投笔从戎造句造句怎么写比较好_投笔从戎造句造句怎么写比较好看

2024-05-09 18:17:07

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1.写50个成语造句并解释意思

2.投笔从戎的典故_投笔从戎的典故故事

3.投笔从戎的意思是什么

4.投笔从戎成语故事

5.成语故事投笔从戎？

投笔从戎造句造句怎么写比较好_投笔从戎造句造句怎么写比较好看

写50个成语造句并解释意思

闻鸡起舞听见鸡鸣就起身，比喻人发奋学习，励精图治。老爷爷在乡下修养，每天闻鸡起舞，打太极拳健身。

白手起家一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。王董事长白手起家，如今是王氏集团的总裁。

卷土重来卷土：人马奔跑时卷起的尘土。形容失败后组织力量，重图恢复。这次比赛虽然表现不佳，但我决定明天卷土重来。

晨钟暮鼓古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。每当我想坏事时，就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。

力争上游努力争取上进求学做人都要力争上游，不要自满於现状

破釜沉舟比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。既然来了，就要有破釜沈舟的决心，不得冠军绝不回去。

投笔从戎一个人抛弃文职而加入卫国的行列。大伯父高中毕业后投笔从戎，进入军校就读，负起保家卫国的责任。

前车之鉴比喻前人的失败，可以作为后人的借镜。有了这个前车之鉴，我下次出门一定会带雨具。

勤能补拙指勤勉努力能弥补天资上的不足。勤能补拙，只要你多付出心力，一定有成功的机会。

人定胜天比喻人力可以战胜自然。妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。

有志竟成有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

良药苦口

能治病的好药，味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去。

悬梁刺骨形容人勤奋苦学。月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

问心无愧

反省自问，心里没有丝毫惭愧。做人不求荣华富贵，只求问心无愧把心思全放在上面。形容一心一意，聚精会神

造句：不专心致志地学习，什么技能都学不会。

2险象环生

危险的局面不断产生

造句：这次旅行真是险象环生、惊心动魄。

3获益匪浅

“获益匪浅”中的“匪”是“不”的意思。“获益匪浅” 是说“得到的好处不少”

造句：这绝对是能让你我都获益匪浅的一项合作

4溘然长逝

忽然、突然死去

造句：梁启超《饮冰室诗话》：“乃归未及一月，竟溘然长逝，年仅逾弱冠耳。”

5见贤思齐

见到贤人就向他学习，希望能和他看齐。

造句：见贤思齐是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上

6死而后已

做事小心谨慎，竭尽全力去效劳，一直到死为止。

造句：鞠躬尽瘁、死而后已

7任重道远

比喻责任重大，要经历长期的奋斗

造句：人民教师肩负着培养祖国建设接班人的重担，真是任重道远。

8择善而从

指选择好的学，按照好的做

造句：遇事必详为考虑，而后与部下商议，择善而从．

9持之以恒

有恒心的长期坚持下去

造句：体育运动贵在持之以恒．

10繁花嫩叶

花儿繁多，叶儿鲜嫩。

造句：鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟清风流水应和着。

11卧薪尝胆

原指中国春秋时期的越国国王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变成成语，形容人刻苦自励，发奋图强。

造句：越王勾践卧薪尝胆，终于打败了吴国，重建越国。

12祸国殃民

使国家受害，百姓遭殃。

造句：如去岁兖州之变，西报指斥疆臣，谓其祸国殃民，肉不足以啖狗彘。

13祸不单行

指不幸的事接二连三地发生

造句：祸不单行，那个私立中学因为吃了一家钱庄的倒帐，发不出薪水了。

14异想天开

指想法很不切实际，非常奇怪。

造句：这可谓异想天开了。

15一泻千里

形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或曲调气势奔放。也形容价格猛跌不止。

造句：雄浑的钱塘江好像离他更近了，江水一泻千里，大桥从容坚实。

16语无伦次

话讲得很乱，没有条理层次。

造句：他语无伦次，不知道怎样对师傅们解说才能解释清楚。

17小心翼翼

形容谨慎小心，一点不敢疏忽

造句：她的活路干得很认真，很仔细，总是小心翼翼地生怕出了什么差错．

18信口雌黄

古人用黄纸写字，写错了，用雌黄涂抹后改写。比喻不顾事实，随口乱说。

造句：她添油加醋，信口雌黄，凭空捏造，极尽诬蔑挑拨之能事。

19无济于事

对事情没有什么帮助或益处。比喻不解决问题。

造句：遇事需当机立断，任何犹豫和怯懦都是无济于事的。

20气冲霄汉

形容魄力非常大。

造句：工农豪气冲霄汉,浩浩壮美贯宇寰．

按图索骏

解释指按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。参见“按图索骥”。

来源语出《汉书·梅福传》：“今不循伯者之道，乃欲以三代选举之法取当时之士，犹察伯乐之图求骐骥于市，而不可得，变已明矣。”

