容人多的成语：

        人山人海、万人空巷、门庭若市、熙熙攘攘、车水马龙、人来人往、比肩继踵、项背相望、座无虚席、济济一堂、摩肩接踵。

        12、寓言故事成语：

        滥竽充数、画蛇添足、守株待兔、刻舟求剑、掩耳盗铃、买椟还珠、自相矛盾、拔苗助长、亡羊补牢、杯弓蛇影。

        13、神话故事：

        精卫填海、八仙过海、夸父追日、开天辟地

        14、历史故事成语：

        背水一战、望梅止渴、纸上谈兵、三顾茅庐、卧薪尝胆、四面楚歌、初出茅庐、指鹿为马

        15、含反义词的成语：

        承上启下、大惊小怪、大同小异、出生入死、喜新厌旧、弄成真、思前想后、温故知新。

        16、含近义词的成语：

        欢天喜地、漫山遍野、丰衣足食、兴国安邦、呼风唤雨、改头换面、改朝换代、粉身碎骨

        17、做事、学习、认真的成语：

        全神贯注、聚精会神、一丝不苟、专心致志、孜孜不倦。

        18、有恒心的成语：

        锲而不舍、持之以恒、坚持不懈、滴水穿石、孜孜不倦

        19、AABC的成语

        洋洋得意、落落大方、津津有味、井井有条、亭亭玉立、滔滔不绝、息息相关、欣欣向荣、心心相印、奄奄一息、源源不断。

        20、ABCC的成语：

        得意洋洋、逃之夭夭、神奕奕、生机勃勃、死气沉沉、小心翼翼、忧心忡忡、杀气腾腾

        21、ABAC的成语：

        不折不扣、百发百中、十全十美、半信半疑、一心一意、人山人海、不明不白

        22、表示心情不好的成语：

        愁眉苦脸、垂头丧气、没精打、闷闷不乐、多愁善感、愁眉不展、愁容满面、心神不定

        23、含比喻的成语：

        骨瘦如柴、水平如镜、如鱼得水、呆若木鸡、胆小如鼠、碧空如洗、视死如归、人流如潮

        Ⅸ 初中语文四字词语积累注音及解释

        - 初中语文四字词语积累_从业资格考试_资格考试/认证_教育专区。初中语文四字词语...解释下列四字词语中加点的字词 七年级上册 煞 费苦心 (极,很) . 乳...

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成语和古诗

       1. 古代四字成语大全及解释

        你的意思是出自文言文的成语吧

        ?温故知新：温习旧的知识而得到新的认识和体会。也指重温历史可以认识现在。 （温故而知新，可以为师矣。——《论语十则》）

        ?不耻下问：不以向不如自己的人请教为耻。

        （敏而好学，不耻下问，是以谓之“文”也。——《论语十则》）

        ?三人行必有我师：在一起行走的许多人中，必定有可以做我老师的。

       

        （三人行，必有我师焉。——《论语十则》）

        ?讳疾忌医：有病不肯说，又怕见医生。比喻有了错误、缺点，生怕别人批评指出。 病入膏肓：指病已危重到无法救治的地步或事情已发展到不可挽救的程度。——《扁鹊见蔡桓公》 ?柳暗花明：指环境或境界的骤然转变。多指由逆境转为充满希望的顺境。

        （柳暗花明又一村。——《游山西村》）

        扑朔迷离：模糊不清，很难辨别是雄是雌。形容事情错综复杂，不易看清底细。 （雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；——《木兰诗》）

        ?熟能生巧：熟练了就能找到窍门。（无他，但手熟尔。——《卖油翁》）

        ?世外桃源：原指理想中的生活安乐而环境幽美的世界，现在用以比喻一种空想的脱离现实斗争的地方。（《桃花源记》） ?豁然开朗：一下子现出开阔明朗的境界。（复行数十步，豁然开朗。——《桃花源记》）

        ?无人问津：没有人来问渡口了，比喻没有人再来尝试或过问。（后遂无问津者。——《桃花源记》）

        ?吴下阿蒙：比喻缺少学识，才干的人。（卿今者才略，非复吴下阿蒙！——《孙权劝学》）

        ?刮目相待：另眼相看，用新的眼光看待。（士别当日，即更刮目相待，——《孙权劝学》）

        ?庞然大物：形容体积大而笨重的东西。现在多用来形容外强中干的事物。

        （虎见之，庞然大物也，以为神。——《黔之驴》）

2. 古代四字成语大全及解释

        瞻前顾后zhān qián gù hòu 出处楚·屈原《离骚》 瞻：向前望；顾：回头看。

        原形容做事谨慎；考虑周密。现也形容顾虑太多；犹豫不决。

        永垂不朽yǒng chuí bù xiǔ 出处《魏书·高祖纪下》 朽：磨灭。指光辉的事迹或伟大的精神永远流传下去；永远不会磨灭。”

