用津津有味造句三年级下册_津津有味造句子三年级

用津津有味造句三年级下册_津津有味造句子三年级

       非常欢迎大家参与这个用津津有味造句三年级下册问题集合的探讨。我将以开放的心态回答每个问题，并尽量给出多样化的观点和角度，以期能够启发大家的思考。

1.成语造句：用津津有味造句（约30个）

2.津津有味造句三年级

3.用津津有味,一知半解,索然无味,酷爱这几个词造句

4.津津有味造句子三年级

成语造句：用津津有味造句（约30个）

       津津有味注音: jīn jīn yǒu wèi

        津津有味释义: 指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

        津津有味出处: 汉·王褒《洞箫赋》 “哀悁悁之可怀兮，良醰醰而有味。”

        津津有味造句: 1、然而，刘天佑回忆起那些日子仍然津津有味。

        2、这些彩蛋小的和鸡蛋差不多，大的竟有甜瓜那么大，孩子们吃起来津津有味。

        3、带着这个目的，他津津有味地为我们朗诵了从英文书里选出来的几行---说不清是散文还是诗歌了。

        4、她津津有味地表述了那一幕 墨黑的面料，双层华达呢的高雅品质，缝纫扣子的完美方式，无与伦比的衬里。

        5、主流媒体和技术博客津津有味地报道这个被称为最大的电子产品展。

        6、对于媒体来说，当然对报道这类争议津津有味。

        7、现在的**观众就像十九世的小说读者，看到残暴的寄宿学校虐待学生的场景时，虽然有些不自在，但还是看得津津有味。

        8、克劳斯津津有味地体验着世人的关注。

        9、赫顿津津有味地读着有关市议会的报道。

        10、一天早晨，我朝窗外看去，只见四只小猫在它们的饭碗前排成一行，而在它们中间正津津有味地吃着猫食的，竟然是那只小鸡。

        11、她看起来对我说的颇感兴趣，坐在我边上的另一个女人也听得津津有味。

        12、穆兰似乎对这些性信息很满意，我深深地松了口气，她开始津津有味地吃起了晚餐。我们继续其它话题的交谈。

        13、他们关于如何取代传统技术的争论的争论我更是津津有味。

        14、“我知道这一点，”所罗门说道，“我相信这一点，”他更加津津有味地喝着第二杯马德拉陈酒。

        15、他们在樱桃树下拍照，欢快如同旋转木马上的孩子；他们在街角吃面条，津津有味。

        16、许多人坚信她并不憎恨华丽斯·辛普森，只不过想要太平，同时还有另外一些人津津有味的猜测两人的不和。

        17、我津津有味地听她们说给芭比娃娃住什么样的房子，开什么样的车，用什么样的衣柜。

        18、克拉丽莎津津有味地享用着她的鱼，而我大部分时间都在后悔，自己应该也点鱼的。

        19、我看过很多绿色主题的书，不过这本书我一直读得津津有味。

        20、一些孩子裹着厚厚的冬装，他们蹲下身子，对着一只蠕虫看得津津有味。

        21、小孩子和年轻女子在客厅津津有味的玩着算命游戏。

津津有味造句三年级

       用津津有味造句如下：

       1、爸爸正在津津有味地看着老掉牙的黑白电视，节目一个接着一个，他还是不厌其烦地看下去。

       2、他见多识广，政治、经济、社会、文化艺术，无不津津乐道。

       3、爸爸讲的故事，听起来津津有味。

       4、老李自认行事光明磊落，对于别人的血泪控诉，他通常也会表现出不以为然的神情，继续津津有味地看着报纸。

       5、他今天值日，所以老师让他讲述昨天发生的故事，他讲得津津有味，全班同学都听得入神。

       6、老李热爱运动，每次工作后都会去公园里跑步，呼吸着新鲜的空气，看着别人打太极拳，他也会感到心满意足，津津有味地看着。

       7、我在图书馆里找了一本好书，看得津津有味。

       8、小红在图书馆里专心致志地看书，看得津津有味。

       9、我在电视上看到一部精彩的**，看得津津有味。

       10、他津津有味地品尝着美食，仿佛这是他人生中最享受的时刻。

       11、老师在课堂上讲了一个有趣的故事，全班听得津津有味。

       12、我最近开始学习做饭，每次做饭都让我感到很有乐趣，做出的饭菜也让我吃得津津有味。

       13、他一边看着手机上的视频，一边听着音乐，看得津津有味。

       14、他聚精会神地看着书，仿佛置身于一个不同的世界，看得津津有味。

       15、小明在看一本很有趣的书，看得津津有味。

用津津有味,一知半解,索然无味,酷爱这几个词造句

       津津有味造句三年级介绍如下：

       (1) 他正津津有味地读着一本小说。

       (2) 老师讲得口干舌燥,我们听得津津有味。

       (3) 大熊猫拿着嫩竹叶，吃得津津有味。