造句虽部胥掌阙簿者，亦不过按图索骏。

盖世英雄

解释盖世：压倒当世。超出当代所有的人。用以形容非常杰出的英雄人物。

来源元·无名氏《马陵道》第一折：“遮莫他盖世英雄，驱兵拥众。”

造句是盖世英雄，始信短如春梦。

甘败下风

解释甘：情愿，乐意；下风：风向的下方。对人自认不如，真心佩服。

来源《庄子·在宥》：“广成子南首而卧，黄帝顺下风膝行而进，再拜稽首而问。”《左传·僖公十五年》：“皇天后土实闻君之言，群臣敢在下风。”

造句我们全体女民兵向你们男同志挑战，十天过去，那样赶不上你们，我们甘败下风，自动解散。

攻其不备

解释其：代词，指敌人。趁敌人还没有防备时进攻。

来源《孙子·计篇》：“攻其无备，出其不意。”

造句素知此处庶民都是正人君子，所以不肯攻其不备，暗下毒手取鱼。

功德无量

解释功德：功业和德行；无量：无法计算。旧时指功劳恩德非常大。现多用来称赞做了好事。

来源《汉书·丙吉传》：“所以拥全神灵，成育圣躬，功德已无量矣。”

造句现在先生既然得到原文，我的希望是给他们彻底的修改一下，虽然牺牲太大，然而功德无量。

朝思暮想

解释朝：早晨；暮：晚上。早晚都想念。形容非常想念或经常想着某一件事。

来源明·冯梦龙《警世恒言》卷二十四：“再说沈洪自从中秋夜见了玉姐，到如今朝思暮想，废寝忘餐。”

造句他终于回到了阔别多年、朝思暮想的故乡。

赞声不绝

解释连续不断地称赞。形容对人或事物非常赞赏。

来源明·冯梦龙《警世通言》卷二十七：“字势飞舞，魏生赞不绝口。”

造句素臣把《左传》上大小战伐之事，细细讲解，指点出许多兵法，把众人喜得欢声如雷，赞声不绝。

投笔从戎的典故_投笔从戎的典故故事

1.描写人物心理的成语解释并造句描写人物动作的成语解释并造句

忐忑不安解释忐忑：心神不定。

形容心神不安宁。造句不知李叔叔跟爸爸说了些什么，自李叔叔走后，爸爸就忐忑不安地来回踱步。

近义词坐立不安、惴惴不安。1闻鸡起舞听见鸡鸣就起身，比喻人发奋学习，励精图治。

老爷爷在乡下修养，每天闻鸡起舞，打太极拳健身。 2白手起家一切靠自己艰苦奋斗，创立了一番事业。

王董事长白手起家，如今是王氏集团的总裁。 3卷土重来卷土：人马奔跑时卷起的尘土。

形容失败后组织力量，重图恢复。这次比赛虽然表现不佳，但我决定明天卷土重来。

4晨钟暮鼓古代佛寺中晨敲钟，暮击鼓以报时，用以使人惊悟的言论。每当我想坏事时，就会想起妈妈对我的晨钟暮鼓的叮咛。

5 力争上游努力争取上进求学做人都要力争上游，不要自满於现状破釜沉舟比喻行事果决，抱持著只往前看而不回头的决心。既然来了，就要有破釜沈舟的决心，不得冠军绝不回去。

