亭亭玉立的意思四年级上册
最近有些忙碌,今天终于有时间和大家聊一聊“亭亭玉立的意思四年级上册”的话题。如果你对这个领域还比较陌生,那么这篇文章就是为你而写的,让我们一起来了解一下吧。
1.四年级语文上册第六单元看写作文
2.四年级上学期好词好句积累
3.四年级上册语文必背内容
4.小学语文六年级上册的日积月累里的古诗的意思
5.小学生四年级上册第六单元的有关于关爱的作文400字全部急……※
6.四年级上册作文一件难忘的事400字
四年级语文上册第六单元看写作文
1. 小学四年级上册语文第六单元语文园地六习作看图写话怎么写
在一个小村庄里,住着一个苗族老奶奶。她已白发苍苍,满脸皱纹。她没有儿女和亲人,一个人无依无靠地过着清淡的日子。
老奶奶的隔壁住着一个汉族家庭,家庭里有一位可爱的小姑娘,在她有什么困难的时候,小姑娘就去帮助她。
有一次,老奶奶生病了,附近没有医院,小姑娘特别着急。于是,她就跑了好几里的山路,找来了医生,把老奶奶的病给治好了。从此以后,她天天去看望老奶奶,和她聊天,帮她做家务。
春天来了,春风像春姑娘的嫩手,轻轻抚摸着万物。在一个阳光普照、春光明媚日子里,小姑娘又去看望老奶奶了。小姑娘看见她吃力地洗衣服,很担心老奶奶的身体。就急忙过去对老奶奶说:“奶奶!您别洗了,让我帮你洗吧!”“不用了!”老奶奶揉了揉腰说,“我老了,洗洗衣服算是活动活动吧。”“不用了,让我帮你吧!”小姑娘把衣服拿过来,一边洗一边说。她洗了一件又一件。老奶奶心疼地说:“辛苦你了孩子!”于是便走过来,将小姑娘搂在怀里。小姑娘不好意思地低下了头,用手扭着围裙,抿着嘴笑了起来。老奶奶激动地游说;“我虽没有亲人,可有你这个好孩子照顾我,我感到很开心,很幸福
2. 小学4年级语文上册第6单元作文怎么写直夸小娟是个懂事的孩子,看见了奶奶的被褥有些脏了,所以他决定要给奶奶洗被子!”小娟笑着甜甜的说,简直比亲生的还亲呢,做起事情来行动不太方便,小娟和乡亲们都会十分的热心的帮助老奶奶,小娟看到了以后就经常主动的来帮助老奶奶胜似亲人在一个小山庄里,住着一个小姑娘叫乐小娟,还有一位老奶奶,她没有儿子,一个人孤独的生活着,她的年龄大了:“奶奶不用谢,这是我应该做的,以后我就是你的好孙女,呵呵!”奶奶听了更高兴了,就不小娟搂的更紧了。
就这样,小娟经常来奶奶家做家务,老奶奶非常高兴也非常喜欢小娟,老奶奶就象多了很多自己的亲人一样,每天都过的很开心,她打来了水。有很多人都已加入爱心的队伍中去了,只要奶奶遇到什么困难。
一个星期六的下午,小娟来到了奶奶家!奶奶真太谢谢你了,是你让我感受到了家的温暖,泡上洗衣服粉,双手用力用力的搓着,不一会儿被子就洗干净了,也晒好了!小娟的行为已经深深的感动了他们村子里的每一个人。这时奶奶回来了看到了着一切感动的哭了,疼爱的把小娟搂在怀里说:“小娟,你真是个好姑娘,你对我这么好。
3. 小学四年级上册语文书语文园地六看图作文“胜似亲人”怎么写不是亲人,胜似亲人一位六十多岁的老奶奶用自己枯瘦的手抚摸着一位十几岁小姑娘油亮的秀发,用自己满是皱纹的脸贴着小姑娘 *** 、红润的脸,含着泪说:“孩子,谢谢你!”。
你能相信这是没有血缘关系的祖孙俩吗? 一个树木茂盛的山谷里,有一个小村庄,那里春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。在这个村庄里,住着一位慈祥的苗族老奶奶,她有一张瘦削而慈祥的脸,总是笑 *** 的,好像永远不会发脾气。
她的丈夫在很早以前离她而去了,只留下了她一个人独自生活着,他的女儿在几十里外的县城教书,一个月只回来一次,家里大大小小的事都落在了她身上。 在老奶奶家后院不足十米处住着一位汉族小姑娘和她的父母,小姑娘的名字叫小花。
她长着一张瓜子脸,眉毛弯弯的,一双乌亮乌亮的大眼睛晶莹透澈,神态里带着一种乡里姑娘的野气和稚气。她的父母都是热心肠,一有空就去帮助老奶奶做农活。
小花的妈妈还教育小花:“你是一个少先队员,应该去帮助老奶奶做些力所能及的事。” 小花听了,就暗下决心一定要多帮助老奶奶。
一个风和日丽的星期天,小花早早地起了床,哼着歌儿,连蹦带跳地跑到了老奶奶家门前,没想到却吃了个闭门羹,可这难不倒她,她还知道一条秘密通道呢!小花绕过老奶奶家的院墙,蹑手蹑脚地从后门进了老奶奶家,眼前的情景让她吃了一惊,餐桌上摆着一碗只吃了一半,已经发霉了的稀饭。连老奶奶平时最喜爱的小狗也饿得趴在地上,瞪着一双可怜巴巴的大眼睛,直勾勾地望着小花,看样子它好像连摇尾巴的力气都没有了。
事后,小花才知道,老奶奶的女儿得了重病,老奶奶急忙放下手中的活,赶往县城,所以屋子才会这样一片狼藉。心地善良的小花看到眼前的一切,眼泪直在眼眶里打转转,她毫不犹豫地转身回家,端来了一碗剩饭放在小狗面前,又把桌上的碗筷清洗干净。
把屋里收拾停当后,小花发现院子里有一盆还没有来得及洗的床单。她马上戴上围裙,拿起搓衣板、肥皂动手洗了起来。
小花正晾着床单时,老奶奶颤颤巍巍地走进了院子…… 此情此景,怎么能不让我们发出 “不是亲人,胜似亲人。” 的感慨呢?。
4. 四年级上册语文第六单元的作文怎么写注意;题目要写(感恩母亲)主要写母亲给我讲题。
提醒;350多字。写的好的,我会评选他|她为满意答案。
今天之内晚上8点以前。急我来帮他解答推荐答案2012-12-11 20:24郁闷的最后一节课,伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断,郁闷的进行着。
引领望望窗外,飘泼大雨正无情地摧残着大地,耳畔响起了同学的小声议论——他们害怕大雨!随着时间一分一秒地过去,我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色的轿车,我很焦虑,多么希望他不要来啊!老师在讲台上讲些什么已记不清楚,事实上是根本听不进去,再次望望窗外,还好,他没有来。
我长长地舒了一口气……致命的下课铃响了,我一拎书包,飞一般地冲出教室,一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上,但我很庆幸,庆幸他没有来。
回头看看校门口,同学信一个个钻进温暖宽敞的小车里,马达的声音渐渐地盖过了我的思绪……“儿子!”一声惊雷把我从“梦”中惊醒,这熟悉的声音……不!循声望去,他来了!他手上撑着一把旧伞,扶着一辆老爷自行车,车上的锈迹像他脸上的皱纹一般,满无规律。他脸上带着微笑,尽管很慈祥,但我觉得一身的不自在。
“爸爸来迟了,对不起,快带上伞,爸爸送你回家。”他慢慢地说。
身旁开过一辆又一辆的小轿车,我感觉得到,车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了 *** 辣的烧痛……他似乎知道了什么,从怀中掏出了一张破旧的五元纸币,小心翼翼地递给我,“我还有事先走了,你自己乘车回家吧。”
说完,就跨上车,伴随着“吱嘎,吱嘎”的声音消失在雨帘中。他站过的地方,只有密密匝匝的雨滴和两个还在冒烟的烟头,我知道,他是从来不吸烟的……一股热流冒上心头。
有人说,倒立可以使泪水不流出来,但我的泪水已无法控制,迷糊了两眼,他是我的父亲啊!寒酸改变不了深深的父子情啊!我飞步上前追上父亲,紧紧地和他拥抱在一起,两颗火热的心融化了一切……记得是一个赤日炎炎的下午,父亲把我从学校接回来。我在自行车上,因为考试得了一个好成绩,所以,很高兴,在车上“活蹦乱跳”。
在高兴的同时,悲剧出现了。因为我坐在自行车的后面,又因为我非常高兴,双脚不停地动来动去,一不小心,右脚“插”进了后轮。
顿时,我和父亲一起摔在了地上。父亲见我怎么站也站不起来,他连忙把我从“滚烫”的地上扶起我,并叫我站在原地。
既不要动也不要走开等着父亲把自行车放好来扶我上楼。我在楼下呆呆地站着。
一动也不动,像座雕像,双脚不停地颤抖着,泪水不停地涌动着。路过的行人见我那么惨,也向我走来,问我:“要不要紧呀,小朋友?”“不要紧,我…我父亲会…会来的。”
过了5分钟,父亲从楼上走下来,把我一步一步地搀上楼。到了家中,父亲跑近跑出,帮我那医药箱为我治伤口。
他轻轻地帮我把裤管撩起来,一看。他哭了,哭得那么伤心。
眼泪马上打湿了他的眼眶,眼睛顿时也红了起来。我还是第一次看见父亲为我而流泪,他急忙先拿酒精消毒。
在帮我消毒的过程中,他为了避免我再次痛苦,父亲仔细地,认真地,慢慢地为我消毒。父亲还一边为我擦,一边用嘴“呼呼”呢!在消毒完后,他还用红药水为我再次涂抹,等全都清理完毕之后,我刚一开始的疼痛好多了。
这多亏父亲的照料。当我能走动时,我第一件是就去看看父亲的那一双手怎样;了。
因为我知道,这双温暖而又体贴的手为我付出了一切,我感到了父亲对我的爱心!0|评论求助知友羽溶 |来自团队海天一色 |七级采纳率49%擅长领域:学习帮助动漫文学聊天软件按默认排序|按时间排序 其他回答 共4条2012-12-11 13:42g12e001| 三级我记得人教版第六单元的作文是看图作文,很多同学都写的是胜似亲人之类的主题,不知道你这个主题是不是一样,如果是一样的话,建议你去中小学g12e上找找看,里面有狠多这类作文,但千万不要抄袭,只能作文参考,。
5. 四年级上册第六单元作文怎么写人教版小学四年级上册第六单元作文 胜似亲人 小红是一个乐于助人的好孩子,因此,大家都十分喜欢她。
在一个秋高气爽的日子里,许许多多的老人家都去公园里散步,可苗族王奶奶却孤独的躺在了床上。今天正是双休日的早晨,小红恋恋不舍的离开了在家附近的公园,走在了回家的路上。
当小红经过了她的邻居——王奶奶家的时候,从窗外看见了王奶奶正躺在床上。家里还有许多家务没做!这一切,小红都看在眼里,可腿还是继续走在回家的路上。
过了一会儿,小红开始犹豫了。她心想:哎!王奶奶老了,腿脚也不方便了,我还是帮助她把家务活做了吧!何况,老师经常教育我们:遇到需要帮助的人时,就要主动、及时地帮助他人! 想到这,小红悄悄地走进了王奶奶的房间里,没有惊动正在睡觉的王奶奶,就开始干起活来了。
她拿起了桌子上的抹布擦桌子,擦完桌子后又扫地,就这样,已经用了将近一个小时了。小红心想:怎么时间过得这么快,我星期五的作业还没有做完呢!可转念一想,不过,如果让王奶奶干,肯定做得比我还要久呢,我还是继续干吧!于是,她又埋头苦干了。
可能是王奶奶听到了动静,便慢慢地从房间里走了出来。当王奶奶看见小红正忙着帮自己做家务时,十分激动。
这时,小红刚转过身来,发现王奶奶出来了,便走了过去,说:“王奶奶,您休息一会儿吧!家务都由我来做!”王奶奶听了,激动的泪水从眼睛里流出,走过去拥抱着小红,亲了亲她的小脸蛋,说:“谢谢你!谢谢你!你真是一个好孩子!”小红说:“不用谢,这是我应该做的!” 从此,小红每天都像亲人一样照顾王奶奶,帮助她做家务,真是不是亲人胜似亲人啊。
6. 人教版小学四年级语文上册 语文园地六看图作文 胜似亲人 谁有帮帮忙胜似亲人 在一个朝鲜族的村庄里,生活着一位老奶奶和小姑娘,在小姑娘六岁那年,她的父母劳累成疾,相继死去,使她成为了一个孤儿。
一位老奶奶无儿无女,但她在一天夜里听到一个女孩的哭声,便穿上衣服,到屋外寻找,谁家的孩子在哭泣? 她顺着哭声一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘,心中升出做母亲的喜悦,把小姑娘抱回家后,想到:这是谁家的孩子?衣服这么脏,哭得那么厉害?便问小女孩:“你是谁家的孩子呀”?小姑娘哭着说:“我的父母都死了,我已经没有亲人了”。老奶奶为小姑娘换上一件干净、漂亮的衣服,为她洗干净身体,站在老奶奶面前的不再是原来那个脏脏的小姑娘了,站在她面前的简直就是一个美丽的天使呀!现在的小姑娘面色红润,亭亭玉立,就连荷花看见也会觉得自己一点都不漂亮! 自从小姑娘来到老奶奶家里之后,一间小小的茅屋顿时变得生机勃勃,不象原来那么死气沉沉,老奶奶为她交钱上学,小姑娘不仅在学校认真完成作业,还为老奶奶洗衣、做饭、整理房屋。
