关于吕蒙的成语有哪些_关于吕蒙的成语有哪些故事

关于吕蒙的成语有哪些_关于吕蒙的成语有哪些故事

       在接下来的时间里，我将尽力回答大家关于关于吕蒙的成语有哪些的问题，希望我的解答能够给大家带来一些思考。关于关于吕蒙的成语有哪些的话题，我们开始讲解吧。

1.手不释卷主人公是谁?

2.有关‘吕蒙’的成语有那些？

3.关于吕蒙诸葛亮项羽的成语

4.有关“吕蒙”的成语有哪些？

5.吕蒙的成语故事

手不释卷主人公是谁?

       手不释卷的主人公是谁的答案

       手不释卷的主人公是吕蒙，成语手不释卷意思是书本不离手，形容勤奋好学，出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》，意思是书本不离手。形容勤奋好学。三国时期，吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法，吕蒙都以军务繁重为

       手不释卷的相关人物是谁

       手不释卷的主人公是吕蒙。成语手不释卷出自《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”意思是书本不离手，形容勤奋好学。吕蒙，字子明，汝南郡富陂县人。东汉末年名将。其发愤勤学的事迹，成为中国古代将勤补拙、笃志力学的代表。

       手不释卷的故事

       三国时代，东吴有一员大将，名叫吕蒙，他很善于领兵打仗，多次立下战功，深得吴主孙市又的器重。但是，吕蒙从小就跟随孙权驰骋疆场，没有受到什么教育。孙权见他年轻有为，而且身居要职，就劝他多读些史书、兵书，以增长知识，开阔眼界，提高自己的文化修养和素质。

       吕蒙听了孙市又的话有些不以为然。他觉得读书应该是文人们的事，自己身为武将，只要能带兵打仗就行了，读书有什么用。于是，便推托道：“军队中的事情太多，而且都要我亲自过问，恐怕挤不出时间来读书。”

       孙权听后，责备他说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传》、《史记》等历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”

       过了一会儿，孙权又说：“B11bO吗，可以自己去挤出来。我自幼就爱读书，主持国家大事以亲，虽然日理万机，忙得不可开交，但我还是抽出时间去读些史书、兵书，收获很大。当年，汉光武帝连年征战，但他在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!你们年轻人更应该忙里偷闹多读点书。”

       吕蒙昕了孙市又的话，觉得很惭愧。回去便开始读书学习，并坚持不懈，在文化上提高得很快。同时，他还研究评论书中的一些观点。就这样，他的见解也越来越精辟，有时连那些文官也自叹不如。后来，吕蒙成为吴国有勇有谋的著名将领。

       手不释卷的典故指的是谁

       手不释卷这个成语出自于哪一个人？——答案：三国时的吴国大将吕蒙。

       手不释卷?

       拼音：shǒubùshìjuàn

       解释：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

       出处：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

       举例造句：闵象南老好观书，年七十余，每夜漏下二三十筹，手不释卷。★清·王_《今世说·德行》

       拼音代码：sbsj

       成语繁体：?

       成语注音：?ㄕㄡˇㄅㄨ_ㄕ_ㄐㄨㄢ_

       常用程度：?常用成语

       成语字数：?四字成语

       感情色彩：?中性成语

       成语结构：?主谓式成语

       成语年代：?古代成语

       成语正音：?卷，不能读作“juǎn”。

       成语辨形：?卷，不能写作“券”。

       成语辨析：“手不释卷”和“孜孜不倦”都可形容人“好学的样子”；但“手不释卷”是具体的，语义范围很小。而“孜孜不倦”是非具体的，语义范围很大。

       近义词：?学而不厌、爱不释手

       反义词：?不学无术

       灯谜：卷

       用法：作谓语、宾语、状语；指勤奋好学

       英文：verydiligent

       故事：?