6 投笔从戎一个人抛弃文职而加入卫国的行列。大伯父高中毕业后投笔从戎，进入军校就读，负起保家卫国的责任。

7 前车之鉴比喻前人的失败，可以作为后人的借镜。有了这个前车之鉴，我下次出门一定会带雨具。

8 金石为开至诚可感动任何事物。表哥相信精诚所至，金石为高，他的成意一定可以感动王**的。

9 勤能补拙指勤勉努力能弥补天资上的不足。勤能补拙，只要你多付出心力，一定有成功的机会。

10人定胜天比喻人力可以战胜自然。妈妈告诉我「人定胜天」的道理，叫我别害怕失败。

11 有志竟成有坚定的志向，只要努力从事，一定可以成功的意思。哥哥相信有志竟成，只要努力用功，一定可以考上第一志愿的学校。

12 良药苦口能治病的好药，味苦难吃。比喻直言劝戒批评的话，虽然听起来不舒服，但对人却是有益的。

奶奶说药虽然很苦，但良药苦口，为了病能快好，还是要喝下去 13悬梁刺股形容人勤奋苦学。月考就要到了，我决心效法古人悬梁刺股的精神来准备。

14 问心无愧反省自问，心里没有丝毫惭愧。作人不求荣华富贵，只求问心无愧无事生非wú shì shēng fēi 解释：无缘无故找岔子，存心制造麻烦。

造句：有不安本分的强盗，有无事生非的强盗。兴高采烈：兴：兴致。

采：精神。烈：旺盛。

形容非常高兴的神情。《庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏》。

2.怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。

《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》 3. 聚精会神：聚、会：聚集。

形容注意力非常集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课》。

4. 自言自语：自己和自己说话。《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语》。

5. 千钧一发：形容情况十分危急。《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车》。

6. 雨后春笋：形容新生事物大量涌现。《改革开放以来，工厂如雨后春笋般地不断涌现》。

7. 琳琅满目：比喻眼前出现了许多精美的事物。《那里展出的的东西琳琅满目，使我们的眼睛应接不暇》。

8. 顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉》。

9. 千方百计：方：方法。讲：办法。

想尽和用尽各种办法。《老师千方百计调动我们的学习积极性》。

如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习》。

10.小心翼翼：翼翼：严肃，谨慎的样子。《他小心翼翼地把花瓶擦干净，然后轻轻地放在书桌上》。

11.焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。

《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》 12.胸有成竹：成：完成，现成。

《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。》 13.别具一格：别：别处的，独特的。

《他写的这本书构思巧妙，别具一格。》 14.成语：草木皆兵发音：cǎomùjiēbīng 释义：把山上的草木都当做敌兵。

形容人在惊慌时疑神疑鬼。造句：这一天大家都是惊疑不定，~，迨及到了晚上，仍然毫无动静。

15.成语：赤膊上阵发音：chìbóshàngzhèn 释义：光着膀子上阵。比喻亲身上场，不加掩饰地进行活动。

造句：他终于~，亲自出马了。 16.成语：乌合之众发音：wūhézhīzhòng 释义：象暂时聚合的一群乌鸦。

比喻临时杂凑的、毫无组织纪律的一群人。造句：外边虽有些人，也是~，不相统摄。

17.成语：四面楚歌发音：sìmiànchǔgē 释义：比喻陷入四面受敌、孤立无援的境地。造句：在这~里，凭你怎样伶牙俐齿，也只得服从了。