冬天,为老奶奶暖被;夏天,为老奶奶扇扇子!在老奶奶生病的时候,喂老奶奶吃药,给老奶奶说笑话,让奶奶每天都过的快快乐乐,开开心心!小姑娘门门功课都是100分,她考上了一所重点初中,这个消息传来时,老奶奶高兴极了,可是她却为小姑娘的学费感到担忧,不过她四处借钱终于把她送进了初中,她一想到要离开老奶奶,心里很伤心,她和老奶奶紧紧拥抱,并许诺一定好好学习,将来让老奶奶的生活有所改变,十年后,她做到了,她把老奶奶接到城市里过上了幸福生活,她望着养她的老奶奶的小茅屋,不禁再次拥抱了老奶奶…… 是啊,生活中有许多这样的人,但现在的人们都被金钱所迷住了,感情却麻木了,我多么希望人们不要再金钱迷住了,让人们的感情再次恢复知觉吧。
7. 四年级上册语文第6单元作文怎么写如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来. 如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋. 如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛. 文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系.它的主要作用,一是追求个人道德完善,一是维护公众利益、公共秩序. 说到文明礼仪,我想到了一个故事.有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼.那女工一看是列宁,就要退回去给让路.列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切.然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼.这不也是良好文明礼仪的体现么? 这里我不想过多地举伟人的例子,因为这很容易令大家产生一种错觉:认为文明礼仪只是伟人、名人才具备,那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求,也并不因之成为伟人、名人.我们不但要有讲道德的大人物,我们更需要一群有道德的民众. 一个社会的公共文明水平,可以折射出一个社会一个国家的文明程度,一个人如果不遵守社会文明,小的会影响自身形象,大的会影响国家声誉.在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸.这是一个不遵守社会文明的历史教训. 公共文明是社会意识的一种体现,而公共文明又建立在个人的道德修养水平之上.试想一下,如果有人不注重自身的文明修养,他会有良好的公共文明吗?不会!个人文明礼仪是根、是本.人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起.所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举.”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养,人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的.要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的认知水平;认知到达一定水平,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力,就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的标准,自己的修养便得到完善.这就是古人所说的:格物、致知、诚意、正心、修身.完善个人道德修养,便有了推进社会公共文明的基础. 而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响.为什么这么讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会.大的不说,只看看过马路这样的小事.只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路.他们认为这是必须遵守的公共文明.试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在.但再想一想,如果我们不是从自身做起,这社会氛围又从何而来呢? 有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢?”,“在幼儿园.在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分享,谦让,吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起.养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动. 我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪.可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫.知而不行,只是未知.”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为. =================== 我们不必埋怨这个社会的文明水平不高;不必怨艾自己的力量太单薄,对社会的影响不大.试想一下,面包里的酵母不是很少吗?可是,单凭这一点酵母,不是就把面包发起来了么.我们每一位同学都应该做这个时代的酵母,让自己的酵素,在这个社会起到应有的作用. 同学们,让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新文明”,不要让文明下,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的主人,让“文明与我同行”! 我们需要文明生活 六年级 王炳相 常言道:“父母是孩子最好的老师”.可是,我却给妈妈当了回老师,而且用我的实际行动影响我们全家.用妈妈的话说,我不仅改变了妈妈,而且通过改变妈妈,改变了妈妈周围的人,包括她的同事. 事情追溯到前年冬天,天气已经非常冷了.北京的冬天寒风凛冽,我们全家乘车外出看**.因为奥运会官员到北京考查,北京的街头到处都摆着各色塑料花卉,冬日里让人感到了一丝暖意.我们在车里吃着零食,听着音乐,惬意极了.快到东直门时,妈妈将装有废物的垃圾袋顺着车窗就投向外面,我急忙制止已来不及.我要求爸爸把车开回去捡起垃圾,可妈妈说车已经无法返回,再说路上。
8. 四年级上册六单元胜似亲人看图写作文350字,家里有书的帮助下,不“我”家住在苗族村寨里。
那里大多是苗族人,不过也有一部份是汉族人。“我”的邻居是一位80多岁的苗族老奶奶,她的儿女都在外面,只剩下老奶奶一人在家,她的儿女一年才回来几次。
“我”每天只要有空就帮老奶奶买菜、干家务活……过了不久,天气变凉了。河水的温度也逐渐降低了,“我”想到老奶奶的年龄很大了,何况河水里的温度太低了,如果去河边的话,肯定会着凉的。
于是,“我”跑到老奶奶家里,发现老奶奶不在家,看见院子里的竹篓里放着一大堆衣服“我”就从院子里拿来竹篓,围裙和棒槌,把围裙系在腰上,手拿肥皂,背起竹篓去溪边洗衣服。“我”把衣服放在溪边找来一块平整方正的石头,“我”把全部衣服都浸,浸湿以后,把一件件衣服上涂满肥皂再仔细搓上几遍,用棒槌在脏的地方敲上几下,弄好之后,再把衣服浸在水里搓,然后把水倒了,换一盆水,连着多换几盆水,“我”终于把衣服洗得十分干净。
“我”回到家里,快晒好衣服时,老奶奶也回来了,“我”刚要出去,老奶奶叫住了“我”,把“我”抱在怀里,右手放在肩上,左手摸着“我”的脸旁,深情的说:“孩子我不知道怎么感谢你,你怎么又来帮我洗衣服了,水里很凉的,你比我的孙女还乖啊……”“我”听得脸都羞了,说:“我们是邻居嘛,何必说感谢的话呢。”“我”一天天长大了,仍旧帮老奶奶干活,老奶奶对我也越来越好了,“我”们虽不是亲人,却胜似亲人。
四年级上学期好词好句积累
人教版小学语文四年级上册第八单元预习指导课科技之旅科技之旅科技之旅第一站:明要求学习目标: 认真读导语,想想导语提出了哪些要求。科技之旅第一站:明要求科技之旅第二站:识字词学习目标: 1.读准字音。 2.理解生词的意思。 3.写好本单元要求会写的字。仓库 烹炒 综合 一吨科技之旅第二站:识字词筛选 哲学 敏捷 辐射科技之旅第二站:识字词淘汰 例如 储存 潜入科技之旅第二站:识字词科技之旅第二站:识字词茹(r)毛饮血毫不相干 提供 茹(r)毛饮血毫不相干 提供 科技之旅第二站:识字词科技之旅第二站:识字词凌空翱(o)翔(xing)农耕社会美味佳肴变异植株 毋(w)庸(yng)置疑 科技之旅第二站:识字词农耕社会科技之旅第二站:识字词科技之旅第二站:识字词 不管怎样,有一点毋庸置疑:原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子鸟类。盈 崭科技之旅第二站:识字词学习目标: 1.默读课文,了解课文的主要内容。 2.认真完成学习单上的题目。科技之旅第三站:知内容 呼风唤雨的世纪讲述了在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得的 和 ,使人类的生活 。 呼风唤雨的世纪讲述了在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得的发现和发明,使人类的生活大大改观。科技之旅第三站:知内容 飞船上的特殊乘客中,能概括课文内容的句子是:小小的植物种子经过一番太空旅行,好像获得了“魔力”,可以有这么多美丽的变化和神奇的用途。其实真正的魔法师是聪明勤劳的科学家们,是他们的知识和工作创造出一个个奇迹! 科技之旅第三站:知内容 电脑住宅主要写了大门外、会客厅、厨房、卧室、浴室的装置,以及它给人们生活带来的方便。科技之旅第三站:知内容住宅的大门外有一根竖杆,上面安装着风向标。沿着门厅走进会客室,发现里面只有几件家具。厨房在一楼,里面有一套教人做菜的电脑装置。卧室在二楼,床头有一个写着“休息”二字的开关。浴室的装置也受电脑指挥,人们可以“预约”洗澡时间。科技之旅第三站:知内容 飞向蓝天的恐龙主要向人们介绍了科 学家们提出的一种假说:鸟类不仅和恐龙有亲缘关系,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 飞向蓝天的恐龙主要向人们介绍了科学家们提出的一种假说:科技之旅第三站:知内容科技之旅 既异想天开,又实事求是,这是科学工作者特有的风格,让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。作业 1.同位互相听写生字,不会写的字多写几遍。 2.查阅资料,了解100多年来的科技成就。谢谢大家!
四年级上册语文必背内容
四年级上学期好词积累
1、咫尺为邻 漫天卷地 居功自傲
2、丰富多腔 大腹便便 旭日当空
3、富丽堂皇 绿茵遍地 持之以恒
4、春水盈盈 盛况空前 屏声敛气
5、斜风细雨 风花雪月 神态自若
6、人声鼎沸 不容置疑 久经沙场
7、清白无辜 感今怀昔 信心倍增
8、两相情愿 望尘莫及 冰消雪化
9、瓮声瓮气 碧草如茵 枝叶茂密
10、不可计数 幽香醉人 鲜花怒放
11、草木旺盛 百草丰茂 人影绰绰
12、自高自大 闷雷滚动 随遇而安
13、应接不暇 昂首东望 恍恍惚惚
14、大请大受 迷雾重重 高大健壮
15、人无完人 用兵如神 温柔敦厚
16、取人之长 字里行间 万物照苏
17、春回地暖 漫不经心 美玉无瑕
18、熠熠生辉 不可一世 五脏六腑
四年级上学期好句积累
1、春风一阵暖似一阵,桑芽冒出来,翠生生、水灵灵的,绿得鲜嫩,绿得喜人。
2、秋天,你比春天更富有欣欣向荣的景象,你比春天更富有绚丽的色彩。
3、露珠晶莹透亮,像珍珠。
4、不知什么时候,你轻轻地落在我鲜红的毛衣上,你把我也当成一朵花了吗?