       三国时，吕蒙是吴国的大将。

       一次，他点兵3万，用船80余只袭击荆州。水手一律身着白衣，大批精兵埋伏在船舱里。黑夜，船到当阳江边，烽火台的汉兵厉声盘问。吴军诈称是商船，要求靠岸避风，汉兵信以为真。约至二更，船上吴军突然袭击，占据了烽火台。随后，吕蒙带兵长驱直入，轻取荆州。

       吕蒙作战勇猛，平时却不肯读书，没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习。孙权劝道：“汉先武帝从前行伍出身，却‘手不释卷’。”吕蒙深受感动，从此勤勉自学，受益匪浅，学问提高很快。

       手不释卷和哪位历史人物有关

       原文：

       初，权谓蒙及蒋钦曰：“卿今并当涂掌事，宜学问以自开益。”蒙曰：“在军中常苦多务，恐不容复读书。”权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪？但当令涉猎见往事耳。卿言多务孰若孤，孤少时历诗、书、礼记、左传、国语，惟不读易。至统事以来，省三史、诸家兵书，自以为大有所益。如卿二人，意性朗悟，学必得之，宁当不为乎？宜急读孙子、六韬、左传、国语及三史。孔子言“终日不食，终夜不寝以思，无益，不如学也”。光武当兵马之务，手不释卷。孟德亦自谓老而好学。卿何独不自勉勖邪？”蒙始就学，笃志不倦，其所览见，旧儒不胜。后鲁肃上代周瑜，过蒙言议，常欲受屈。肃拊蒙背曰：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”蒙曰：“士别三日，当刮目相待。大兄今论，何一称穰侯乎。兄今代公瑾，既难为继，且与关羽为邻。斯人长而好学，读左传略皆上口，梗亮有雄气，然性颇自负，好陵人。今与为对，当有单复以乡待之。”。密为肃陈三策，肃敬受之，秘而不宣。权常叹曰：“人长而进益，如吕蒙、蒋钦，盖不可及也。富贵荣显，更能折节好学，耽悦书传，轻财尚义，所行可迹，并作国士，不亦休乎！”

       译文：

       三国时期吴国大将吕蒙没有文化知识，孙权鼓励他学习史书与兵法。吕蒙总是推说军队事多没有时间学习，

       孙权说：“时间嘛，要自己去挤出来。从前汉光武帝在行军作战的紧张关头，手里还总是拿着一本书不肯放下来呢!为什么你就没有时间呢？”

       停了停，孙权又说：“你的事情总没有我多吧?我并不是要你去研究学问，而只是要你翻阅一些古书，从中得到一些启发罢了。”

       吕蒙问：“可我不知道应该去读哪些书?”

       孙权听了，微笑着说：“你可以先读些《孙子》、《六韬》等兵法书，再读些《左传》、《史记》等一些历史书，这些书对于以后带兵打仗很有好处。”

       吕蒙听了孙权的话，回去便开始读书学习，从此手不释卷，并坚持不懈。最后做了吴国的主将，有勇有谋，屡建奇功。

       出处

       《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

       三国魏曹丕《典论自叙》：“上雅好诗书文籍，虽在军旅，手不释卷

       所以手不释卷的主人公是吕蒙！

       吕蒙，字子明，东汉末年名将，汝南富陂人[1]。少年时依附姊夫邓当，随孙策为将。以胆气称，累封别部司马。孙权统事后，渐受重用，从破黄祖作先登，封横野中郎将。从围曹仁于南郡，破朱光于皖城，累功拜庐江太守。后进占荆南三郡，计擒郝普，在逍遥津之战中奋勇抵抗张辽军追袭，并于濡须数御魏军，以功除左护军、虎威将军。鲁肃去世后，代守陆口，设计袭取荆州，击败蜀汉名将关羽，使东吴国土面积大增，拜南郡太守，封孱陵侯，受勋殊隆。然而“蒙疾发”，不治而薨，享年四十二岁。

       吕蒙发愤勤学的事迹，成为了中国古代将领勤补拙、笃志力学的代表，与其有关的成语有“士别三日”，“刮目相待”、“吴下阿蒙”“手不释卷”等。

有关‘吕蒙’的成语有那些？

吕蒙的成语

        刮目相看

        刮目相待

        吴下阿蒙

        手不释卷

        一拥而上

        士别三日，当刮目相待

        洗脚上船

成语士别三日，刮目相待

        读 音：

        shìbiésānrì，guāmùxiāngdài

        释 义：

        指别人已有进步，当另眼相看。

        出 自：

        晋·陈寿《三国志·吴志·吕蒙传》：“遂拜蒙母，结友而别”南朝·宋·裴松之注：“士别三日，即更刮目相待。”

