津津有味造句一年级_津津有味造句一年级简单
最近有些忙碌，今天终于有时间和大家聊一聊“津津有味造句一年级”的话题。如果你对这个领域还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来了解一下吧。
1.用津津有味造句
2.玩的津津有味这句话对吗
3.用津津有味怎么造句
用津津有味造句
用津津有味造句如下：1、爸爸正在津津有味地看着老掉牙的黑白电视，节目一个接着一个，他还是不厌其烦地看下去。
2、他见多识广，政治、经济、社会、文化艺术，无不津津乐道。
3、爸爸讲的故事，听起来津津有味。
4、老李自认行事光明磊落，对于别人的血泪控诉，他通常也会表现出不以为然的神情，继续津津有味地看着报纸。
5、他今天值日，所以老师让他讲述昨天发生的故事，他讲得津津有味，全班同学都听得入神。
6、老李热爱运动，每次工作后都会去公园里跑步，呼吸着新鲜的空气，看着别人打太极拳，他也会感到心满意足，津津有味地看着。
7、我在图书馆里找了一本好书，看得津津有味。
8、小红在图书馆里专心致志地看书，看得津津有味。
9、我在电视上看到一部精彩的**，看得津津有味。
10、他津津有味地品尝着美食，仿佛这是他人生中最享受的时刻。
11、老师在课堂上讲了一个有趣的故事，全班听得津津有味。
12、我最近开始学习做饭，每次做饭都让我感到很有乐趣，做出的饭菜也让我吃得津津有味。
13、他一边看着手机上的视频，一边听着音乐，看得津津有味。
14、他聚精会神地看着书，仿佛置身于一个不同的世界，看得津津有味。
15、小明在看一本很有趣的书，看得津津有味。
玩的津津有味这句话对吗
一、津津有味造句：1、逢年过节时，妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。
2、长颈鹿正在津津有味地品尝着树叶。
二、一知半解造句：
1、我们在学习上要肯下苦功夫，不能抱只求一知半解的态度。
2、研究学问，不能一知半解，必须有穷源溯流的精神。
三、索然无味造句：
1、李丽把原本很有趣的事情讲得索然无味。
2、这本书的封面很吸引人，可读起来却索然无味。
四、酷爱造句：
1、她酷爱肥皂剧、浪漫小说和讲述美好爱情故事的**。
2、我酷爱观察周围的一切，很多情况下这也意味着我的效率很低。
津津有味的近义词
兴致勃勃
拼音：xìng zhì bó bó。
释义：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。
出自：清·李汝珍《镜花缘》第五十六回：“到了郡考，众人以为缁氏必不肯去，谁知他还是兴致勃勃道：‘以天朝之大，岂无看文巨眼。’”
用法：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义。
引用：魏巍《火凤凰》二五：“中间有一个二十七八岁的军人，正兴致勃勃地向他们讲着什么，人群里不时扬起一阵阵笑声。”
用津津有味怎么造句
玩的津津有味这句话对的。津津有味是一个褒义词的成语，读音是jīn jīn yǒu wèi，形容趣味特别浓厚。出自汉·王褒《洞箫赋》。
津津有味造句：
(1)他正津津有味地读着一本小说。
(2)老师讲得口干舌燥，我们听得津津有味。
(3)大熊猫拿着嫩竹叶，吃得津津有味。
(4)小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。
(5)虽然只是一些粗茶淡饭，李先生依然津津有味地吃著。
(6)他津津有味地看着新买的书，连时间都忘了。共2页：12下一页。
(7)老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。
(8)我和领队的那个女老师正说得津津有味，我上铺的女孩却忽然哭了起来。
(9)小明已饿得饥不择食，任何食物都吃得津津有味。
(10)这本小说内容曲折离奇，让人读后觉得津津有味。
(11)下班后一路上食堂，她还津津有味地讲解新的操作法。
(12)在车上导游姐姐那滔滔不绝的介绍让我们听得津津有味。
(13)妈妈做了一道丰盛的晚餐，我们吃得津津有味。
一、用“津津有味”造句：1、他正津津有味地读着一本小说。
2、老师讲课神采飞扬，同学们听得津津有味。
3、妈妈做了一顿丰盛的晚餐，我们吃得津津有味。
4、咖喱味道很好，我们吃得津津有味。
5、大熊猫拿着嫩竹叶，吃得津津有味。
二、“津津有味”的意思：
津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
三、词语出处：
法布尔《绿色蝈蝈》（人民教育出版社七年级上册第五单元第23课）我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得~，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。
四、用法、语法：
偏正式；作谓语、宾语；含褒义。
好了，今天关于津津有味造句一年级就到这里了。希望大家对津津有味造句一年级有更深入的了解，同时也希望这个话题津津有味造句一年级的解答可以帮助到大家。
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