用娓娓动听造句怎么造_用娓娓动听造句怎么造句
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1.娓娓动听的造句
2.娓娓动听怎样造句
3.娓娓动听怎么造句
4.娓娓动听的拼音
5.什么什么动听
娓娓动听的造句
娓娓: 形容说话多而吸引人.形容善于说话,动听: 听起来使人感动或者感觉有兴趣。娓娓动听,说起来很生动,让人爱听。
1、语文老师以这首诗为内容,编出一段故事,娓娓动听地讲起来。
2、她讲得娓娓动听,同学们仔细听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。
娓娓动听怎样造句
娓娓动听的造句如下:1、?他说的娓娓动听,声音像春夜吹的洞箫。
2、?她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。
3、有这样一种声音,虽然没有抑扬顿挫,娓娓动听,却能使一块块毫不起眼的方砖石头变成一座座高楼大厦,使人们的生活方便快捷,稳定舒适。这种声音的创造者是建筑工人。
4、尽管说得天花乱坠,娓娓动听,但协定的双方都很清楚。他们的誓约并不高尚,这种誓约就像猫头鹰或蝙蝠一样见不得阳光。
5、?小红的故事讲得娓娓动听,同学们也听得津津有味儿。
6、在树林间突然传来了了一段娓娓动听的歌声。
7、这是一首在声音和情感处理上很细腻的歌,听起来娓娓动听,男生更偏重流行的演唱技法,女生在演绎的时候加入了美声的技法,相得益彰。
8、?她那娓娓动听的朗诵,博得听众的阵阵掌声。
9、语文老师以这首诗为内容,编出一段故事,娓娓动听地讲起来。
10、王阿姨娓娓动听地给孩子们讲小红帽的故事,孩子们一个个听得入了迷。
11、?在皓如星海的人潮里,我们能相识,就是我最大的幸福。你那娓娓动听的语音,真真切切的关心,象涓涓细流,永远润湿着我的心田,将陪伴着我走过人生的酸甜苦辣。
12、有的人写起文章,洋洋万言,但却文不对题,有的人说起话来,娓娓动听,但却答非所问。
13、我到一个地方旅游,那儿有引人入胜的风景,突然我听到一首娓娓动听的乐曲,美妙的音乐让人身临其境,可一会儿声音戛然而止了。
14、?那娓娓动听的歌声让人置身于仙境,不禁陶醉,不禁联想。
15、周老师满腹经纶,出口成章,擅长博古论今,上课的时候更是娓娓动听,栩栩如生,还有周老师一笔好字,书写的板书字迹钢劲有力,挥洒自如,赢得了同学们的信任。
娓娓动听怎么造句
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”
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1、在树林间突然传来了了一段娓娓动听的歌声。
2、老师讲话的声音娓娓动听。
3、小红的故事讲得娓娓动听,同学们也听得津津有味儿。
4、他讲故事讲得娓娓动听,引人入胜。
5、清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的。
6、她讲得娓娓动听,同学们仔细听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。
7、老师把丑小鸭的故事讲得娓娓动听。
8、王阿姨娓娓动听地给孩子们讲小红帽的故事,孩子们一个个听得入了迷。
9、周老师讲故事娓娓动听,同学们都听得入了神。
10、语文老师以这首诗为内容,编出一段故事,娓娓动听地讲起来。
11、我非常喜欢听王老师讲话,当他娓娓动听的时候,是很有吸引力的。
12、河边的卵石娓娓动听地向我们讲述着它们奇妙的遭遇。
13、我这辈子都没有听过如此娓娓动听的歌声了。
14、我非常喜欢听王老师讲话,当他娓娓而谈的时候,是很有吸引力的。
15、教室里传来了娓娓动听的朗读声。
16、稻浪翻滚,那沙沙的声音,不正是你那娓娓动听的笑语?
17、小梅把武松打虎的故事讲得有声有色,娓娓动听。
18、他讲起故事来娓娓动听,吸引了所有小朋友的注意力。
19、他的评书,讲得娓娓动听,把听众全给听得津津有味。
20、有人说梭罗的文章娓娓动听。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
娓娓动听的拼音
例句
1、他没有用眼睛看她,也没有用耳朵倾听她娓娓动听的细语。
2、 清言娓娓 动听
3、 她说话的语气和一举一动就像一支忧伤的乐曲,娓娓动听的叙述着自己内心的感受。 再加上他自己和嘉莉之间感情的牵缠,更使他产生了这种错觉
什么什么动听
娓娓动听的拼音:wěi wěi dòng tīng造句:
1、我们用娓娓动听的声音朗读课文。她那娓娓动听的朗诵,博得听众的阵阵掌声。你的歌曲总是那么的娓娓动听,是我百听不厌。
2、有的人写起文章,洋洋万言,但却文不对题,有的人说起话来,娓娓动听,但却答非所问.老师用娓娓动听的声音给我们讲故事。
3、他讲起故事来娓娓动听,吸引了所有小朋友的注意力。他的评书,讲得娓娓动听,把听众全给听得津津有味。有人说梭罗的文章娓娓动听。老师正在娓娓动听地讲着课。
4、稻浪翻滚,那沙沙的声音,不正是你那娓娓动听的笑语?教室里传来了娓娓动听的朗读声。我这辈子都没有听过如此娓娓动听的歌声了。河边的卵石娓娓动听地向我们讲述着它们奇妙的遭遇。她讲得娓娓动听,同学们仔细听着忽而笑容满面,忽而愁眉双锁。
5、我最爱听语文老师的课了,他讲课时那娓娓动听的声音让我回味无穷。基于对文章内容的理解和认同,读这些文章时,不少老师读得声情并茂,娓娓动听。真诚的爱情,并不等于娓娓动听的甜言蜜语,慷慨陈词的海誓山盟,如胶似漆的接吻拥抱。
6、我这辈子都没有听过如此娓娓动听的歌声了。教室里传来了娓娓动听的朗读声。尽避经理恭恭敬敬,说的娓娓动听,可董事长仍然不为所动。清晨我就是在这和娓娓动听的歌声中从梦中惊醒了的。
7、在树林间突然传来了了一段娓娓动听的歌声。老师讲话的声音娓娓动听。我非常喜欢听王老师讲话,当他娓娓动听的时候,是很有吸引力的。
娓娓动听。汉语成语,读音为wěi wěi dòng tīng,意思是音调优美、悦耳,令人愉快感兴趣。出自清代曾朴《孽海花》第三十四回:“就把英语来对答,倒也说得清脆悠扬,娓娓动听。”
娓娓动听的近义词有绕梁三日、绘声绘色、天花乱坠、珠圆玉润、娓娓而谈、娓娓道来、委婉动听;反义词有一言不语、不堪入耳等。该成语偏正式;作谓语、状语、补语;含褒义。
“娓娓动听”造句
1、他说的娓娓动听,声音像春夜吹的洞箫。
2、这一时刻,庄严而肃穆,这个声音,洪亮而清晰,仿佛从一把凿了空洞的乐器里发出来似的,悠扬婉转,娓娓动听,听过了便不会遗忘了世界这个如此动听的声音。
3、他唱着我写的歌曲,娓娓动听,他唱得如此美妙,是因为我们彼此了解情感,我们心心相印。
4、她抑扬顿挫地朗诵着,声调优美,娓娓动听,举座动容。 他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。
5、河边的卵石娓娓动听地向我们讲述着它们奇妙的遭遇。
6、天籁之音响彻云霄余音袅袅娓娓动听。
以上内容参考:百度百科-娓娓动听
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