18.成语：用兵如神发音：yòngbīngrúshén 释义：调兵遣将如同神人。形容善于指挥作战。

造句：三国时期的诸葛亮神机妙算，~。 19.成语：有勇无谋发音：yǒuyǒngwúmóu 释义：只有勇气，没有计谋。

指做事或打仗只是猛打猛冲，缺乏计划，不讲策略。造句：毕丰~，极贪酒色，不恤下人，喽罗尽皆离心。

20.成语：坚壁清野发音：jiānbìqīngyiě 释义：对付强敌入入侵的一种方法。使敌人既攻不下据点，又抢不到物资。

造句：不许出战，只是~，待这干贼寇粮尽力弛，方可追他。 21.首尾乖互：相互违背，前后自相矛盾。

你这人说话这样。

2.描写人物心理神态的成语并造句

慈眉善目——我的祖母是一位慈眉善目的老人。

面红耳赤——一群无赖走出酒店，一个个喝得面红耳赤。怒目圆睁——听到不法分子所犯下的罪行，气得我怒目圆睁。

喜气洋洋——春节来临，家家户户喜气洋洋。气急败坏——她的丑行被揭发，她气急败坏的破口大骂。

道貌岸然——别看他一副道貌岸然的样子，肚子里满是坏水。和蔼可亲——老师总是一副和蔼可亲的样子。

嗤之以鼻——对于别人的讽刺挖苦，他总是嗤之以鼻。不置可否——问起他的理想抱负，他却不置可否。

不屑一顾——她对这件事情不屑一顾。一笑置之——无论别人如何取笑他，他总是一笑置之。

3.描写人物心理的词语

⑶愤怒暴跳如雷勃然大怒勃然变色大发雷霆发指眦裂怫然作色敢怒而不敢言火冒三丈疾言厉色刻骨仇很令人发指恼羞成怒怒火中烧怒形于色怒目而视怒目切齿怒不可遏怒发冲冠怒气冲天七窍生烟气冲牛斗人神共愤盱衡厉色揎拳捋袖一朝之忿义愤填膺喑恶叱咤 ⑷生气抱恨终天愤愤不平拂袖而去艴然不悦负气斗狠怏怏不乐怨气满腹终天之恨自暴自弃 ⑸悲痛爱别离苦悲愤填膺椎心泣血肝肠寸断回肠九转泪如泉涌泪如雨下人琴俱亡如丧考妣痛定思痛痛心入骨痛不欲生万箭攒心无肠可断心如刀割血泪盈襟寻死觅活饮泣吞声 ⑹悲伤哀毁骨立黯然销魂黯然失色黯然伤神悲天悯人悲不自胜捶胸顿足惙怛伤悴悼心失图泣涕如雨泣不成声热泪盈眶如泣如诉丧明之痛司马青衫死去活来痫入骨髓兔死狐悲五内俱焚物伤其类遭家不造芝焚蕙叹 ⑺惊惧恐惧不寒而栗不可终日草木皆兵重足而立大惊失色杜口裹足风声鹤唳魂飞魄散魂飞天外魂不附体鸡飞狗走噤若寒蝉恇怯不前毛骨悚然面如死灰面如土色画无人色屁滚尿流丧胆销魂闻风丧胆胁肩累足心胆俱裂惴惴不安惊慌大惊小怪慌不择路惶惶不可终日惊惶失措气急败坏失魂落魄失惊打怪手忙脚乱手足无措闻雷失箸相惊伯有一座皆惊张皇失措张口结舌害怕侧目而视侧足而立瞠目结舌诚惶诚恐担惊受怕胆战心寒胆战心惊方寸已乱寒心酸鼻惶恐不安惊恐万状惊心悼胆恐慌万状栗栗危惧目瞪口呆舌挢不下食不下咽视为畏途谈虎色变提心吊胆望而却步望而生畏畏首畏尾畏敌如虎畏缩不前吴牛喘月心有余悸心惊胆战伈伈睍睍一度著蛇咬，怕见断井索一年被蛇咬，三年怕草索一年被蛇咬，十年怕井绳一夜被蛇咬，十日怕麻绳一朝被蛇咬，三年怕井绳贼人胆虚战战兢兢仗马寒蝉 ⑻爱恋留恋安土重迁乐此不疲乐不思蜀乐而忘返恋恋不舍流连忘返迷恋骸骨难分难合藕断丝连一往情深依依不舍依依惜别爱怜红豆相思老牛舐犊情天孽海惜玉怜香相亲相爱心有灵犀一点通一见钟情一见倾心逾墙钻穴掌上明珠朝闻夕死喜爱爱不释手把玩无厌敝帚自珍如获至宝香饽饽心慕手追信而好古朝歌夜弦亲密唇齿相依唇亡齿寒辅车相依恨相知晚亲密无间琴瑟之好青梅竹马情同手足如胶似漆如兄如弟手足之情双宿双飞水 *** 融同气连枝相知恨晚相依为命心心相印形影不离一见如故以石投水谊切苔岑关怀体贴入微痌瘝在抱偷寒送暖 ⑼憎恨愤恨不共戴天盗憎主人愤世嫉俗恨之入骨疾首蹙额疾恶如仇旧愁新恨民怨沸腾拍案而起扑杀此獠千刀万剐切齿腐心人神共愤深仇大恨深仇重怨深恶痛绝食肉寝皮碎尸万段同仇敌忾痛心疾首投畀豺虎握拳透爪洗雪逋负狭路相逢新仇旧恨凶终隙末血海深仇眼中钉咬牙切齿怨入骨髓怨气冲天仇视仇人相见，分外眼红视如寇仇冤家路窄厌憎令人作呕贫嘴薄舌讨人嫌睚眦之怨掩鼻而过 ⑽ *** 感激感激涕零感同身受感恩戴德没齿不忘谢天谢地以手加额感动动人心魄感人肺腑感慨系之激动触景生情见猎心喜慷慨激昂扣人心弦面红耳赤热血沸腾心潮澎湃心烦技痒恩情报本反始重生父母寸草春晖思同再造恩同父母思深义重返哺之恩丝思发怨天覆地载一饭千金再造之思崇拜爱屋及乌顶礼膜拜奉若神明 ⑾无情不近人情悍然不顾始乱终弃兔死狗烹忘恩负义无情无义。