5、换上了既轻便又鲜艳的春装;小鸟们从家里飞了出来,唱着动听的歌,告诉我们:春天来了。
6、昨夜,春笋穿破泥土,从地下钻了上来;昨夜,小草被春风换下了黄衣服,换上了新绿装,保卫着大地;昨夜,一棵柳树冒出了第一片鹅黄的嫩叶;昨夜,一棵桃树泛出了点点粉红。
7、深秋,田地里的麦苗一畦畦青,一片片绿,满地都是油油的绿,郁郁葱葱,散发着浓浓的生命气息。
8、春天真的来了,在池塘里,在田野上,在天空中,到处都焕发着勃勃生机。
9、田野里,谷穗深深地弯着腰,仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。
10、高粱熟了火红火红的,远看就像是一群戴红帽的小姑娘。
11、我把拖把在水池里涮又涮,再拧干,然后弯下腰,前腿弓起,后退绷着,哼哧哼哧拖起地来。
12、春天开出的花非常小巧可爱,并且金灿灿的,美丽极了。我想当年大自然在创造它时,一定用了最精妙的刻刀来细心地雕刻,再用最小巧的刷子沾点金色的颜料刷上去,才大功告成吧。突然,我们听到了呱呱的叫声,发现一只只青蛙都蹲在碧绿的荷叶上,唱着它们的歌。
13、秋天,落叶像可爱的小鸟一样从树上飞了下来。
14、一阵秋风吹过,树叶慢慢飘下来,像一只只金蝴蝶在翩翩起舞。
15、春风拂面,春日和煦,春花绚烂,无边春色无限撩拨着女人的爱美之心。
16、片片黄叶走完了一生,若纷纷的游子落叶归根。
17、秋天的高粱,如一群亭亭玉立的姑娘,在风中摇曳着曼妙的身姿,低着那涨红的脸不时地眺望下远方,似是等着远归的情人。
18、田野边,穿着金色衣服的稻穗姑娘在微风中踏着轻盈的舞步像我们走来。
19、春天来到了正要吐丝的柳树上,春姑娘像一个温柔的妈妈。她陪着小柳树一起聊天,并且给小柳树充足的阳光、空气、水份,为它梳妆打扮,柳树变得更加婀娜多姿了,让其它的小树都另眼相看。
20、清晨,带着温馨的心事漫步在河畔,不经意间,春天柔嫩的气息湿润了我干涸的视野,我仿佛听到了一种蓬勃的声音萦绕在耳边,像燕莺缠绵,似笙箫悠远,若利箭离弦,如浪蝶翩跹。沉醉其间,春色在梦尖盘旋。
21、那里有蓝蓝的云朵白云,下面有一条弯弯曲曲的的一条弯漂亮又美丽的天空,美丽的的小河,那边的景色太美了。
22、走进美丽的校园,首先映入眼帘的是庄严的高大的教学楼,教学楼呈凸字形,楼旁耸立着一根银光闪闪的旗杆,上面飘扬着一面鲜艳夺目的五星红旗,她像一团火,映照着整个校园。登上顶楼,可以观赏到整个校园的美丽景色。
23、西南方有一片竹林,林子遮天蔽日,棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过,林子沙沙作响,这是一段多么让人陶醉的乐曲啊,这是大自然奏起的歌曲。
24、曾经以为,我就是你心中永远的春天,可是我忘了,春天的后面是冷秋,寒冬。曾经以为,我可以戒情,戒网,戒伤心,可我忘了,最难戒的却是你。我是多么的喜欢此刻,因为这就是你我相识的季节。
25、啪的一声。豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
26、好雨知时节,当春乃发生。草木萌动,春心可亲。春天已经开始了,大家幸福的出门踏青赏花,拥抱大自然,听雨声,听鸟鸣,听春天,听心的萌动。
27、行走在秋日的街头,心中平添了几分忧郁和惆怅,抬头望天,残阳如血,低头看地,满是枯黄的落叶,秋天,真是一个令人伤感的季节。
28、春天来了,街道两旁的小树木吐出了点点嫩芽。田野里的小草钻出了地面,绿油油的,像给大地铺上了绿色地毯。花园里的花儿张开了笑脸,有红的,有黄的,还有白白的,好看极了!小鸟在树上叽叽喳喳地叫着,好像在说:春天来了,春天来了!解冻的小溪叮叮咚咚地流向远方。小鱼和小虾在小溪里快活地游来游去,仿佛在奔走相告,春天来了,春天来了!操场上,小朋友们在高高兴兴地放着风筝,好不开心地玩着!
29、秋日的森林,被所有的等待的寂挣笼罩着,好像在预示着暴风雪的来临。
30、秋天到了,树叶仿佛一位位女孩纷纷跳起了优美的舞蹈。
31、我喜欢春天胜过喜欢炎炎的夏日,春暧花开的日子,风是那么的柔和,阳光是那样的芬芳,家乡的小河那样的清淩,远山是那样的秀丽。走在春天的小路上,诗意就会悠然而至,踩在春天的田头,庄稼的味道就会浸透我们的灵魂。
32、操场上那些小草,不再像春天那样绿,而是都黄了,聋拉着头,远远望上去也别有一种美。
33、秋露还是一罐颜料。我们走在长长的石子路上,又来到了雪松旁。雪松还是那么绿,还像以前那样,昂首挺胸,精神抖擞,碧绿如春。
34、那粉红色的、含羞欲放的花蕾,像是一位可爱的小精灵,在树枝上欢快地跳跃、美丽却更令人企盼。
35、此时,太阳快下山了,水天相接的地方被染成了橘红色,中间是还没落下去的金色的太阳,那里的湖水倒映着晚霞,湖水好像变成了橘红色的,美丽极了!不一会,橘红色消失了,天空中出现了一丝丝鱼肚白,又过了一会,天空变成了深蓝色。真可谓是晴也西湖,雨也喜欢;朝有美景,晚有风景;无时不西湖!
36、我热爱春天,因为春天充满了生机,充满了新的希望!
37、在太阳的照射下,波光粼粼的湖面上碧波荡漾,泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。
38、在我的位置看来,杨桃就像是一个五角星。
39、九月的天空,格外地高;九月的天气,格外地爽;九月的风儿,格外地柔,九月的大地绿意依然,一大片一大片放肆地铺向远方尽头。九月,没有七八月的炎热,少了寒冬的刺骨,温驯而和熙,平和又安详,九月,真好!
40、他说到这里,激动极了,从脖子红到脸,太阳穴的青筋胀得像豆角一样粗。
41、生机盎然的春天染绿了每个细胞,一只鸟儿站在生命的枝头悄悄地筑巢。一种无法言说的美妙在心头飘绕,一种心照不宣的默契在花间闪耀。春还大地一片绿涛,春给长河一串欢笑,春让鲜花美丽娇娆,春使生命百媚千娇。春的鼓点在耳边缭绕,我知道,这是春姑娘相思的心跳。
42、我爱春天,爱她清晨的第一缕阳光。阳光斜射在冰雪上,雪堆微微露出了粉色。小草抖落了满身的积雪,将生命的绿色献给大地。孩子们在灿烂的阳光下追逐打闹,一声声喊叫,一阵阵欢笑,回荡在春天那清爽而又微微润湿的气息里,显得格外悦耳、动听。
43、地里的大豆成熟了,豆荚裂开嘴甜甜地笑了。
44、秋天就像一幅金色的图画,到处是丰收的景象。
45、秋天,树叶都飘落下来了。金色的树叶包后海衬托得更加美丽。游客们在凉爽的天气里聊着天,散着步,尽情享受秋天的阳光。
46、秋风一吹,树上的叶子便睁着惺忪的睡眼随风飘落。
47、大象的耳朵像两把大蒲扇。
48、诚信,自古以来就是中国乃至整个人类所公认的一种美德。说到诚信,也许每个人都会说,诚信很容易,但是真正在关键关头,又有几个人能保持诚信呢?虽然诚信二字只是很简单,但要做到就要我们用心去实现了。
49、在诗人们的笔下,春风就像一把奇特的剪刀,可裁出柳叶杏桃,以及众多的绿叶红花等。
50、一阵风吹来,高粱东摇西摆,好像刚会走路的孩子一样。高粱叶子互相撞着,发出一阵沙沙声。
51、春天,春风拂面,让人感觉暖洋洋的。
52、她美丽极了,大大的眼睛,长长的睫毛,像是一个洋娃娃。
53、人生是美好的,因为我们可以从中悟出很多道理。我的人生,我自己走,我的命运我自己掌握,我一定会通过,让我的人生更加精彩。更加美好。
54、春在工作,忙碌地工作,它要预备夏的壮盛,秋的丰饶,冬的休息,不工作又怎么办?但春一面在工作,一面也在游戏,春是快乐的。
55、秋雨唰唰地下着。细密的雨丝在天地间织起一张灰蒙蒙的幔帐。
56、小刺猬一动不动,蜷缩在那里,像是一个仙人球。
57、当温暖的春光洒满了神州大地,熟睡的溪水划破白色的冰块,欢快地流淌着的时候,春天带着人们美好的憧憬来了!
58、火红的杜鹃花,照见了自己美丽的身影。
59、秋天的阳光暖暖的,微凉的风轻轻滑过指尖,你听,那风似乎在吟语,无人能懂的倾诉就像秋日的繁花,华丽落幕,不带一丝杂念。
60、以往的哲学家对生命是爱恋或冷淡,只不过是他们的自爱心理有所不同而已,如同人对口味和色彩爱好之不同一样,没有必要深究。
61、她把一叠馄饨皮儿都拿在左手心里,右手用筷子头挑一点馅儿,往皮儿里一裹,然后左一捏,右一捏,一只馄饨在我手中诞生。
62、苹果像灯笼似的又大又红。
63、小草开始发芽了,大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。
64、萧瑟的秋风,带走了大地上那最后的一抹绿。
65、秋风一吹,枯黄的叶子好像一张张的纸片,慢悠悠地落下来。
66、春天的景物是最美的。春天的山是翠绿色的,远远望去,像是一块巨型的绿宝石。住在山上的小树一棵棵枝繁叶茂。走进茂密的丛林中,还能够闻到一股清新的泥土味,让人感觉到大自然的气息。
67、如果能够控制自己的悲欢离合,那未必是件好事;因为只有在雨后才会见到彩虹,如果冬天来了,春天还会远吗?如果黑暗来临,光明还会远吗?