        未雨绸缪wèi yǔ chóu móu 出处《诗经·豳风·鸱鸮》 绸缪：修缮房屋。在没有下雨前；就要修缮好门窗。

        比喻事先作好准备；防患未然。万人空巷wàn rén kōng xiàng 出自 宋·苏轼《八月十七复登望海楼》 本指家家户户的人都奔向一个地方；以致住宅空荡荡的。

        现多指很多的人聚在一起；致使街巷都空了。形容轰动一时的盛况。

        杞人忧天qǐ rén yōu tiān 出自《 列子》 杞：古时国名；忧天：担心天塌陷。杞国人担心天会塌下来；寝食不安。

        比喻不必要的或毫无根据的忧虑。守株待兔shǒu zhū dài tù 出处战国?韩?韩非《韩非子?五蠹》 比喻死守狭隘经验；不知变通；或抱着侥幸心理妄想不劳而获。

        噤若寒蝉jìn ruò hán chán 出处《后汉书·杜密传》 噤：闭口不作声；若：像；寒蝉：深秋的知了。不作声像深秋的知了一样。

        形容有顾虑不敢说话。化险为夷huà xiǎn wéi yí 出处唐·韩云卿《平蛮颂序》 原指将险阻化为平坦；后多指使危险转变为平安。

        夷：平坦；平安。兢兢业业jīng jīng yè yè 出处《诗经·大雅·云汉》 兢兢：小心谨慎的样子；业业：担心害怕的样子。

        形容做事小心谨慎；认真踏实。一言九鼎yī yán jiǔ dǐng 出处《史记·平原君列传》 一句话的分量就有九鼎那么重。

        形容能起决定作用的言论或意见。成语： 三顾茅庐 拼音： sān gù máo lú 解释： 顾：拜访；茅庐：草屋。

        原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。

        成语故事： 东汉末年，诸葛亮居住在隆中的茅庐里。 谋士徐庶向刘备推荐说：诸葛亮是个奇才。

        刘备为了请诸亮帮助自己打天下，就同关羽、张飞一起去请他出山。可是诸葛亮不在家，刘备只好留下姓名，怏怏不乐地回去。

        隔了几天，刘备打听到诸葛亮回来了，又带着关羽、张飞冒着风雪前去。哪知诸葛亮又出门出去了，刘备他们又空走一趟。

        刘备第三次去隆中，终于见到了诸葛亮。在交谈中，诸葛亮对天下形势作了非常精辟的分析，刘备十分叹服。

        刘备三顾茅庐，使诸葛亮非常感动，答应出山相助。刘备尊诸葛亮为军师，对关羽、张飞说：我之有孔明，犹鱼之有水也！ 诸葛亮初出茅庐，就帮刘备打了不少胜仗，为刘备奠定了蜀汉的国基。

        成语三顾茅庐由此而来。

3. 常见的四字成语要有意思还有出处

        始作俑者

        解释：俑：古代殉葬用的木制或陶制的俑人。开始制作俑的人。比喻首先做某件坏事的人。

        出自：《孟子？梁惠王上》：“仲尼曰：?始作俑者，其无后乎。?为其象人而用之也。”

        示例：北镇抚司狱廷杖立枷诸制，此秦法所未有，，，罪可胜道哉~ ◎清？张潮《虞初新志？姜贞毅先生传》

        语法：偏正式；作宾语；含贬义，比喻首先做坏事的人

        变本加厉

        解释：厉：猛烈。指比原来更加发展。现指情况变得比本来更加严重。 出自：南朝？梁？萧统《文选？序》：“盖踵其事而增华，变其本而加厉，物既有之，文亦宜然。”

        示例：断句取义是在一句两句里拉出一个两个字来发挥，比起断章取义，真是，了。

        ◎朱自清《经典常谈？诗经第四》

        语法：复杂式；作谓语、定语、状语；含贬义，用于坏行为、坏事情 高屋建瓴

        解释：建：倒水，泼水；瓴：盛水的瓶子。把瓶子里的水从高层顶上倾倒。比喻居高临下，不可阻遏。

        出自：《史记？高祖本纪》：“地势便利，其以下兵于诸侯，譬犹居高屋之上建瓴水也。”