4.描写人物心理的优美句子

精美句子：我没有动，心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨，我的姨妈个个端庄秀丽，哼！” 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水，要不是当着那么多同学的面，我真会狠狠扇她一记耳光。

他在一昼夜里积压的怒气如火山一样爆发了。牙齿咬得“格格”作响，眼里闪着一股无法遏制的怒火，好似一头被激怒的狮子。

仇恨，像怪兽一般吞噬着我的心，使我不思饮食，坐立不安。珠帘别有情调，珠帘幽雅美丽，珠帘是诗词上的东西，珠帘像一串串水滴……而我现在，却只能对着这珠帘发呆。

因为，今晚家里有宴会。宴会是为了绿萍而开的。

今年暑假，绿萍拿到了大学文凭，我拿到了高中文凭，父亲本就想为我们姐妹俩请次客，但我正要参加大专联考，母亲坚持等我放榜后，来一个“双喜临门”。于是，这宴会就拖延了下来，谁知道联考放榜，我却名落孙山，“双喜”不成，变成了“独悲”。

这份意外的“打击”，使母亲好几个月都振作不起来。这样，转眼间，秋风起兮，转眼间，冬风复起，绿萍又考进了一个人人羡慕的外国机构，得到一份高薪的工作。

这使母亲又“复活”了，又“兴奋”了。绿萍最大的优点，就是可以用她的光芒，来掩盖我的暗淡。

母亲忘了我落榜带给她的烦恼，也忘了这份耻辱，她广发了请帖，邀请了她的老同学，干姐妹，老朋友，世交，以及这些人的子女，姐姐的同学……济济一堂，老少皆有……这是个盛大的宴会！而我，我只好对着我的珠帘发呆。琼瑶《一帘幽梦》令狐冲慢慢转过身来，只见岳灵珊苗条的背影在左，林平之高高的背影在右，二人并肩而行。

岳灵珊穿件湖绿衫子，翠绿裙子。林平之穿的是件淡**长袍。

两人衣履鲜洁，单看背影，便是一双才貌相当的璧人。令狐冲胸口便如有甚么东西塞住了，几乎气也透不过来。

他和岳灵珊一别数月，虽然思念不绝，但今日一见，才知对她相爱之深。他手按剑柄，恨不得抽出剑来，就此横颈自刎。

突然之间，眼前一黑，只觉天旋地转，一跤坐倒。过了好一会儿，他定了定神，慢慢站起，脑中兀自晕眩，心想：“我是永远不能跟他二人相见的了。

徒自苦恼，复有何益？今晚我暗中去瞧一瞧师父师娘，留书告知，任我行重入江湖，要与华山派作对，此人武功奇高，要他两位老人家千万小心。我也不必留下名字，从此远赴异域，再不踏入中原一步。”

——金庸《笑傲江湖》在写作过程中，要注意的是每个人的经历、性格都不相同，因此每个人的心理和表达心理的方式也不同，只有把这种“不同”表现出来，才能展示人丰富复杂的内心世界，才能形成精彩纷呈的语文世界。心理描写是刻画人物的一项基本功，其表现的方式是多种多样的，如内心独白、表情描摹、展开联想等。

心理描写经常与动作描写结合在一起，目的在于准确地传情达意，但无论用哪一种方式表现，一定得注意合情合理。她已经陶醉在欢乐之中，什么也不想，只是兴奋地、发狂地跳舞。

她的美丽战胜了一切，她的成功充满了光辉，所有这些人都对自己殷勤献媚、阿谀赞扬、垂涎欲滴，妇人心中认为最甜美的胜利已完全握在手中，她便在这一片幸福的云中舞着。 ——莫泊桑（法）《项链》 “可是一个人并不是生来要给打败的，”他说，“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。”