68、西湖,是天堂的一颗明珠。
69、春天里,有人抒写着童话,有人描画着喜欢情,有人歌唱,有人安静,有人狂放,有人快乐,有人悲伤,更有人幸福。
70、秋风吹来,落叶们你追我赶、争前恐后地向地面跑去。
71、春天像好奇的娃娃,装点着大地,他奔跑着。春天像老农民,一路笑着、走着,播撒春天的希望。春天像健壮的青年,走过的地方,到处生机勃勃。
72、黄山之奇,最奇之处莫过于闻名于世的黄山四绝奇松,怪石、温泉、云海。瞧,黄山奇松,破石而出,无石不松,无松不奇,它又是坚韧性格的象征;黄山怪石,星罗棋布,或类人,或似物,形态逼真,妙趣横生;黄山云海,浩浩荡荡,烟波浩渺,聚散奔突;黄山温泉,终年喷涌,晶莹澄澈,可饮可浴。而日出、冰挂、华彩等时令景观,相映成趣,可谓人间仙境。
73、微风拂过,枝头摇摇欲坠的秋叶终于飘下,在空中舞出一段美丽的舞蹈。
74、眼前的一切都笼罩在一层飘渺的、轻纱般的晨雾里,太阳缓缓升起,大雾中只看见一团红晕,迷茫中发出淡淡的红光。
小学语文六年级上册的日积月累里的古诗的意思
四年级必背课文内容:
第一单元1
观潮
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两长多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
2走月亮
细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石,布满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小船,运载许多新鲜的花瓣?哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采过鲜花的地方。
语文园地一日积月累:鹿柴[唐]王维空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。
第二单元语文园地二日积月累:
好问则裕,自用则小。——《尚书》
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。——《礼记》
智能之士,不学不成,不问不知。——[汉]王充
人非生而知之者,孰能无惑?——[唐]韩愈
第三单元
9古诗三首暮江
[唐]白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。
题西林壁[宋]苏轼横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
雪梅[宋]卢梅坡梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
语文园地三日积月累:立了秋,把扇丢。二八月,乱穿衣。夏雨少,秋霜早。八月里来雁门开,雁儿脚上带霜来。一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。八月暖,九月温,十月还有小阳春。
第四单元13精卫填海:炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。
语文园地四日积月累:嫦娥[唐]李商隐-云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
第六单元语文园地六日积月累;尺有所短,寸有所长。机不可失,时不再来。差之毫厘,谬以千里。病从口入,祸从口出。一言既出,驷马难追。比上不足,比下有余。
第七单元21古诗三首
出塞[唐]王昌龄秦时明月汉时关,万里长征人未还。但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
凉州词[唐]王翰葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回?
夏日绝句[宋]李清照-生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。语文园地七日积月累:别董大[唐]高适-千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君?
第八单元25王戎不取道旁李王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
语文园地七日积月累:眉清目秀亭亭玉立明眸皓齿文质彬彬相貌堂堂威风凛凛膀大腰圆浓眉大眼白发苍苍鹤发童颜慈眉善目步履蹒跚。
小学生四年级上册第六单元的有关于关爱的作文400字全部急……※
一年级上册: 一去二三里
[ 北宋 ] 邵雍
一去二三里,烟村四五家。亭台六七座,八九十枝花。
诗意:我到外面游玩,不知不觉离家已有两、三里地,看到不远处的小村庄里,有四、五户人家已经冒起了炊烟。我信步走来,又看到路边有六、七处精美的亭阁楼台,独自静静观赏,才发现身边的树枝上挂着...八朵、九朵,哦,不,十朵花,真是赏心悦目!
画
[ 唐 ] 王维
远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。
诗意:在远处可以看清山有青翠的颜色, 在近处却听不到流水的声音。 春天过去了但花儿还是常开不败, 人走近枝头上的鸟儿却纹丝不动。
咏鹅
[ 唐 ] 骆宾王
鹅、鹅、鹅,曲 项 向 天 歌。 白毛浮绿水,红掌拨清波。
诗意:鹅,弯弯的脖子对天唱着歌。一身白毛浮在绿水上,一对红掌拨起清水波。
悯农
[ 唐 ] 李绅
锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
诗意:春种秋收,农民们四季忙碌。然而四海的田地都结满了果实,那些劳动者还是两手空空。强烈的对比带给了人们沉重的思考:这一切究竟是为什么呢?
静夜思
[ 唐 ] 李白
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。
诗意: 坐在井床上看天上明月洒在地上的月光,宛如层层的白霜。
仰首看那空中的一轮明月,不由得低下头来沉思,愈加想念自己的故乡。
一年级下册: 春晓
[ 唐 ] 孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。
诗意:春天的夜晚一直甜甜地睡到天亮,醒来时只听见窗外一片鸟鸣啁啾。回想起昨夜好像下过雨又刮过风,庭院石阶上一定铺满缤纷的落花。
村居
[ 清 ] 高 鼎
草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。
诗意:农历二月,村子前后青草渐渐发芽生长,黄莺飞来飞去。杨柳披着长长的绿枝条,随风摆动,好像在轻轻地抚摸着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽,烟雾般地凝聚着。杨柳似乎为这浓丽的景色所陶醉了。村里的孩子们放学急忙跑回家,趁着东风劲吹的时机,把风筝放上蓝天。
所见
( 清 ) 袁枚
牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。
诗意:牧童骑在黄牛背上,嘹亮的歌声在林中回荡。忽然想要捕捉树上鸣叫的知了,就马上停止唱歌,一声不响地站立在树下。
小池
[ 宋 ] 杨万里
泉眼无声惜细流 ,树阴照水爱晴柔 。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 。
诗意:小池子,泉眼很爱惜地让泉水悄然流出,映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。 鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面,就已经有蜻蜓落在它的上头。
二年级上册: 赠刘景文
[ 宋 ] 苏轼
荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。
诗意:荷叶败尽,像一把遮雨的伞似的叶子和根茎上再也不像夏天那样亭亭玉立;菊花也已枯萎,但那傲霜挺拔的菊枝在寒风中依然显得生机勃勃。别以为一年的好景将尽,你必须记住,最美的景是在初冬橙黄橘绿的时节啊!
山行
[ 唐 ] 杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
诗意:沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云缭绕而生的地方,居然还有人家。停下车来,是因为喜爱这深秋的枫林晚景。经霜的枫叶比二月的鲜花还要红。
回乡偶书
[ 唐 ]贺知章
少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。
诗意:少年时离乡,到老了才回家来;口音没改变,双鬓却已经斑白。儿童们看见了,没有认识我的;他们笑问:这客人是从哪里来?
赠汪伦
[ 唐 ] 李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
诗意:我乘船将要远行,忽然听见岸上踏地为节拍,有人边走边唱前来送行。桃花潭水虽然有千尺深,也比不上汪伦送我的情谊深厚。
二年级下册: 草
[ 唐 ]白居易
离离原上草,一岁一枯荣。 野火烧不尽,春风吹又生。
诗意:古原上的野草乱生乱长,每年春来茂盛秋来枯黄。任凭野火焚烧不尽不灭,春风一吹依旧蓬勃生长。
宿新市徐公店
[ 宋 ]杨万里
篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。
诗意:在稀稀落落的篱笆旁,有一条小路伸向远方,路旁树上的花已经凋落了,而新叶却刚刚长出,还没有形成树阴。儿童们奔跑着,追扑翩翩飞舞的**的蝴蝶,可是**的蝴蝶飞到**的菜花丛中,孩子们再也分不清、找不到它们了。
望庐山瀑布
[ 唐 ] 李白
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
诗意:太阳照射的香炉峰生起紫色烟雾,远远看去瀑布像匹白练挂在山前。水流从三千尺的高处直泻而下,好像是璀璨的银河水落自九天。
绝句
[ 唐 ] 杜甫
两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。
诗意:两只黄鹂啼鸣在翠绿柳枝间,一行白鹭飞上了湛蓝的青天。窗口远望见西岭千年的积雪,门前停泊着万里赴吴的航船。
敕勒歌
北朝民歌
敕勒川,阴山下。 天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
诗意:敕勒人生活的原野在阴山脚下,这里的天幕象毡帐篷一样笼罩着辽阔的大地。苍天浩渺无边,草原茫茫无际,每当大风儿吹来草儿低伏的时候,放牧的牛羊就显现出来。
三年级上册:
夜书所见
[ 南宋 ]叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
诗意:秋风吹梧叶掉下有点寒意,江上的秋风触动我思念家乡的感情。知道儿童到泥巴地捉蟋蟀,是因为夜深了篱笆旁一盏灯亮着。
九月九日忆山东兄弟
[ 唐 ] 王维
独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
诗意:独自流落他乡,长做异地之客,每逢佳节良辰,越发思念眷亲。遥想今日重阳,兄弟又在登高,他们佩带茱萸,发觉少我一人。
望天门山
[ 唐 ]李白
天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。
诗意:天门山从中间断开,给楚江让出奔泻的通道,碧绿的江水,滚滚东流到这里,可是又旋转向北流去。两岸青山相对峙,双峰耸立,在那天水相接之处,一片白帆沐浴着灿烂的阳光,从天边飘来。
饮湖上初晴后雨
[ 宋 ] 苏轼
水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
诗意:潋滟水光是她浓艳的粉脂,空蒙山色是她淡雅的妆饰,我想最好把西湖比作西施,不管她怎样打扮,总能很好地烘托出天生丽质和迷人的神韵。
小儿垂钓
[ 唐 ]胡令能
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
诗意:一个蓬头小孩学着大人钓鱼。侧身坐在乱草青苔上,身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手。害怕惊动了鱼不敢答话。
三年级下册:
咏柳
[ 唐 ]贺知章
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。
诗意:像碧玉一样打扮成的高高柳树,千条万缕的柳枝都垂下了绿色的丝条。不知道这细细的柳叶是谁裁剪出来的,乍暖还寒的二月春风恰似剪刀。春日
春日
[ 宋 ] 朱 熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。等闲识得东风面,万紫千红总是春。
诗意:我选择一个春光明媚的美好日子观花赏草来到泗水边,只见无边无际的风光景物一时间都换了新颜。随便什么地方都可以看出东风的面貌,东风吹得百花开放,万紫千红到处都是春天的景致。
乞巧
[ 唐 ]林杰
七夕今霄看碧霄,牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
诗意:农历七月初七的七夕节,仰望天空,似乎有牛郎和织女在喜鹊桥向会。 家家户户在秋月下乞巧,不知道穿尽了几万条红丝线啊。
嫦娥
[ 晚唐 ]李商隐
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
诗意:云母屏风染上一层浓浓的烛影,银河逐渐斜落启明星也已下沉。 嫦娥想必悔恨当初偷吃不死药,如今独处碧海青天而夜夜寒心。
四年级上册: 题西林壁
[宋] 苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。
诗意:正看庐山,高岭横空;侧看庐山,峭拔成峰;远近高低,形象各异。 为什么总看不清庐山真面目呢?恐怕只是因为自身在这山中的缘故吧!
游山西村
[宋] 陆游
莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
诗意:不要笑话农家腊月做的酒浑浊,丰收之年有丰足的佳肴款待客人。 一重重山,一道道水,怀疑会无路可行的时候,忽然看见柳色浓绿,花色明丽,又一个村庄出现在眼前。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐] 李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
诗意:老朋友将在这柳絮如烟,繁花似锦的春天离开黄鹤楼,前往扬州去了。他的船在碧空中渐渐消失,只见滔滔长江水在天边奔流。
送元二使安西
[唐] 王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人
诗意:渭城朝雨浥轻尘,清晨的微雨打湿了渭城地面的灰尘, 客舍青青柳色新。盖有青瓦的旅店映衬柳树的枝条显得格外新鲜。 劝君更尽一杯酒,请你再干一杯离别的酒吧, 西出阳关无故人。西出阳关后就再没有老朋友了。
独坐敬亭山
[唐]李白
众鸟高飞尽,孤云独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
诗意:鸟儿们飞得没有了踪迹,天上飘浮的孤云也不愿意留下,慢慢向远处飘去。只有我看着高高的敬亭山,敬亭山也默默无语地注视着我,我们俩谁也不会觉得厌烦。谁能理解我此时寂寞的心情,只有这高大的敬亭山了。
望洞庭
[唐] 刘禹锡
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。
诗意:洞庭湖的水光与秋月交相融和,水面波平浪静就好像铜镜未磨。远远望去洞庭湖山水一片翠绿,恰似白银盘子托着青青的田螺。
忆江南
[唐] 白居易
江南好,风景旧曾谙。日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。能不忆江南?
