用置之不理造句二年级_用置之不理造句二年级简单

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1.置之不理的意思是什么？

2.用置之不理造句怎么造句

置之不理的意思是什么？

       详细释义

       解释：之：代词，它；理：理睬。放在一边，不理不睬。

       出自：清·黄小配《廿载繁华梦》第十六回：“各人听了，反不以为是，就有说他是嫌钱多的，又有说他是愿贫不愿富的，邓仪卿种种置之不理而已。”

       示例：老师批评他，他～。

       语法：连动式；作谓语、宾语；含贬义

       出处

       清·黄小配《廿载繁华梦》第十六回:“各人听了，反不以为是，就有说他是嫌钱多的，又有说他是愿贫不愿富的，邓仪卿种种置之不理而已。”

       造句

       1. 医生劝小张戒烟，他却置之不理，结果得了很严重的肺病。

       2. 王老师对同学们提出的不合理要求置之不理。

       3. 老板对她的要求充耳不闻，置之不理。

       4. 他对一切有关金钱的要求都置之不理。

       5. 面对他人的恶意中伤，我们可以置之不理。

       6. 好书就像好朋友一样从来不会对我们置之不理。

       7. 该国政府发出警告如果战争爆发，她将不会置之不理。

       8. 四川地雷惊动大半个神州，党领导们哪能置之不理呢？

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       近义词

       反义词

       置之脑后 漠不关心 置之度外 束之高阁 不了了之 漠然置之 置之不顾 一笑置之 不闻不问 无人问津 充耳不闻 置若罔闻

用置之不理造句怎么造句

       置之不理的意思：搁置在一边，不予理睬。

       读音：zhì zhī bù lǐ。

       引证：元·李翀《日闻录》：丞相取其文观之，手裂其纸，乃 曰：“此押字正是我的，如何是伪。”置之不理，其大度皆此类。

       例句：这种花生命力强，俗称“死不了”，即使主人一段时间对它置之不理，它也不会枯萎死去。

       近义词：置若罔闻、漠然置之、束之高阁、置之脑后。

       反义词：念念不忘、牵肠挂肚。

置之不理造句

       1、他的邻居们需要帮助的时候他从未置之不理。

       2、对于这种挑衅，我们不能置之不理。

       3、这件事儿发生在你身上，你难道可以置之不理么？

       4、我径直走过你的置之不理，骄傲的足以留下一堆白眼。

       5、他对一切有关金钱的要求都置之不理。

       6、若对这件事置之不理，任其发展，那么后果不堪设想啊。

       造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

       下面为您提供关于用置之不理造句怎么造句内容，供您参考。

       1、王老师对同学们提出的不合理要求置之不理。

       2、老板对她的要求充耳不闻，置之不理。

       3、他对一切有关金钱的要求都置之不理。

       4、医生劝小张戒烟，他却置之不理，结果得了很严重的肺病。

       5、好书就像好朋友一样从来不会对我们置之不理。

       6、该国政府发出警告如果战争爆发，她将不会置之不理。

       7、面对他人的恶意中伤，我们可以置之不理。

       8、老师批评他，他置之不理。

       9、四川地雷惊动大半个神州，党领导们哪能置之不理呢？

       10、这件事儿发生在你身上，你难道可以置之不理么？

       11、对于别人提出的意见，要认真接受，不要置之不理。

       12、若对这件事置之不理，任其发展，那么后果不堪设想啊。

       13、对于这种挑衅，我们不能置之不理。

       14、我径直走过你的置之不理，骄傲的足以留下一堆白眼。

       15、我们对学习不能置之不理，家长对我们的学习也不可以置之度外。

       16、他们对于英格兰议会的轻微干涉置之不理。

       17、这呼吁如此措词，使我感到责任重大，不易置之不理。

       18、但是仅仅因为一样东西老而置之不理也是不对的。

       19、倔强的小明又生气了，对谁都置之不理。

       20、他的邻居们需要帮助的时候他从未置之不理。

       句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

       1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

       2、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

       3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

       4、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

       5、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

       6、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

       随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

       今天关于“用置之不理造句二年级”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“用置之不理造句二年级”，并从我的答案中找到一些灵感。