        示例：革命的豪情和革命的气魄，使他的史剧气势恢阔，振摆超腾，，，雄浑奔

        1

4. 不常见的四字成语加意思和出处

        不为五斗米折腰”这则成语的意思是用来比喻有骨气、清高。

        这个成语来源于《晋书陶潜传》，吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。 陶渊明又名陶潜，是我国最早的田园诗人。

        他所以能创作出许多以自然景物和农村生活为题材的作品，与他的经历和处境有着密切的关系。 公元405年秋，他为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。

        这年冬天，郡的太守派出一名督邮，到彭泽县来督察。督邮，品位很低，却有些权势，在太守面前说话好歹就凭他那张嘴。

        这次派来的督邮，是个粗俗而又傲慢的人，他一到彭泽的旅舍，就差县吏去叫县令来见他。陶渊明平时蔑视功名富贵，不肯趋炎附势，对这种借上司名义发号施令的人很瞧不起，但也不得不去见一见，于是他马上动身。

        不料县吏拦住陶渊明说：“大人，参见督邮要穿官服，并且束上大带，不然有失体统，督邮要乘机大做文章，会对大人不利的！” 这一下，陶渊明再也忍受不下去了。他长叹一声，道：“我不能为五斗米向乡里小人折腰！” 说罢，索性取出官印，把它封好，并且马上写了一封辞职信，随即离开只当了八十多天县令的彭泽---------------------------------------------------------------------以上资料来源于查字典作文网。

5. 比较经典的四字成语,能找到典故,意思,寓意,越详细越好

        1.疑邻盗斧从前有个乡下人，丢了一把斧子。

        他以为是邻居家的儿子偷去了，于是处处注意那人的一言一行，一举一动，越看越觉得那人像是盗斧的贼。后来，丢斧子的人找到了斧子，原来是前几天他上山砍柴时，一时疏忽失落在山谷里。

        找到斧子后，他又碰见了邻居的儿子，再留心看看他，怎么也不像贼了。疑邻盗斧：不注重事实根据，对人、对事胡乱猜疑。

        2.揠苗助长春秋时期，宋国有一个农夫，他总是嫌田里的庄稼长得太慢，今天去瞧瞧，明天去看看，觉得禾苗好像总没有长高。他心想：有什么办法能使它们长得高些快些呢？有一天，他来到田里，把禾苗一棵一棵地往上拔。

        一大片禾苗，一棵一棵地拔真费了不少的力气，等他拔完了禾苗，已经累得筋疲力尽了，可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说：“今天可把我累坏了，我帮助禾苗长高了好几寸！”他儿子听了，赶忙跑到田里去看，发现田里的禾苗全都已经枯死了3.不可救药周朝有位卿士叫凡伯。

        凡伯不但有诗才，而且善于治理国事。后来，他在周厉王身边辅佐朝政。

        可是，周厉王飞横跋扈，枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。

        凡伯直言相劝，列数朝政弊端，奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。周厉王对凡伯十分厌烦，从此，奸臣出入宫廷，不把凡伯放在眼里。

        凡伯十分愤慨，写了一首诗，后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说：“作恶多端，不可救药！”“不可救药”：病重到不能用药救活。

        后比喻事物坏到无法挽救的地步。4.乘风破浪古代南北朝的时候，宋国有位将军姓宗名悫，他从小就很勇敢，也很有抱负。

        有一天，宗悫的叔父问他有什么志向，宗悫回答道：“愿乘长风，破万里浪。”意思是：我一定要突破一切障碍，勇往直前，干一番事业。

        宗悫经过勤学苦练，努力奋斗，终于成为一位能征善战的将军。后来，人们就用“乘风破浪”来形容不怕困难，奋勇前进的精神5.一衣带水南北朝的时候，北方的北周和南方的陈国以长江为界。

        北周的宰相杨坚，废了周静帝，自己当皇帝，建立了隋朝。他决心要灭掉陈国，曾说：“我是全国老百姓的父母，难道能因为有一条像衣带那样窄的长江隔着，就看着南方百姓受苦而不拯救他们吗？后来人们就用“一衣带水”来比喻只隔了一条狭窄水域的，靠得非常近的两地。

        6.高山流水春秋时代，有个叫俞伯牙的人，精通音律，琴艺高超，是当时著名的琴师。俞伯牙年轻的时候聪颖好学，曾拜高人为师，琴技达到水平，但他总觉得自己还不能出神入化地表现对各种事物的感受。