诗意:江南特别好,风景对我很熟悉。太阳出来的时候比火还红,春天来的时候井水碧蓝色还绿。能不会忆江南吗?
乡村四月
[宋] 翁 卷
绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。
诗意:一条小河中流淌在碧绿的山间,细雨微风中杜鹃在欢快地歌唱。 乡村四月里人们是多么忙碌,才侍弄完蚕桑又开始了插田。
四时田园杂兴
[宋] 范成大
昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
诗意:白天去田里除草,夜晚在家搓麻线,农家男女各自忙着自己的事。小孩子虽然不懂耕织之事,也模仿大人的样子,在桑树荫下学种瓜。
渔歌子
[唐] 张志和
西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
诗意:西塞山前白鹭在飞翔,桃花盛开,水流湍急,鳜鱼也很肥美。江面小舟中,一位老翁戴着青色箬笠,披着绿色蓑衣,冒着斜风细雨,在江面上垂钓,他被美丽的江南春景迷住了,久久不愿离去。
泊船瓜洲
宋 王安石
京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。
意思:江口和瓜洲联想到家园所在的钟只有远远的一水相隔,山也只隔几座山了,也不远了.春风友吹绿了家乡的口岸,我什么时候才能回归故土?
秋思
宋 张籍
洛阳城里见秋风,欲作家书意成重。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封。
意思:一年一度的秋风,又吹到了洛阳城中,
催我写一封家书, 将万重心意与亲人沟通。 捎信人即将出发,我又拆开了缄上的信封,赶快再添上几句, 说不尽的心事,
无奈太匆匆。
长相思
清 纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。风一更,雪一更,
聒碎乡心梦不成,故园无此声。
诗意:将士们拔山涉水,向山海关出发.夜深了,帐篷里灯火明亮,把将士们的睡梦吵醒了,这使将士门想起故乡,因为故乡没有这种声音.
七律?长征
毛泽东
红军不怕远征难,万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
诗意:红军岂畏惧远征的艰辛, 千山万水化区区小事不足道来。
蜿蜒的五岭在红军眼里就像翻腾着细浪的细流,
气势雄伟的乌蒙山在红军眼里它们如小泥丸一般。
金沙江的水波拍打着温暖的悬崖,大渡河上横跨了寒冷的铁索桥。
最是欢喜岷山的千里白雪,三军将士过了此处都笑逐颜开。
牧童
[唐]吕 岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
诗意:绿草如茵,铺满广阔的草原,放眼一望无垠。笛声逗弄晚风悠扬悦耳、时断时续地从远处传来。牧童回来吃饱了饭,已是黄昏之后了。他连蓑衣都没脱,就愉快地躺在月夜的草地里休息了。
舟过安仁
[宋]杨万里
一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
诗意:一叶小渔船上,有两个小孩子,他们收起了竹篙,停下了船桨。也有作者的所悟:哦,怪不得没下雨他们也张开了伞呢,原来不是为了遮雨,而是想利用伞使风让船前进啊!
清平乐?村居
[宋]辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
诗意:一所低小的茅草房屋,紧靠着潺潺流淌的小溪,溪边长满了碧绿的青草。一对白发老夫妻亲热地坐在一起用吴地方言聊天。大儿子在溪东豆地锄草;二儿子在家编制鸡笼;最有趣的是三儿子调皮可爱,躺卧在草地上剥莲蓬吃。
过故人庄
唐孟浩然
故人具鸡黍(shǔ),邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜(xiá)。
开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。
诗意:老朋友准备好了饭菜,邀请我到他朴实的田家作客。 村子外围被一片绿树环抱,
而郊外则是苍翠碧绿的小山包平斜着。 打开窗户面对着的是打谷场和菜园,我们两个
端着酒杯边喝酒边谈论庄稼的长势。 等到重阳节的那一天,就再来这里边欣赏菊花畅饮美酒。
诗经?采薇(节选)
昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。
诗意:回想当初出征时,杨柳依依随风吹;如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。
天净沙?秋
(元)白朴
孤村落日残霞,轻烟老树寒鸦, 一点飞鸿影下。青山绿水白草红叶黄花。
诗意:天边的夕阳把晚霞染得一片昏黄, 笼罩着远处一个孤零零的村落,黄昏的暮霭里,乌鸦栖息在古树光秃秃的枝干上。这时有一只鸿雁飞来,投射下的小小影子映在地面上。我随着它的身影望去,远方是一片青色的山岱和碧绿的湖水,还有那点缀在它们身旁的白色小草、红色枫叶和**菊花。好一派秋天苍凉而又瑰丽的美景呀!
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节, 当春乃发生。随风潜入夜, 润物细无声。
野径云俱黑, 江船火独明。晓看红湿处, 花重锦官城。
诗意:好雨知道下雨的节气,正是在植物萌发生长的时侯,它随着春风在夜里悄悄地落下,悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外黑茫茫,只有江船上的灯火格外明亮。天亮后,看看这带着雨水的花朵,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界。
西江月.夜行黄沙道中
辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前,旧时茆店社林边,路转溪桥忽见。
诗意:明亮的月光惊起了正在栖息的鸟鹊,它们离开枝头飞走了。在清风吹拂的深夜,蝉儿叫个不停。稻花香里,一片蛙声,好像是在诉说好年成。不一会,乌云遮住 了月亮。只有远方的天边还有七八颗星星在闪烁,山 前竟然落下几点雨。行人着慌了:那土地庙树丛旁边过去明明有个茅店可以避雨,现在怎么不见了?他急急从小桥过溪,拐了个弯,茅店就出现在他的眼前。
七步诗
[三国?魏]曹植
煮豆持作羹,漉菽以为汁。萁在釜下燃,豆在釜中泣。本自同根生,相煎何太急?
诗意:煮豆子是为了把豆子的残渣过滤出去,留下豆汁做羹。豆秸在锅下燃烧,豆子在锅中哭泣。我们本来是同胞兄弟,为什么你那么急迫地煎熬我呢?
鸟鸣涧
[唐] 王维
人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧中。
诗意: 春天的晚上寂静无声,桂花不知不觉地凋落。寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。月亮出来了,小鸟竟然被月光惊动。时不时在山涧中传出一阵阵清脆的鸟鸣。
芙蓉楼送辛渐
[唐] 王昌龄
寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。
诗意:迷蒙的烟雨在夜幕中笼罩着吴地,与浩邈的江水连成一片,天亮时我将送你启程,而我却要独自留下,如同这形单影只的楚山。如果洛阳的亲友询问我的情况,请你一定转告他们,我的一颗心如晶莹剔透的冰,清正廉明,贮藏在玉壶中一般。
江畔独步寻花
[唐] 杜甫
黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。
诗意:黄四娘家的周围的小路上开满了缤纷的鲜花,千朵万朵的鲜花压得枝条都低低弯下了身。
嬉闹的彩蝶恋恋不舍地盘旋飞舞,自由自在的小黄莺叫声婉转动人。
石灰吟
[明] 于谦
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
诗意:经过千锤万凿从深山里开采出来的石头,对烈火的焚烧看得平平常常。只要能把自己的清白留在世界上,粉身碎骨也不怕。
竹石
[清]郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
诗意 :咬住了青山就决不肯放松,根须已经深扎在岩石之中。历经千万次磨炼更加坚韧,任凭你东西南北来的狂风。
28闻官军收河南河北
[唐]杜甫
剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。
白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。
诗意:剑门关以南的四川,忽然传来收复蓟北的消息,初听到这个消息惊喜得涕泪交流,沾湿了衣裳。回过头来再看妻子,平日的优愁已不知跑到何处去了;我胡乱地卷起诗书高兴得几乎要发狂。白日里我要放声歌唱,纵情畅饮;美好的春景正好伴着我返回故乡。我们要立即动身,从巴峡乘船,穿过巫峡,顺流直下到达湖北襄阳,再从襄阳北上,直奔洛阳。
已亥杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
诗意:中华的生机倚仗变革的风雷,这般死气沉沉确实令人悲哀。
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝玉皇大帝重新振作精神,
不受阵规束缚降生各种人材。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
浣溪沙
[宋]苏轼
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。山下兰芽短浸溪,松间沙路净无小泥。
潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少?门前流水沿能西!休将白发唱黄鸡。
诗意:山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。
卜算子?送鲍浩然之浙东
[宋]王观
水是眼波横,山是眉峰聚。欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
才始送春归,又送君归去。若到江南赶上春,千万和春住。
诗意:才始送春归, 方才送春天归去了,又送君归去。 又送君(鲍浩然)回去了。
若到江南赶上春, 要是到江南(江苏浙江)赶上春天,千万和春住。 千万要把春天留住。
这是我六年级使用过的,希望对你有帮助!都是我一个一个找的,可不是复制的!
四年级上册作文一件难忘的事400字
小学生四年级上册第六单元的有关于关爱的作文400字全部急……※
关爱是一片天空,给人无限的希望;关爱是一片森林;关爱是一盏明亮的灯,照亮人们美好的未来。在我成长的岁月中,有很多别人关心我的事情,现拾起记忆中的一朵浪花,与你分享。
还记得在我四年级时有一个同桌,他是一个非常调皮的男生,他说话总是带口头禅,爱骂骂咧咧,平时因为一点鸡毛蒜皮的小事,我们两个总计较,所以有过肩碰肩坐着却连一个半月没有开口说话的记录。
一天早晨,我忽然觉得身上很热,难受不已,妈妈给我量了量完体温后,啊!38度,唉!我发高烧了,头还很疼。妈妈给我吃了安瑞克退烧药,让我再家休息不要去学校了,我只是觉的头晕目眩,身子直打晃。没办法,今天只能请假在家休息了,到了下午四点多,大概是消炎药吃对了,烧退了一些,我感觉身子轻松了一些,头疼也好多了,明天就可以上学去了,可是今天的老师发的作业本和留的作业怎么办?谁会帮我带回来呢?正在我焦急的时候,突然家里门铃响了,妈妈开启门一看,竟然是我的调皮同桌,他一改往日吊儿郎当的样子,进屋后,将我的作业本放下后,马上把今天老师留的作业告诉了我,并给我认真地讲起了今天所学的课程。直到讲到6点钟我家要吃晚饭了,见妈妈要留他在我家吃饭,他才离开。第二天上学时,我一样不拉地将写完的作业完整无缺的交给了老师。
这件小事已经过去很久了,但是每当我回首往事时,都会遗憾自己女孩子的小气,当时为何不待他更温和一些,因为他帮助过我,给了我一份关爱。
老师常对我们讲:关爱是一句问侯,给人春天的温暖;关爱是一个眼神,给人无声的祝福…生活中只有充满爱,才会让我们的心灵变的博大,我也记住了老师的教诲,做一个诚实而又热忱的人,由衷地去关爱身边的人.