        近义词：

        穷奢极侈

        反义词：

        节衣缩食

        三国时代东吴的吕蒙，可说是一个博学多才的人，周瑜死后，他继任东吴的都督。设计

        击败了蜀汉的关羽，派部将潘璋把关羽杀死后，不久地也死去。

        吕蒙本来是一个不务正业不肯用功的人，所以没有什么学识。鲁肃见了他，觉得没有什

        么可取的地方，后来，鲁肃再遇见他时，看见他和从前完全不同，是那样威武，踉他谈起军

        事问题来，显得很有知识，使鲁肃觉得很惊异。便笑着对位开玩笑说：

        “现在，你的学识这么好，既英勇，又有如谋，再也不是吴下的阿蒙了。”

        吕蒙答道：

        “人别后三天，就该另眼看待呀！”吕蒙的话，原文是“士别三日，刮目相待。”

        后来的人，便用“士别三日”这句话，来称赞人离开后不久，进步很快的意思。

成语吴下阿蒙

        读 音：

        wúxiàāméng

        释 义：

        吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

        出 自：

        《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”

        近义词：

        爱不释手学而不厌

        反义词：

        不学无术

关于吕蒙诸葛亮项羽的成语

       与吕蒙有关的成语有两个：吴下阿蒙，刮目相待。 吴下阿蒙：称誉别人变化很大,长进明显;或反其意而用之,谦指自己毫无长进。 刮目相待：形容刷新眼光，对人改变旧的看法。

       麻烦采纳，谢谢!

有关“吕蒙”的成语有哪些？

       关于吕蒙的成语：

       　士别三日，吕蒙原是一介武夫，经孙权劝学后，渐有学识，鲁肃称之士别三日，后以形容对人重视，另眼相待。吴下阿蒙，指三国吴之名将吕蒙 ，后亦以讥缺少学识、文才者。关于诸葛亮的成语：

       　草船借箭，《三国演义》中的著名典故运用智谋，比喻凭借他人的人力或财力来达到自己的目的。三顾茅庐，原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事，借以比喻真心诚意，一再邀请、拜访有专长的贤人。关于项羽的成语：

       　霸王别姬，指西楚霸王项羽的宠妾虞姬。 形容英雄末路的悲壮情景。现多比喻独断专行，脱离群众，最终垮台。破釜沉舟，出自：《史记·项羽本纪》：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”比喻下决心不顾一切地干到底。

吕蒙的成语故事

       刮目相待 ?士别三日 ?吴下阿蒙 ?刮目相看

       手不释卷 ?士别三日,刮目相待

       1.刮目相待

       guā mù xiāng dài

       刮目：擦擦眼。

       刮目相待：用新的眼光来看待。也作“刮目相看”。刮，擦擦眼。待，相看待。

       2.士别三日

       shì bié sān rì

       出处

       晋·陈寿《三国志·吴志·吕蒙传》

       解释

       指别人已有进步，应当用发展的眼光看待别人。这原是吕蒙回答鲁肃的话，后以形容对人重视，另眼相待。

       3.吴下阿蒙

       拼音吴下阿蒙 wú xià ā méng?[1]

       字词解释

       吴下：长江下游 江东一带，以三吴地区为核心的一片区域。

       阿蒙：即 吕蒙，吴人极喜加“阿”字，至今依然如此。吕蒙原本出生行伍、没有文化，经 孙权劝学后渐有学识，以?白衣渡江战胜?关羽而名扬天下。

       吴下阿蒙：原指三国时吴国名将吕蒙，意思是泛指缺少学识才干的人，比喻人学识尚浅。多用于他人有了转变，学识大进，地位由低攀高，从 贫穷到富有。

       用法偏正式；作 宾语； 贬义词

       4.刮目相看

       读音：guā mù xiāng kàn，成语出自《三国志·吴志·吕蒙传》：“士别三日，即更刮目相待。”意为用新的眼光看待。

       5.手不释卷

       释义：

       书本不离手。形容勤奋好学。

       释：放开；卷：书本。书本不离手。形容勤奋好学。

       6.士别三日,刮目相待

       shìbiésānrì，guāmùxiāngdài

       释义：指别人已有进步，当另眼相看。

       出处：选自北宋史学家、文学家司马光，字君实，世称涑水先生的《资治通鉴》中的 卷六十六：《孙权劝学》 ：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权 曰：“孤岂欲卿治经为博士邪（yé）!但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。中的 士别三日，及更刮目相待。