        伯牙的老师知道他的想法后，就带他乘船到东海的蓬莱岛上，让他欣赏大自然的景色，倾听大海的波涛声。伯牙举目眺望，只见波浪汹涌，浪花激溅；海鸟翻飞，鸣声入耳；山林树木，郁郁葱葱，如入仙境一般。

        一种奇妙的感觉油然而生，耳边仿佛咯起了大自然那和谐动听的音乐。他情不自禁地取琴弹奏，音随意转，把大自然的美妙融进了琴声，伯牙体验到一种前所未有的境界。

        老师告诉他：“你已经学了。”一夜伯牙乘船游览。

        面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。

        伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”伯牙兴奋色了，激动地说：“知音！你真是我的知音。”

        这个樵夫就是钟子期。从此二人成了非常要好的朋友。

        故事出自《列子·汤问》。成语“高山流水”，比喻知己或知音，也比喻音乐优美。

        7.一字之师指改正文章中一个非常关键的字的老师。该语出自宋代陶岳《五代史补》。

        唐朝时期，是我国封建社会发展中一个非常繁荣的时期，文学艺术也很发达，其中以诗最具有代表性。当时，不仅诗人多，创作的诗多，而且在艺术上、内容水平上都很高。

        在当时众多的诗人中，有一个诗人叫齐已，某年冬天，他在大雪后的原野上，看到傲雪开放的梅花，诗兴，创作了一首《早梅》诗，咏诵在冬天里早开的梅花。诗中有两句这样写道：前村深雪里，昨夜数枝开。

        写好后，他觉得非常满意。有一个叫郑谷的人，看到齐已写的这首诗后，认为这首诗的意味未尽。

        于是，他经过反复思考推敲，将这两句诗改为：前村深雪里，昨夜一枝开。因为他认为既然数枝梅花都开了，就不能算是早梅了。

        郑谷的这一改动，虽然只将数字改为一字，只有一字之改，但却使《早梅》更贴切题意了，诗的意境也更完美了。齐已对郑谷的这一改动非常佩服，当时即称郑谷为自己的一字师。

        8.专心致志从前有一个下棋能手名叫秋，他的棋艺非常高超。秋有两个学生，一起跟他学习下棋，其中一个学生非常专心集中精力跟老师学习。

        另一个却不这样，他认为学下棋很容易，用不着认真。老师讲解的时候，他虽然坐在那里，眼睛也好像在看着棋子可心里却想着：“要是现在到野外射下一只鸿雁，美餐一顿该多好。”

        因为他总是胡思乱想心不在焉，老师的讲解一点也没听进去。结果，虽然两个学生同是一个名师传授，。

6. 不常见的四字成语加意思和出处

        不为五斗米折腰”这则成语的意思是用来比喻有骨气、清高。

        这个成语来源于《晋书陶潜传》，吾不能为五斗米折腰，拳拳事乡里小人邪。

        陶渊明又名陶潜，是我国最早的田园诗人。他所以能创作出许多以自然景物和农村生活为题材的作品，与他的经历和处境有着密切的关系。

        公元405年秋，他为了养家糊口，来到离家乡不远的彭泽当县令。这年冬天，郡的太守派出一名督邮，到彭泽县来督察。督邮，品位很低，却有些权势，在太守面前说话好歹就凭他那张嘴。这次派来的督邮，是个粗俗而又傲慢的人，他一到彭泽的旅舍，就差县吏去叫县令来见他。陶渊明平时蔑视功名富贵，不肯趋炎附势，对这种借上司名义发号施令的人很瞧不起，但也不得不去见一见，于是他马上动身。

        不料县吏拦住陶渊明说：“大人，参见督邮要穿官服，并且束上大带，不然有失体统，督邮要乘机大做文章，会对大人不利的！”

        这一下，陶渊明再也忍受不下去了。他长叹一声，道：“我不能为五斗米向乡里小人折腰！”

        说罢，索性取出官印，把它封好，并且马上写了一封辞职信，随即离开只当了八十多天县令的彭泽

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7. 急需一个四字成语,要有成语的意思,出处,和有关这个成语的小故事

        先斩后奏 （ xiān zhǎn hòu zòu ）

        解 释斩：砍头；奏：进，上，包括进言、上书、呈进财务等，通常指臣子对皇帝的报告。原指臣子先把人处决了，然后再报告帝王。现比喻未经请示就先做了某事，造成既定事实，然后再向上级报告。

        出 处《新五代史·梁臣传·朱珍》：“珍偏将张仁遇白珍曰：'军中有犯令者，请先斩而后白。'”