望采纳
四年级上册第六单元关于关爱的作文关爱
每当我看到老师关心同学的那一幕,我就想起了这件事。
这是一个早晨,一片片乌云从西方滚滚而来,用身体包裹着整个大地。顿时,电闪著,雷打着,雨乘着风,席卷整个天空,就像演奏交响乐。又是一声雷响“咚!咚!咚!”巨大的雷声把正在睡梦中的小红给惊醒了。小红醒后,伸了个懒腰,打了个哈欠,揉了揉眼睛。她拿着钟看了看,“啊!怎么这么晚了呀!都7点50分了啊!不行!我得赶紧去学校!”小红立即翻身下床,抓起沉重大书包,就急忙往外赶。小红一边跑,一边喘著大气,此时的她已是气喘吁吁了。她看了看天空,一道长长的闪电在天空中划出了一条弧线。“哎呀!完了!忘带雨伞了!怎么办呀!我都在半路上了,总不能又跑回去吧!”泪水在小红的眼睛里打转转。她想:我不能哭呀!没办法,只能碰碰运气了!小红继续向学校跑去。
谁知,小红刚跑到街心花园,“沙沙沙!”豆大雨点劈头盖脸地砸了下来,像颗颗珍珠,一把把洒在大地上。“叭叭叭”雨点落在了青翠的树叶上,粉红色的花瓣上作响。树木、花儿吮吸著春天的滴滴甘露,而看看小红,依然在雨中不停地奔跑。
这时,一位穿着紫红色的雨衣的女教师,一头乌黑的头发搭在整洁的服装上。见小红在雨中跑,连一把雨伞也没带。她想:哎呀!这位小同学这样在雨中奔跑,那不是要感冒呀!因感冒上不了课,影响了学习,那如果是这样的话,就十分糟糕了!女教师一边追小红,一边将自己的雨衣给脱下来。女教师追上了小红,抬头看了看,是一个与自己素不相识的人,便想脱下来,老师见了,轻声细语地说:“别!小同学,穿上她,小心着凉,知不知道。你不用怕,我是一句教师。”“谢谢您,老师!”小红十分感激地。“谢什么呀!快去上学吧!”
一位撑著大伞的高年级女同学向她们走来,女同学看见,老师像园丁呵护花朵般地帮助关心同学,也想用自己的爱心去帮助老师。于是她快步追上去,把大伞遮在了老师的头上。“谢谢你了!小同学!”“不用!”那位女同学十分羞涩地说。
就这样,师生仨有人说有笑地走进了校园,校园正播放著《感恩的心》,美妙动听的音乐谱写着人与人之间互相给予关爱的爱之篇章。
小学四年级上册第六单元的真情作文关于写人间真情作文
从我记事起,有些事发生了就过去了,再也记不起来了:但有一件事,却深深地印在我的脑海里,至今难以忘怀。那年我才9岁。
有一天,我和妈妈去逛街。忽然,从不远处传来“抓小偷呀!抓小偷呀!”撕心裂肺的呼唤声,人们忙循声追去,我和妈妈也随着人流向远处飞奔。
只见不远处一个穿花格子衣服的男青年正慌张地向这边逃窜。还没等我弄明白是怎么回事,后面的一位妇女拉着一个小孩,哭哭涕涕地向这边追来,一边跑一边叫着:“天哪,我的钱!”一打听,原来这位妇女是从乡下赶到百官来给她的孩子买衣服的,没想到带来的钱全被小偷偷走了。
正当我发呆的时候,前面的人都自觉地停下脚踏车、三轮车……把前面的道路死死挡住,不留一点空隙。正向这边跑来的小偷见势不妙,想往后跑,可一看,后面的人也追上来了。正当他无计可施的时候,看见路边有一条小巷,便忙往小巷子逃去。人们一疏忽,让他跑了。这时,小巷口一个卖鸡蛋的老爷爷见状,不顾一切,冲上前去,抓住了小偷,可在忙乱中打翻了自己的鸡蛋筐,鸡蛋都碎了。可老爷爷还是牢牢抓住了小偷不放,还大声说:“快来人呀!快来人呀!小偷在这儿!”旁边一个卖茶水的老奶奶,也颤著一双小脚,上来抓住了小偷的衣襟。眼看后面的人就要追上来了,小偷一不做,二不休,一拳打在老爷爷的脸上,鲜血立刻流了出来。可是,老人全然不顾,还是死死抓住小偷不松手。小偷又朝着老奶奶狠狠地踢了一脚,老奶奶“哎哟”一声,慢慢地倒下了……小偷拼命地挣扎,但最终没能逃脱,被后面追上来的人们一下子抓住了,只好乖乖地交出钱,束手就擒。
这时,派出所的人也赶来了,把垂头丧气的小偷带走了。妇女接过失而复得的钱,向四面八方的人们不停地说“谢谢,谢谢”。人们把老爷爷和老奶奶扶了起来。那位妇女拿出一些钱给两位老人,可那两位老人硬是不要,其他人也欣慰地笑了。
人群渐渐散去了,待那位妇女回过神来,人们都已经离去了。妇女感动得热泪盈眶,不知说什么好。
看着这街头激动人心的一幕,我在心里默默呼喊:“啊,世界还是充满正义和爱的!”
同学们,民族精神是我们中华民族的脊梁。他是我们建设祖国的无声的力量。作为新世纪的接班人,应该努力弘扬民族精神,弘扬民族优秀的文化,做一个优秀文化的使者,成为真正热爱祖国的一代,维护祖国统一、民族团结的一代,爱好和平的一代,勤劳勇敢的一代,自强不息的一代,富有朝气和 *** 的一代,让民族精神代代相传!
最后,我想把一首歌送给大家:“这是心的呼唤,这是爱的奉献,这是人间的春风,这是生命的源泉……只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……”
写四年级语文上册第六单元的作文小学四年级上册语文第六单元作文:胜似亲人550字_看图作文
英子是北京一家医院的医生。她一直珍藏着一张自己11岁时和一位苗家老奶奶的照片。
照片的背景是老奶奶家院子的一角。照片上木制的洗衣盆、洗衣桶,还有洗衣用的棒槌,英子总觉得很亲切。已经洗好的床单整洁地挂在晾衣架上了。当时,英子正准备把洗好的老奶奶的衣服也晾起来,老奶奶却从屋里走出来了。她把柺棍立在一旁,一把搂住了英子,用手轻轻地抚摸著英子的脸说:“我的好孩子,偷偷帮 *** 活呢!”英子用围裙擦着手,小脸通红,留恋地说:“明天我就要回家了,让我再帮你洗一次吧!”就在这时,英子爸爸按下了手中照相机的快门,把这一瞬间永远地记录下来了。
11岁的汉族女孩英子不幸患上了自闭症。她不说话,不与人交往,无法正常上学,治好休学了。那年秋天,当摄影师的爸爸带着英子来到了一个苗家山寨,结识了老奶奶一家人。老奶奶家像对待亲人一样招待了他们父女。当听说了英子的病后,老奶奶每天都给英子讲民间传说故事,唱好听的苗家山歌,来启发英子。英子也迷上了那里的吊脚楼、山泉水,还有满山遍野的风光。不到一个月,英子不但又开口说话了,嘴里还时常哼著老奶奶教给的山歌。
英子要回家了,临走的前一天,英子偷偷把老奶奶家的衣物拿去洗,于是就有那张珍贵的照片。
后来,英子考上了医科大学,成了一名医生。多年来,英子一直关注著那个苗家山寨。前不久,英子还组织几个同事回去了一趟,给全山寨的亲人送去了医药和健康查体……
四年级上册第六单元小学生胜似亲人作文小学四年级上册第六单元看图作文:胜似亲人300字、400字
人教版四年级上册六单元作文:胜似亲人
小红是一个乐于助人的好孩子,因此,大家都十分喜欢她。
在一个秋高气爽的日子里,许许多多的老人家都去公园里散步,可苗族王奶奶却孤独的躺在了床上。今天正是双休日的早晨,小红恋恋不舍的离开了在家附近的公园,走在了回家的路上。当小红经过了她的邻居——王奶奶家的时候,从窗外看见了王奶奶正躺在床上。家里还有许多家务没做!这一切,小红都看在眼里,可腿还是继续走在回家的路上。过了一会儿,小红开始犹豫了。她心想:哎!王奶奶老了,腿脚也不方便了,我还是帮助她把家务活做了吧!何况,老师经常教育我们:遇到需要帮助的人时,就要主动、及时地帮助他人!
想到这,小红悄悄地走进了王奶奶的房间里,没有惊动正在睡觉的王奶奶,就开始干起活来了。她拿起了桌子上的抹布擦桌子,擦完桌子后又扫地,就这样,已经用了将近一个小时了。小红心想:怎么时间过得这么快,我星期五的作业还没有做完呢!可转念一想,不过,如果让王奶奶干,肯定做得比我还要久呢,我还是继续干吧!于是,她又埋头苦干了。
可能是王奶奶听到了动静,便慢慢地从房间里走了出来。当王奶奶看见小红正忙着帮自己做家务时,十分激动。这时,小红刚转过身来,发现王奶奶出来了,便走了过去,说:“王奶奶,您休息一会儿吧!家务都由我来做!”王奶奶听了,激动的泪水从眼睛里流出,走过去拥抱着小红,亲了亲她的小脸蛋,说:“谢谢你!谢谢你!你真是一个好孩子!”小红说:“不用谢,这是我应该做的!”
从此,小红每天都像亲人一样照顾王奶奶,帮助她做家务,真是不是亲人胜似亲人啊!
人教版四年级上册六单元作文:胜似亲人
在偏僻的小山村里,住着一位聪明伶俐、讨人喜欢的小姑娘—小芳。小芳的邻居是位苗族奶奶,头上围着头巾,耳戴银耳环,身穿苗族特服装。差不多85岁了,可身体还算硬朗。老奶奶无儿无女,一年到头,进去全是她一人。
老奶奶经济并不,的是人手。她毕竟上了年纪,手脚不灵活,该买的出去买,该做的做。
小芳的爸爸妈妈是个热心肠的人。每当从地里劳动回来时,总要到老奶奶家看看。爸爸有时帮奶奶买米抬米,有时打水挑水。妈妈有时帮奶奶缝缝洗洗,有时买菜买盐……妈妈常对小芳说:“放学回来,你也该帮老奶奶做点事。少先队员应该懂得尊敬老人。”在爸爸妈妈的下,小芳也跟着帮老奶奶做点事。但小芳还小,只能帮老奶奶擦擦桌子扫扫地,别的干不了,老奶奶也不让做。现在小芳做大了,可以帮老奶奶多做些事了。
是星期天,小芳吃过午饭,做完作业,想起老奶奶前两天换下来的被子、床单和衣服还没洗,小芳便悄悄地背起竹篓,拿上脸盆,到河边衣物洗干净,可是被子的布料太粗糙,把小芳的手都搓红了。可是小芳想起妈妈的话,于是又吃力地洗起来……终于洗完了。小芳又悄悄地回到院里。当小芳正在把衣服往竹竿上晾的时候,老奶奶从屋里走,把柺杖立在一旁。双手捧著小芳的头,把热乎乎的脸紧贴著小芳粉扑扑的脸,笑眯眯地说:“真是太谢谢你了,我该怎么感谢你呢?”
听了老奶奶的话,小芳有些不好意思,忙说:“您说到哪去了,我是少先队员,帮您做点事是应该的。以后,我还要帮您做更多的事呢!”
人教版四年级上册六单元作文:胜似亲人
在朝鲜族的村庄里,生活着一位老奶奶和小姑娘,在小姑娘六岁那年,她的父母劳累成疾,相继死去,使她了孤儿。一位老奶奶无儿无女,但她在一天夜里听到女孩的哭声,便穿上衣服,到屋外寻找,谁家的孩子在哭泣?