       有关吕蒙的成语故事有如下：

       1、刮目相待guā mù xiāng dài

       释义：刮目：擦眼睛，表示用新眼光看人。比喻去掉旧日的看法，用新的眼光来看待人或事物。

       出处：《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”

       2、刮目相看guā mù xiāng kàn

       释义：指别人已有进步，不能再用老眼光去看他。

       出处：《三国志·吴志·吕蒙传》注引《江表传》：“士别三日，即更刮目相待。”

       3、好学不倦hào xué bù juàn

       释义：喜欢学习，不知疲倦。

       出处：《史记·楚世家》：“昔我文公，狐季姬之了也，有宠于献公，好学不倦 。”

       4、另眼相看lìng yǎn xiāng kàn

       释义：用另一种眼光看待。指看待某个人不同一般。也指不被重视的人得到重视。

       出处：明·无名氏《霞笺记·拆情得喜》：“奴婢蒙娘娘另眼相待，实有冤苦在心。”

       5、朗朗上口lǎng lǎng shàng kǒu

       释义：指诵读诗文时的声音响亮而顺口。

       出处：老舍《诗与快板》：“散文就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声调铿锵，能朗朗上口。”

       6、手不释卷shǒu bù shì juàn

       释义：释：放下；卷：指书籍。书本不离手。形容勤奋好学。

       出处：《三国志·吴书·吕蒙传》注引《江表传》：“光武当兵马之务，手不释卷。”

       7、肃然起敬sù rán qǐ jìng

       释义：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。

       出处：南朝宋·刘义庆《世说新语·规箴》：“弟子中或有惰者，远公曰；‘桑榆之光，理无远照，但原朝阳之晖，与时并明耳。’执经登坐，讽诵朗畅，词色甚苦。高足之徒，皆肃然增敬。”

       8、吴下阿蒙wú xià ā méng

       释义：吴下：现江苏长江以南；阿蒙：指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。

       出处：《三国志·吴书·吕蒙传》裴松之注引《江表传》：“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英博，非复吴下阿蒙。”

       9、一拥而上yī yōng ér shàng

       释义：形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。

       出处：钱钟书《围城》：“每人手提只小箱子，在人堆里等车，时时刻刻鼓励自己，不要畏缩，第一辆新车来了，大家一拥而上。”

       10、真知灼见zhēn zhī zhuó jiàn

       释义：灼：明白，透彻。正确而透彻的见解。

       出处：明·冯梦龙《警世通言》卷三：“真知灼见者，尚且有误，何况其他！”

       11、另眼看待lìng yǎn kàn dài

       释义：用不同于一般的眼光看待。

       出处：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》第15卷：“侍郎与夫人看见人物标致，更加礼仪齐备，心下喜欢，另眼看待。”

       12、洗脚上船xǐ jiǎo shàng chuán

       释义：指居于水滨，舟行极便。

       出处：语出《三国志·吴志·吕蒙传》：“又劝权夹水口立坞”裴松之注引晋张勃《吴录》：“扞孙权呴欲作坞，诸将皆曰：‘上岸击贼，洗足入船，何用坞为？’”

       13、有勇无谋yǒu yǒng wú móu

       释义：只有勇气，没有计谋。指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。

       出处：唐·陆贽《论两河及淮西利害状》：“（王）武俊蕃种，有勇无谋。”

       14、名扬天下míng yáng tiān xià

       释义：形容名声极大

       出处：明·施耐庵《水浒传》第78回：“瓶儿罐儿也有两个耳朵，你须曾闻我等十节度使累建大功，名扬天下，大将王文德么？”

       15、笃志不倦dǔ zhì bù juàn

       释义：笃志：志向专一；倦：厌倦。指学习志趣专一，不知疲倦。

       出处：《江表传》：“蒙始就学，笃志不倦。”

       好了，今天关于“关于吕蒙的成语有哪些”的探讨就到这里了。希望大家能够对“关于吕蒙的成语有哪些”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。