        用 法连动式；作谓语、宾语、定语；用于办事

        示 例老舍《骆驼祥子》：“这个事非我自己办不可，我就挑上了你，咱们是~。” 近义词先斩后闻、先行后闻

        反义词事先请示

        歇后语执尚方宝剑的——先斩后奏

        灯 谜上方宝剑

        故 事窦天章为了换取上京赶考的路费，把女儿窦娥抵押给蔡婆婆做童养媳，10年后窦娥的丈夫去世，地痞张驴儿想霸占窦娥，诬陷她毒死他的父亲。窦娥被官府断案不明斩杀。6年后深受皇帝信任有先斩后奏之权的窦天章为女儿伸了冤。

        风声鹤唳

        释义唳：叫声。把风的响声、鹤的叫声，都当做敌人的呼喊声，疑心是追兵来了。形容惊慌疑惧。

        出处唐·房玄龄《晋书·谢玄传》：“闻风声鹤唳，皆以为王师已至。”

        用法联合式；作谓语、定语、补语；用于战争等 。

        示例郁达夫《出奔》：“直到后来，听到了那些~的传说，见到了举室仓皇的不安状态。”

        近义词草木皆兵

        反义词风平浪静

        典故

        公元383年，前秦皇帝苻坚组织90万大军，南下攻打东晋。东晋王朝派谢石为大将，谢玄为先锋，带领8万精兵迎战。

        苻坚认为自己兵多将广，有足够的把握战胜晋军。他把兵力集结在寿阳（今安徽寿县）东的淝水边，等后续大军到齐，再向晋军发动进攻。

        为了以少胜多，谢玄施出计谋，派使者到秦营，向秦军的前锋建议道：“贵军在淝水边安营扎寨，显然是为了持久作战，而不是速战速决。如果贵军稍向后退，让我军渡过淝水决战，不是更好吗？” 秦军内部讨论时，众将领都认为，坚守淝水，晋军不能过河。待后续大军抵达，即可彻底击溃晋军。因此不能接受晋军的建议。

        但是，苻坚求胜心切，不同意众将领的意见，说：“我军只要稍稍后退，等晋军一半过河，一半还在渡河时，用精锐的骑兵冲杀上去，我军肯定能大获全胜！”

        于是，秦军决定后退。苻坚没有料到，秦军是临时拼凑起来的，指挥不统一，一接到后退的命令，以为前方打了败仗，慌忙向后溃逃。 谢玄见敌军溃退，指挥部下快速渡河杀敌。秦军在溃退途中，丢弃了兵器和盔甲，一片混乱，自相践踏而死的不计其数。那些侥幸逃脱晋军追击的士兵，一路上听到呼呼的风声和鹤的鸣叫声，都以为晋军又追来了，于是不顾白天黑夜，拼命地奔逃。就这样，晋军取得了“淝水之战”的重大胜利。这就是“风声鹤唳”的典故。