她顺着哭声一路找到了她——那位身遭不幸的小姑娘,心中升出做母亲的喜悦,把小姑娘抱回家后,想到:这是谁家的孩子?衣服这么脏,哭得那么厉害?便问小女孩:“你是谁家的孩子呀”?小姑娘哭着说:“我的父母都死了,我亲人了”。老奶奶为小姑娘换上一件干净、漂亮的衣服,为她洗干净身体,站在老奶奶面前的不再是原来那个脏脏的小姑娘了,站在她面前的简直美丽的天使呀!现在的小姑娘面色红润,亭亭玉立,就连荷花看见也会觉得一点都不漂亮!
自从小姑娘来到老奶奶家里之后,一间小小的茅屋顿时变得生机勃勃,不象原来那么死气沉沉,老奶奶为她交钱上学,小姑娘在学校作业,还为老奶奶洗衣、做饭、整理房屋。冬天,为老奶奶暖被;夏天,为老奶奶扇扇子!在老奶奶生病的时候,喂老奶奶吃药,给老奶奶说笑话,让奶奶每天都过的快快乐乐,开开心心!小姑娘门门功课100分,她考上了一所初中,讯息传来时,老奶奶高兴极了,可是她却为小姑娘的学费感到担忧,不过她四处借钱终于把她送进了初中,她一想到要离开老奶奶,心里很伤心,她和老奶奶紧紧拥抱,并许诺好好学习,将来让老奶奶的生活,十年后,她了,她把老奶奶接到城市里过上了幸福生活,她望着养她的老奶奶的小茅屋,不禁拥抱了老奶奶……
是啊,生活中有许多的人,但现在的人们都被金钱所迷住了,感情却麻木了,我多么希望人们不要再金钱迷住了,让人们的感情恢复知觉吧!
跪求四年级下册第六单元的作文400字!乡下风景
春天来了,她这样迈著轻盈的脚步急匆匆地来到了,冬老人仿佛还在留意著带去点什么,而春姑娘已不允许。仔细瞧瞧,花盆中是不是已冒出几个绿色的小脑袋?哦,那是去年夏天落下的花种子。往别处看时,隐约间透出一层绿黄。我知道,那是勤劳的妈妈播下的菜种开始“竞争上游”了。倘若到了四月,你还会看见露在墙外的粉红色的桃花,惹人喜爱。看着看着,树上仿佛已结满了又大又红的桃子。
夏天到了,你看到了吧?你一定很谗了吧?那株挨着墙角的桃树,已掩饰不住内心的喜悦,将它丰硕的果实展现在人们面前。好大,白里透红。你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。哦,对了别忘了那株正挂著一串串绿的红的透紫的葡萄,这些葡萄似乎红著脸,害羞得无法掩饰。这样的情形,你只有在仲夏以后才能看到。那么秋天呢?
秋天来了,丰收的季节。无论是盆载的还是地上的作物,均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了叶子,像缩著头的罗汉,蹲在那里,只等你去收获。还有四墙角种的丝瓜、扁豆都爬著墙,牵着藤儿,和墙外的树枝缠绕在一起。由下向上望,便是一个个丝瓜吊著,一串串扁豆悬著。人人都说秋雨是恼人的,但是下雨的时候你来到这里,看到一片水滴滴的绿色世界,你会觉得景色更迷人,秋雨也可爱。在你赞叹不绝的时候,一定想到了园的主人吧。他们勤劳能干,犹如这秋雨秋果一样朴实美好。
严肃、冷酷是人们对冬的共同感受。而我家那小小的庭院却在冷落中见生机。不是吗?那采过果实的桔子树还保留着绿色。还有陪伴它的桂花树。那平整细耕的一块块菜畦,不正孕育著来年的期望吗?逢著下大雪时这里又是一块粉装玉砌的小天地。你会在这份宁静、纯洁中得到心灵的洗涤、升华。
四年级上册第六单元的作文怎么写醉人的桃花 在春的微风里,我又看到了梦中的桃花.她依旧那样含笑迷人.白色的桃花洁白如玉似棉,粉色的桃花粉如绽放的杜鹃,还有那粉红色的桃花勾起我粉红色的回忆.在那桃花盛开的地方,山不在寂静,水不在凝结底吟,鸟儿在舒展着翅膀,花儿开始斗艳,风舞花飞柳依依的合欢就要来临,世界将变得如童话般的美丽.
蝶飞蜂狂开始劳作牵媒拉妁,我心桃花开,心弦被轻轻地拨动,抖擞在桃花盛开的地方,笑看着人间、笑看着人生.少女魔般地依花妆靓.纷纷地花瓣窃窃私语着谁是最美丽的.
月儿弯弯挂天空,颗颗地星斗张望着苍穹大地山川河流,一阵清风袭来,阵阵桃花香四溢,摇曳着花容月貌,弯弯的月儿醉了,晶晶星斗迷乱中更亮了.是谁在舞动着花好月圆的世界.是桃花醉人的桃花.
妈妈是用眼睛爱我的。我生病时,妈妈的眼神是焦灼的;我玩耍时,妈妈的眼神是幸福的;我学习时,妈妈的眼神是自豪的;我睡觉时,妈妈的眼神是慈祥的……我对妈妈说:“妈妈爱我像爱自己的眼珠一样。”妈妈笑着摇了摇头,说:“孩子,这是不够的。”我发现妈妈的眼睛比大海还深,我看也看不透。
妈妈是用手爱我的。我摔倒时,妈妈快快扶起我;我失眠时,妈妈轻轻拍着我;我胃口不好时,妈妈一口一口喂我吃;我书包太沉时,妈妈抢著拎过去……去年夏天一个夜晚,妈妈打不著屋里的蚊子,挽起睡衣袖子,用胳膊环着我的头说:“要咬就咬我吧!”
妈妈用整颗心爱我,妈妈说我是千金不换的千金。我知道,我就是她的一切。
有关五年级上册第六单元的作文爱有许多种爱,它们代表着不同的意义,有父母对子女的爱,那是无私的;朋友之间的爱,那是纯洁的;我们对穷苦人的爱,那是真诚的……但是我觉得最难忘的是父母对子女的爱,我的父母就是那样地爱我,让我感动不已。
其中让我最难忘的是妈妈对我的爱。有一天早晨,阳光明媚,让人觉得好象夏天已经到来,因此,我只穿了一件短衫就上学去了。妈妈就对我说:“玲玲,今天这样热是不正常的,等一会儿可能就会变冷的,你还是多穿一点去上学吧!也可以把长衣放在书包里带着去上学。天一冷就把长衣穿上。”我不听妈妈的话倔强地走了。
可是,天有不测风云,到了中午天色变暗,刮起了大风,下起了大雨。温度明显下降,我穿得少,直感到冷。浑身上下不听我的指挥,不停地打起了哆嗦来了,我只好躲在了教室的一个角落里,和几个同学挤在一起。这时,一个熟悉的身影在教室外面走来,隔着玻璃窗,我看到来人正是我的妈妈。她腋下还夹着一包衣服,匆匆地走向教室门口。我立刻迎上去,激动地叫了一声“妈妈”。妈妈迅速把衣服给我披在身上。这时,我看到妈妈下身的裤子已经全部溼透了,好象刚从河里走上来一样。我问妈妈:“你在上班,怎么可以出来给我送衣服?”妈妈说:“天冷,你穿得那么少,不送会害你生病的。我跟老板请了一个小时的假,现在要赶回去上班,争取补上请假所少做的工作。”
我看着妈妈远去的背影,心里升起了一个高大的母亲的形象——伟大的母爱。
爸爸对我的爱却又是那么无私。小时候,我很早就一个人睡在一个房间里面。然而我的睡觉相道却非常错,睡不到半夜被子就会掉到地上,连我自己也不知道。被子掉了,我这个人就会感冒。爸爸知道以后,每天半夜总会起来两次帮我盖被子,特别是冬天,爸爸从热被窝里出来,只披了一件棉衣就走过来给我盖被子。有几次,我正好醒过来,看到爸爸一边给我盖被子,一边身子冷得发抖。一夜下来,爸爸早上起来显得没精打彩的。有时,他还感冒了。但是爸爸却说:“大人感冒不要紧,吃一点药就会好的。小孩感冒那就糟糕。你感冒还不如让我感冒。”你看我爸爸就是这样对我好的。
爸爸妈妈对我这么好,我一定要好好报答父母!
小学生六年级上册第六单元的作文怎么写00我最喜欢的一首诗
00我最喜欢的一首诗——《水调歌头》“转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事常向别是圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人常久,千里共蝉娟”。正因为它有耐人寻味的遐想我才喜欢它!
00每每次读这首诗时,我都忘不了它的“照”“眠”“圆”“难”这几个字眼,都引起我深深的回忆。李白当年也不是举著酒杯,望着明月,思家思亲的痛苦也让我们久久不能忘怀,当我读到“但愿人长久,千里共蝉娟”。把作者从对月亮的埋怨,责怪月亮故意捉弄人,实质是借月来写亲人不能团聚的惆怅。中秋佳节,明月是那么的圆,我望着明月。
00把我的思念与祝福托付给明月带我传向远方的父母,如此之看,明月并不是没有优点,“何事常向别时圆”,叙述了为什么偏人们分离时圆呢?人们啊!你们只在痛苦,分离悲痛的心情下看到了明月圆,就对月亮埋怨,又根本只看到了明月的表面,“别时圆”也许是明月对下次团聚做预告呢?如果“别时圆”是人们分离时看到的景色,把分别的痛苦毫不会的算在了无辜的明月身上,让明月背负一个不雅的名称,如果离别时,明月是缺阴,那么人们岂不是说明月不近人情,我痛苦,“你”干嘛是缺一半,不就是在嘲笑我离别家人,孤身一人呢!
00无论在么样的环镜下,人们都会责怪明月,明月不是很委屈!很无奈吗?离别并不是痛苦,离别也许是在预示著下次的团聚呢!把所有在心中的郁结抛开,把心胸开阔的积极乐观的旷达情怀开启,用另一个方位去看待一件事物,必将有所启示。
00我最喜欢的一首诗是《水调歌头》,你们最喜欢的一首古诗是什么呢?