       (4) 小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。

       (5) 虽然只是一些粗茶淡饭，李先生依然津津有味地吃著。

       (6) 他津津有味地看着新买的书,连时间都忘了。

       (7) 老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。

       (8) 我和领队的那个女老师正说得津津有味,我上铺的女孩却忽然哭了起来。

       (9) 小明已饿得饥不择食，任何食物都吃得津津有味。

       (10) 这本小说内容曲折离奇，让人读后觉得津津有味。

       (11) 下班后一路上食堂，她还津津有味地讲解新的操作法。

       (12) 在车上导游姐姐那滔滔不绝的介绍让我们听得津津有味。

       (13) 妈妈做了一道丰盛的晚餐，我们吃得津津有味。

       (14) 老师讲课神采飞扬，同学们听得津津有味。

       (15) 这个故事被老师讲得饶有风趣,我们也听得津津有味。

       (16) 他看这本武侠小说看得津津有味。

       (17) 这个电视连续剧他看得津津有味。

       (18) 客人们津津有味地争看着画片，早已把还在头顶上横行肆威的雷电，全给忘掉了。

       (19) 她看得津津有味，直到外婆来催她上床的时候，才勉强地把手中的书放下。

       (20) 年轻人茅塞顿开，旁边的顾客也听得津津有味。

津津有味造句子三年级

       一、津津有味造句：

       1、逢年过节时，妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。

       2、长颈鹿正在津津有味地品尝着树叶。

二、一知半解造句：

       1、我们在学习上要肯下苦功夫，不能抱只求一知半解的态度。

       2、研究学问，不能一知半解，必须有穷源溯流的精神。

三、索然无味造句：

       1、李丽把原本很有趣的事情讲得索然无味。

       2、这本书的封面很吸引人，可读起来却索然无味。

四、酷爱造句：

       1、她酷爱肥皂剧、浪漫小说和讲述美好爱情故事的**。

       2、我酷爱观察周围的一切，很多情况下这也意味着我的效率很低。

       津津有味的近义词

       兴致勃勃

       拼音：xìng zhì bó bó。

       释义：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。

       出自：清·李汝珍《镜花缘》第五十六回：“到了郡考，众人以为缁氏必不肯去，谁知他还是兴致勃勃道：‘以天朝之大，岂无看文巨眼。’”

       用法：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义。

       引用：魏巍《火凤凰》二五：“中间有一个二十七八岁的军人，正兴致勃勃地向他们讲着什么，人群里不时扬起一阵阵笑声。”

       1、我的性格有时急躁，有时很慢，像老牛一样。有一次，我在书房看书，妈妈叫我吃饭，可是，我正看得津津有味，就没有动，五分钟后，妈妈又来叫我吃饭，大家说我性格慢不慢？

       2、小黄最爱吃骨头了，每次吃饭的时候，我就把吃剩的肉骨头放进一个专门喂狗的饭碗里，它就会迫不及待地跑到饭碗里，低下头拼命的吃，还吃的津津有味。

       3、我小时候总是缠着外婆讲故事，但是现在每天课间的时候，我都拿起书津津有味的看一会，晚上回到家，不论多晚我都要看20分钟的书。

       4、记得有一次晚上，爸爸帮我买了一盘超人碟片，我高兴得喜出望外，一手接过爸爸手中的碟片，津津有味地看了起来。

       5、一天晚上，小静吃完晚饭，把筷子一放，就一头钻进书房中，津津有味的看起了书。

       6、正当我们吃得津津有味的时候，突然飞来了几只苍蝇，赶也赶不走，而且渐渐的苍蝇越来越多。

       7、我津津有味地享受着自己做的饼，心里得意洋洋：我终于会做煎饼了！

       8、我高兴地拿着讨价还价买来的方便面，津津有味地吃了起来。吃过午饭，很快我们结束了这次春游。

       9、教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是淡**的。在这个宽敞明亮的教室里，同学们就是坐在这些座位上，津津有味地听老师讲课。瞧，他们在知识的海洋里遨游，学得是那么地认真。

       10、但它不管疼痛，赶紧把肉叼起，就津津有味地吃起来，生怕被被别人抢走了，真是一只馋狗。

       好了，关于“用津津有味造句三年级下册”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“用津津有味造句三年级下册”，并从我的解答中获得一些启示。