8. 四字成语及解释

        爱国一家凡是热爱祖国的人都不分彼此，看成是一家人。

        傲睨一切睨：斜视。斜着眼看一切事物。

        形容目空一切，什么都瞧不起。傲睨一世睨：斜视。

        高傲地旁观，对当代的一切都不看在眼里。形容傲慢自负，目空一切。

        安于一隅隅：角落。安心在某一个角落。

        形容苟安一角，不求进取。百不当一当：抵挡。

        一百个抵挡不住一个。百不得一一百个里面也得不到一个。

        形容人或物的难得或所得极少。百不获一一百个里面也得不到一个。

        形容人或物的难得或所得极少。百不失一一百次中无一次失误。

        表示射箭或打枪命中率高，或做事有充分把握。百不为多，一不为少指难得的好人或好东西。

        百不一存犹言无一宽免。百不一贷贷：饶恕，宽免。

        无一宽免不拔一毛比喻非常吝啬。同“一毛不拔”。

        百不一爽爽：失，差。形容做事有充分把握，绝不会失误。

        百不一遇一百次中遇不到一次。形容极其难得。

        百尺竿头，更进一步佛家语，比喻道行、造诣虽深，仍需修炼提高。比喻虽已达到很高的境地，但不能满足，还要进一步努力。

        背城借一背：背向；借：凭借；一：一战。在自己城下和敌人决一死战。

        多指决定存亡的最后一战。饱餐一顿指大吃一顿。

        别创一格指开创一种新的风格或形式。褒一介褒：褒奖；：用；一介：微小。

        有细小的长处也可以褒奖、用。不吃羊肉空惹一身膻羊肉没吃上，反倒沾了一身羊膻气。

        比喻干了某事没捞到好处，反坏了名声惹来了麻烦。不成一事连一样事情也没有做成。

        指什么事情都做不成。形容毫无成就。

        抱成一团保持一致，行动起来像一个人。形容关系极为亲密。

        彼此一样指两者完全一样。背城一战背：背向。

        在自己城下和敌人决一死战。多指决定存亡的最后一战。

        百动不如一静指多动不如静待有效。冰冻三尺，非一日之寒比喻一种情况的形成，是经过长时间的积累、酝酿的。

        步调一致步调：行进的步伐。比喻行动和谐一致。

        不管三七二十一不顾一切，不问是非情由。不管一二不论是非情由，不顾后果。

        不敢越雷池一步越：跨过；雷池：湖名，在安徽省望江县南。原指不要越过雷池。

        后比喻不敢超越一定的范围和界限。不顾一切什么都不顾。

        百喙如一犹言众口一辞。许多人都说同样的话，看法或意见一致。

        冰厚三尺，非一日之寒非：不是；寒：冷。冰冻到三尺厚，不是一天冷造成的。

        比喻某一种情况的形成，是经过长时间酝酿、积累的结果。百喙一词犹言众口一辞。

        同“百喙如一”。别具一格别：另外。

        另有一种独特的风格。不拘一格拘：限制；格：规格，方式。

        不局限于一种规格或一个格局。不经一事，不长一智智：智慧，见识。

        不经历一件事情，就不能增长对那件事情的见识。半解一知指理解得不深，知道得很少。

        同“一知半解”。不可无一，不可有二不可以一个没有，也不可以有第二个。

        指独一无二。不可无一，不能有二形容独一无二或唯一的。

        冰解的破冰冻融解，箭靶射中。比喻问题解决，障碍消除。

        搬起石头打自己的脚搬：移动。比喻本来想害别人，结果害了自己。

        自食其果。搬起石头砸自己的脚比喻本来想损害别人，结果却害了自己搬石头砸自己的脚比喻本来想损害别人，结果却害了自己。

        苍蝇不抱没缝的蛋形容自身不正，坏事才会找到头上。的的确确指真实的，毫无疑问。

        得胜的猫儿欢似虎形容由于取得了胜利而得意忘形，自以为了不起。的一确二形容明明白白，确确实实。

        扶不起的阿斗阿斗：三国蜀汉刘备之子刘禅的小名。阿斗庸碌无能，虽有诸葛亮等人全力扶助，也不能振兴蜀汉。

        比喻扶持不起来的人。旧的不去新的不来旧的没有了，只好被迫去买新的，坏事变成了好事。

        家家有本难念的经比喻各家有各家的难处与苦衷。集矢之的集矢，指箭射中目标。

        比喻众人所指责的对象。没有说的指没有可以指责的缺点。

        或指不成问题，没有申说的必要。没嘴的葫芦没有嘴的葫芦。

        比喻不善言谈或说话很少的人。切近的当①恰切得当。

        ②指意浅语实。强扭的瓜不甜比喻强人所难，非两厢情愿而办成的事情不可能美满。

        拳头上站的人，胳膊上走的马比喻为人清白，作风正派，过得硬。热锅上的蚂蚁形容心里烦躁、焦急，坐立不安的样子。

        天下无不散的宴席事情总会有终结，热闹场面不会持续太久。无的放矢的：靶心；矢：箭。

        没有目标乱射箭。比喻说话做事没有明确目的，或不切合实际。

        有的放矢的：箭靶子；矢：箭。放箭要对准靶子。

        比喻说话做事有针对性。移的就箭移动箭靶靠近箭。

        比喻曲意迁就。一发破的发：射出；的：箭靶的中心。

        一箭就射中箭靶中心。比喻一下子就击中目标或一句话就击中要害。

        远来的和尚会念经比喻外地来的人比本地人更受重视阎罗王面前须没放回的鬼人死后就不会复活。比喻到手的钱不会再退出来一语破的的：箭靶的中心。