部编版四年级上册《语文园地八》教学设计
1.四年级上册作文一件难忘的事400字有一堂美术课叫《三原色》,要用到颜料。于是妈妈就给我买了一套。我酷爱画画,把我能涂的画都涂上了颜色,包括奶奶给我的小金猪,我都把它变成了小花猪,成了我的爱心极 品。
有一天中午,吃完饭后,我又开始了涂刷工作,涂着涂着,我突然想起,要是把家里的水表涂了,不知收水费的见了会是什么表情?然后,我和好颜料,悄悄地打开水表箱,再打开水表盖,拿上画笔蘸上颜料,一笔一笔地把水表涂了。涂完后,我把水表盖盖上,把水表箱推回去,就若无其事地上学去了。
过了一段时间,收水费的来了,一打开水表盖,就说:“水表,怎么变成这样子了?”然后摸了摸说:“这好像不是里面坏了的……”我在一边悄悄地偷笑。妈妈拿来布子擦了擦,水表指针就露出来了。
送走收水费的,妈妈回来问我,怎么回事?我只好如实地告诉了妈妈。然后,妈妈批评了我:凡事都要有度,不能随意涂抹,以后不要这样了。我听了以后惭愧地低下了头,我知道自己做错了。
这是我童年难忘的一件事情。
2.四年级上册作文一件难忘的事400字我有一件在脑海里总是忘不了的事,它已经快过去一年了,但我还是忘不了,那就是我第一次去照大头贴。
那天,我的姐姐到我家来玩,她说:“今天,我带你们去照大头贴,怎么样?”我连忙说:“好啊好啊!”过了一会作,我舅舅开汽车回来了,我们就坐车去南兴巷去照大头贴了。到了那儿,我们马上下车去照。阿姨叫我们选14种背景,我和姐姐选了12种小的背景,爸爸、妈妈和弟弟选了两种大的背景,姐姐和我一起照了5张,我独自一人照了3张,姐姐单独照了4张,妈妈说:“这2张大的我们5个人一起照吧。”说完,我们5人一起就聚在一起照了最后两张大的大头贴。阿姨就让我们看看这14种背景里的人物照好了没有。
我们仔细地看了看,小的背景那张里面作了一次小改动,大的背景那张里面也改了一张,舅舅快等得不耐烦了,就催我们快一点,我们说:“把这14张打印下来就好了,你再等两分钟就好了。”
阿姨把大头贴照片打印下来后,又用切刀一张一张切好,然后我们给了阿姨10元钱,我又看见有两袋小贺年片,我就问阿姨一张多少钱?阿姨说:“五毛钱一张。”我买了两张,给了阿姨一元钱后我们就和舅舅一起坐车回家去了。
3.四年级上册作文一件难忘的事400字在成长的过程中发生过许许多多的事,它们像一颗颗珍珠,藏在记忆的深海中。今天,我挑一颗最闪亮的分享给大家。
那是一个周五的下午,我请假去杭州看眼睛。由于路程比较远,我和妈妈坐公交车去。一上公交车,我看到了两个空位,拉着妈妈飞奔过去坐下。没多久,车厢里的人越来越多,拥挤不堪。妈妈上班太累,在车上不知不觉地睡着了。
正当我悠闲地看窗外的美景时,一位老奶奶上了车,朝我这一排走来,我想:唉,到医院还有很多站呢,让了座以后挤在人堆里多累啊!到底让不让呢?正当我犹豫时,一个大哥哥站了起来,笑着说:“老奶奶,你坐我的位子好了。”“谢谢你,小伙子。”老奶奶感激地说。然后,他靠着座位,用手撑着,紧紧握着扶手,用力抵抗着拥挤的人群。我见老奶奶有了座位,也没多想,继续看窗外的美景。
又过了好几站,车厢里的人越来越多。突然,一个急刹车,不知是谁撞了一下那个大哥哥。只听见大哥哥“哎哟!”一声尖叫。我心想:就撞了一下,没必要叫那么大声吧。下了公交车,我看见大哥哥坐在站台的凳子上,卷起裤腿,里面露出包着纱布的伤口,已经有血溢出。“哇!”原来大哥哥的腿本来就受伤了,就是这样他还给老奶奶让座位,真了不起!想着这些,我的脸火辣辣的,心里十分惭愧,也对大哥哥肃然起敬。
这件事虽然过去了很长时间,但我却难以忘怀,因为它一直提醒着我,要做一个乐于助人的人,多帮助别人才能获得更多的快乐。
4.四年级上册作文一件难忘的事400字在我记忆的银河中,有许多闪烁的星星,那些宛如宝石的星星和我很遥远,它们的亮度都差不多,但是有一颗星星似乎显得更明亮,因为那颗星星记录着我小时候的一件丑事。
那是在上幼儿园的时候,我那时很喜欢攀比。那天是个大晴天,云在风婆婆的指引下变化多端,一会儿像个亭亭玉立的小姑娘,一会儿像一群野马在空中奔跑,一会儿像一群吃着草的羊,可不知是不是雷公公和雨婆婆生气了,对着大地来了一次猛烈的扫荡,雨点把幼儿园的花都打坏了。
我和同学们跑进老房子里,我进门时无意间看到了一条粉白相间的裙子,漂亮极了,我心想回家的时候让妈妈给我也买一条,在上课时,我心里一直想着那条裙子。
放学了,我刚坐上车,我就缠着妈妈给我买那条粉白相间的裙子,妈妈说回家了再说。我点了点头,我心想难道那条裙子不好看吗?回到家我又哭又闹烦着妈妈给我买,妈妈没有办法,只好带我来到市场买那条裙子,因为小时候我比较胖,所以没有我的尺码,妈妈就对我说没有你的尺码了,我说那我也要,妈妈很无奈地,给我买了一条尺码的裙子。
早晨我醒了,我跟妈妈说我要穿那条美丽的裙子,妈妈把我硬塞进那条裙子,我穿着那条裙子,开开心心的去上学了。
就在下午上体育课的时候,当时我正玩的开心的时候,突然裙子的拉链解开了,然后被一个同学看见了,我从脖子红到了脸上,当时我真想找一个地方钻进去,我感觉很不开心。
这个事情告诉我,做人不能太攀比,越攀比,就越会发生丑事。
5.四年级上册作文一件难忘的事400字我是一个十一岁的小姑娘,在我不长的人生历程中也经历了不少事情。不过,大多数事情我都忘记了,唯有一件事让我难以忘怀。
那是在我五岁那年,阿姨送给我一个苹果。这个苹果可不是一般的苹果,它是用晶莹剔透的珠子和透明的丝线编织而成的工艺品。苹果火红火红的,像一个太阳,头上还有两片像帽子一样的绿叶,搭配起来非常漂亮,我一看就喜欢上了,用“爱不释手”来形容我当时的样子,也一点都不过分。
有了好东西我是不肯藏着掖着的。正好好朋友丹丹到我家来玩,我立马把苹果拿出来炫耀。丹丹一看,也羡慕得不行,眼都看直了,央求我给她玩一会儿。当时我也没多想,只记得还是很豪气地递给了她。
她拿到苹果可高兴了,一会儿把苹果藏起来叫我找,一会儿帮苹果画画,我们俩玩得不亦乐乎。后来想到好看的动画片开始了,又推推搡搡地往电视前靠。可是,当我们看了两集电视后想起那个苹果时,却怎么也找不见了!当时我第一感觉就是丹丹拿了,就生气地问她:“你把苹果藏哪了?”没料丹丹竟一脸无辜地说她没拿。我不相信,直接上前搜了她的口袋,可是没找到。
丹丹最后是含着眼泪走的,我也伤心地哭了。一个这么漂亮的苹果还没在我手里呆上一天就这样没了,我恨死她了,打算以后再也不和她玩了。
两个星期后,我却意外地在沙发下看见了那个苹果。高兴过后才想到,自己冤枉了丹丹。也不知道面子是怎么一回事,只知道是自己不好,于是撒腿就往门外跑,急着要去找丹丹道歉。
没想丹丹很快就原谅了我,我们又开心地玩在了一起。这件看起来微不足道的小事却给幼小的我留下了很深的印记,它让我知道,有些话不能乱说,要先经过大脑。
教学目标
1.识字积累,掌握识字的方法和技巧。
2.学习按事情发展的顺序复述一件事情。
3.理解,准确概括句子表达意思,长话短说。
4.积累形容人的成语。
教学重点
1.学习按事情发展的顺序复述一件事情。
2.积累形容人的成语。
教学难点 理解,准确概括句子表达意思,长话短说。
一、情境导入
同学们,这一单元学完了。现在,我们来到语文园地这个版块,就
让我们进入语文园地八,去汲取里面的营养吧。(板书:语文园地)
设计意图:通过导入,激发学生学习兴趣,提高学生的参与意识。
二、自主学习,合作探究。
1.交流平台
同学们,学习了这一单元,你们有什么收获呢?和大家交流一下吧?
这个单元的课文都是________的文章,课文中蕴含着深刻的道理,引发了我们深深的思考。就像《王戎不取道旁李》是________,王戎是一个 ________________让人深
受感动;《西门豹》中,西门豹就一个___________、________的人; 《故事两则》中的两则 _________故事让我们明白了_____________和_________的道理。(板书:完成填空)
2.识字积累
冈——纲() 受——授()
建——健() 普——谱()
伐——阀() 专——砖()
宗——综() 具——俱()
(板书:识字积累)
2.理解运用
(1)复述本单元课文中的故事,《西门豹》中重点部分详细复述,
体会《扁鹊治病》注意按事情发展顺序的`叙述,注意表示时间的词语。
(2)抄写词语,注意不要写错字。
(3)大声朗读书中的句子,思考并概括主要意思,学会长话短说。( 板书:复述课文)
缩写句子。(出示课件3)
a.官绅一个个吓得面如土色,跪下来磕头求饶,把头都磕破了,直淌血 。
b.蔡桓侯觉得奇怪,派人去问他:“扁鹊,你这次见了大王,为什么一 声不响就跑掉了?”
c.纪昌用一根牛尾毛拴住一只蝨子,把它吊在窗口,然后每天站在蝨子 旁边,聚精会神地盯着它。
(板书:长话短说)
师总结:通过练习,学会理解大意,概括大意,学会长话短说。
3.日积月累。
(1)学生读读背背(出示课件4)
眉清目秀 亭亭玉立 明眸皓齿 文质彬彬
相貌堂堂 威风凛凛膀大腰圆 浓眉大眼
白发苍苍 鹤发童颜慈眉善目 步履蹒跚
(2)解释词语:文质彬彬 鹤发童颜 步履蹒跚(出示课件5)
(板书:说说词语的意思)
文质彬彬:指人的文采和实质配合适当,形容气质温文尔雅,行为举止 端正,文雅有礼貌。
鹤发童颜:仙鹤羽毛般雪白的头发,儿童般红润的面色。形容老年人气 色好。
步履蹒跚:走路一瘸一拐的样子。 形容走路腿脚不方便,歪歪倒倒的 样子。
上面的这些词语可以形容阳光帅气、 英俊潇洒、 温尔儒雅这样的人。
(3)仿照例句,用下面画横线的词语说一句话。(出示课件6)
A.这孩子长得眉清目秀,连说话也那么文雅,真讨人喜欢。
B.李爷爷年近九十,依然鹤发童颜,身体硬朗。
C.战士们个个威风凛凛,昂首挺胸、迈着坚定的步伐向前走去。
设计意图:将写法学以致用,培养学生的写作能力。
板书
完成填空
识字积累
语文园地复述课文
长话短说
说说词语的意思
教学反思
1.在本课的教学中,我注重了知识的落实,在扎实上下了功夫,进行了 拓展,并设计了合理的练习形式,降低了学生学习的难度,如在“词句段”的练习 中,我设计了
让学生根据不同语境造句的环节,让他们循序渐进地掌握了知识。
2.在“日积月累”的授课中,我通过朗读、讲解,让他们理解词语的意 思,背诵起来也就容易多了。
美中不足的是,在讲授词语时,讲得不够详细练习不到位,没有照顾到 学困生的接受能力,应该让学生试着造句,因此,有的同学没能真正理解。
在今后的教育教学中,我要及时总结经验教训,让自己的教学有较大幅 度地提高。
备课素材
形容人的词语
英姿飒爽,喜形于色,婀娜多姿,国色天资,
艳若桃李,花枝招展,秀色可餐,面若桃花,
如琬似花,宛如天仙,气质非凡,秀而不媚,
喜出望外,察言观色,眉飞色舞,面面相觑
好了,今天关于“亭亭玉立的意思四年级上册”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“亭亭玉立的意思四年级上册”有更全面的认识,并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。
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