        一句话就说中要害。一言中的的：箭靶的中心。

        一句话正好射。

       不耻下问 乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。

       不耻相师 不以互相学习为耻。

       不愧下学 愧：惭愧。不耻下问，虚心向地位低的人学习

       不求甚解 只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。

       不知肉味 原指被美妙的音乐所陶醉，因而辨不出肉味。后形容专心学习，吃东西辨不出味道。也形容生活困难，无肉可吃。

       不足为法 足：值得；法：效法。不值得学习、效法

       车在马前 大马拖车在前，马驹系在车后，这样，可使小马慢慢地学拉车。比喻学习任何事物，只要有人指导，就容易学会。

       春诵夏弦 指应按季节取不同的学习方式。后泛指读书学习

       刺股悬梁 形容刻苦学习。

       独学寡闻 独学：指自学而无以指导切磋。独自学习，无人切磋，则孤陋寡闻。形容孤偏鄙陋，见闻不多。

       笃学好古 笃学：专心好学。指专心致至地学习古代曲籍。

       断织劝学 原指东汉时乐羊子妻借切断织机上的线，来讽喻丈夫不可中途废学。后比喻劝勉学习。

       钝学累功 〖解释〗钝：迟钝，笨拙；累：积聚。愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

       顿学累功 愚笨的人只要刻苦学习，也能取得成就。

       多歧亡羊 因岔路太多无法追寻而丢失了羊。比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。也比喻学习的方面多了就不容易精深。

       夺胎换骨 本为道家语，指夺人之胎以转生，易去凡骨为仙骨。后比喻学习前人不露痕迹，并能创新。

       发愤忘食 努力学习或工作，连吃饭都忘了。形容十分勤奋。

       废寝忘餐 忘记了睡觉，顾不得吃饭。形容对某事专心致志或忘我地工作、学习。

       浮光掠影 水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。

       鹘仑吞枣 把枣子整个儿吞下，不细嚼辨味。常比喻在学习上食而不化，不加分析。

       邯郸学步 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。

       汉人煮箦 汉：汉中地区，在今陕西省。箦：席子，此指竹席子。汉中有个人把家里床上的竹席子当作竹笋来煮着吃。比喻仅靠肤浅的知识去生搬硬套而不认真学习真知的荒唐行为。

       好学不倦 喜欢学习，不知疲倦。

       鸿鹄将至 鸿鹄：天鹅。指学习不专心。现表示将有所得。

       胡服骑射 胡：古代指北方和西文的少数民族。指学习胡人的短打服饰，同时也学习他们的骑马、射箭等武艺。

       继晷焚膏 继：继续，接替；晷：日光；膏：油脂，指灯烛。点燃蜡烛或油灯接替日光照明。形容夜以继日地勤奋学习或工作。

       敬业乐群 专心学习，和同学融洽相处。

       居安资深 形容安心学习，造诣很深。

       据鞍读书 在马背或驴背上读书。后多形容学习勤奋。

       开华结果 比喻修养、学习、工作等有了成绩，取得效果。

       抗颜为师 抗颜：不看别人脸色，态度严正不屈。为师：为人师表。不为他人所制约，不为潮流所左右，这种意志坚定的人可以作为学习的榜样。

       跬步千里 走一千里路，是半步半步积累起来的。比喻学习应该有恒，不要半途而废。

       困而不学 困：困惑，不明白。困惑不明白却不肯学习。

       困而学之 困：困惑。遇到困惑的时候就学习。

       冷暖自知 水的冷暖，饮者自知。佛教禅宗用以比喻自己证悟的境界。也比喻学习心得深浅，只有自己知道。

       力学不倦 〖解释〗力学：努力学习。倦：疲倦。勤勉学习而不知疲倦。

       力学笃行 〖解释〗力学：努力学习。笃行：切实地实行。勤勉学习且确切实践所学。

       鲁斤燕削 鲁之削（小刀），宋之斤（斧头），质量都很好；如易地生产，在鲁造斤而在燕制削，质量不会优良。比喻由于地域等条件限制，学习模仿达不到原来水平。

       敏而好学 敏：聪明。天姿聪明而且喜好学习。

       能者为师 会的人就当老师。即谁会就向谁学习。

       驽马十驾 原意是骏马一天的路程，驽马虽慢，但努力不懈，走十天也可以到达。比喻智力低的人只要刻苦学习，也能追上资质高的人。

       蓬赖麻直 比喻生活在好的环境里，也能学习成为好人。

       切磋琢磨 将骨、角、玉、石加工制成器物。比喻学习或研究问题时彼此商讨，互相吸取长处，改正缺点。

       勤学好问 勤奋学习，不懂的就问。比喻善于学习。

       勤学苦练 认真学习，刻苦训练。

       寝食俱废 觉也不睡，饭也顾不上吃。比喻极其焦虑不安，或学习、工作极其紧张。

       青出于蓝而胜于蓝 出处杨沫《青春之歌》第二部第36章：“青出于蓝而胜于蓝。小林，何必派我来帮助你？” 解释青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深示例你们年轻人真是～故事北魏文人李谧学习很用功，在文学博士孔璠门下做学生，勤奋刻苦，虚心好学，提高很快。几年后，

       群起效尤 大家一起向坏的学习。

       然糠照薪 〖解释〗烧糠照明。比喻勤奋学习。同“然糠自照”。

       日以继夜 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

       洒扫应对 〖解释〗洒水扫地，酬答宾客。封建时代儒家教育、学习的基本内容之一。

       三迁之教 汉·刘向《列女传》载：孟母带着年幼的孟子，起初住在公墓附近，孟子就模仿哭丧；后迁居集市，又跟着学商人自吹自夸；孟母迁居学堂附近，孟子从此学习礼节，要求上学。后人用“孟母三迁”、“三迁之教”比喻选择居住合适的环境以利于教育子女。

       三人行，必有我师 三个人一起走路，其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问，虚心向别人学习。

       三日打鱼，两日晒网 〖解释〗比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

       三天打鱼，两天晒网 比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。

       世上无难事，只怕有心 出处解释指只要肯下决心去做，任何困难都能克服。示例教师常用“～”这句俗语来鼓励我们克服学习中的困难。故事

       贪多嚼不烂 贪图多吃，消化不了。比喻工作或学习，图多而做不好或吸收不了。

       贪多务得 贪：求多；务：务必。原指学习上务求尽多地获得知识。后泛指对其他事物贪多并务求取得。

       晚生后学 泛指学习同一技艺或同一学问的后生晚辈。

       万世师表 万世：很多世代，非常久远；师表：表率。值得永远学习的榜样。

       为人师表 师表：榜样，表率。在人品学问方面作别人学习的榜样。

       下学上达 指学习人情事理，进而认识自然的法则。

       悬梁刺股 形容刻苦学习。

       悬梁刺骨 形容刻苦学习。

       学步邯郸 学步：学习走路。比喻机械地模仿，不但学不互别人的长处，反而会把自己原有的本事也丢掉。

       学而不厌 厌：满足。学习总感到不满足。形容好学。

       学而优则仕 优：有余力，学习了还有余力，就去做官。后指学习成绩优秀然后提拔当官。

       学非所用 所学的不是所应用的，所应用的不是所学的。比喻学习与实践相脱节。

       学然后知不足，教然后 出处《礼记·学记》：“是故学然后知不足。教然后知困，然后能自强也。” 解释学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。示例故事

       学然后知不足，教然后之困 学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。

       学如不及，犹恐失之 学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

       学如穿井 穿：凿通。求学如同凿井。比喻在学习当中，学到的知识越深也就越难，因此为了获得更深的学问，必须要有百折不挠的进取精神。

       学如登山 〖解释〗学习象登山一样。比喻要努力攀登，逐步提高。

       学书不成，学剑不成 学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。

       学无常师 学习没有固定的老师。即凡有点长处、学问的人都是老师。

       学以致用 为了实际应用而学习。

       循常习故 循常：遵循常规。习故：学习陈旧的作风。遵守旧规，沿袭先例。形容因袭保守，不愿变通。亦作“循故袭常”、“履常蹈故”、“遵常守故”。

       循序渐进 指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。

       循循善诱 循循：有次序的样子；善：善于；诱：引导。指善于引导别人进行学习。

       夜以继日 晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

       一暴十寒 虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

       一曝十寒 曝：晒。原意是说，虽然是最容易生长的植物，晒一天，冻十天，也不可能生长。比喻学习或工作一时勤奋，一时又懒散，没有恒心。

       以学愈愚 谓用学习改变愚昧的秉性。

       因材施教 因：根据；材：资质；施：施加；教：教育。指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育。

       引锥刺股 锥：锥子；股：大腿。晚间读书时想睡觉，就用锥子刺自己的大腿，以保持清醒。形容学习勤奋刻苦。

       鹦鹉学语 鹦鹉：一种能学人发音的鸟。鹦鹉模仿人学习讲话。比喻没有主见，人云亦云。亦作“鹦鹉学舌”。

       盈科后进 泉水遇到坑洼，要充满之后才继续向前流。比喻学习应步步落实，不能只图虚名。

       用非所学 使用中需要的本领，与学习中得到的东西不一致。

       幼学壮行 幼时勤于学习，壮年施展报负。

       玉不琢，不成器 琢：雕。玉石不经雕琢，成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。

       择善而从 从：追随，引伸为学习。指选择好的学，按照好的做。

       枕典席文 谓以典籍为伴，勤于读书学习。

       孜孜不倦 孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

       孳孳不倦 指工作或学习勤奋努力、不知疲倦.

       今天关于“成语积累及其解释及例句及出处”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。