他想：不过这条鱼给我弄死了，我倒是过意不去。现在倒霉的时刻就要来到，我连鱼叉也给丢啦。

“Detuso”这个东西，既残忍，又能干，既强壮，又聪明。可我比它更聪明。

也许不吧，他想。也许我只是比它多了个武器吧。

——海明威（美）《老人与海》这林黛玉常听得母亲说过，他外祖母家与别家不同。他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了，何况今至其家。

因此步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，惟恐被人耻笑了他去。 ——曹雪芹《红楼梦》她的姿态时常追随着我，醒时睡时她充满着我的灵魂！此刻，我把眼睛闭了，在我脑海里，我的心神之力凝聚着，有她的一双黑眼睛俨然存在着。

我又睁开眼睛，她也在这儿，好像一个海洋，好像一个深圳，她在我的面前，我的身上，充满了我头部的感官。 ——歌德（德）《少年维特之烦恼》 “我在什么地方看见过他！”母亲想了一想，她想用这个念头来抑制胸中的隐隐的不快的感觉，而不想用别的言语来说出这种慢慢地而又有力地使她的心冷得紧缩起来的感觉。

但是这种感觉增长起来，升到喉咙口，嘴里充满了干燥的苦味。母亲忍不住想要回头再看一次。

她这样做了，那人站在原地方，小心地两 *** 替地踏着，好像他想做一件事而又没有决心去做。他的右手塞在大衣的纽扣之间，左手放在口袋里，因此，他的右肩好像比左肩高些。

——高尔基（苏）《母亲》进行心理描写应注意掌握以下三个原则：第一，写人物的心理活动，应写特定的人物在特定的环境中必然产生的心理活动，不能为心理描写而进行心理描写。如大雪寒天里，一般人想的是驱寒取暖，可是特定的人物在特定的环境中，就不一定如此想。

第二，写心理活动，要防止左一个心理活动，右一个心理活动。只有在关键的情节、动作、表现出现时，才伴之以心理描写。

第三，写心理活动，要努力写人物。

5.描写人物动作、心理、语言、外貌、神态的词语各五个（分类）并用这

描写人品：

奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二威武不屈舍生忘死肝胆相照克己奉公一尘不染两袖清风见利忘义永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜 *** 宽容大度义正辞严赤胆忠心不屈不挠视死如归临危不惧铁面无私大义灭亲

描写人物心理活动：

忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚

描写人物心情不好

愁眉苦脸垂头丧气没精打采闷闷不乐多愁善感愁眉不展愁容满面心神不定

漫不经心没精打采大惊失色愁眉紧锁目瞪口呆.

描写人物容貌体态：

闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉容光焕发落落大方弱不禁风大腹便便面黄肌瘦卓约多姿其貌不扬蓬头垢面瘦骨嶙嶙膀大腰园披头散发虎背熊腰衣冠楚楚相貌堂堂美如冠玉眉清目秀闭月羞花国色天香如花似玉鹤发童颜温文尔雅文质彬彬风度翩翩落落大方神采飞扬威风凛凛气宇轩昂雄姿英发生龙活虎春风得意饱经风霜容光焕发意气风发奴颜婢膝斗志昂扬神气活现

描写人物神情、情绪

心旷神怡悠然自得心花怒放欢天喜地喜出望外垂头丧气惊恐万状热泪盈眶若无其事恼羞成怒悲痛欲绝喜形于色神采奕奕眉飞色舞心惊胆寒面如土色眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神

描写人物语言：

口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语直言不讳无所顾忌拐弯抹角故弄玄虚侃侃而谈滔滔不绝虚情假意推心置腹旁敲侧击喋喋不休慢条斯理含糊其辞唠唠叨叨振振有词肆无忌惮大言不惭娓娓动听绘声绘色对答如流自圆其说闲言碎语出口成章妙语连珠声情并茂口若悬河抑扬顿挫绘声绘色一鸣惊人谈笑风生唇枪舌剑字正腔圆理屈词穷吞吞吐吐支支吾吾闪烁其词胡编乱造窃窃私语

描写人物高兴：

眉开眼笑捧腹大笑眉飞色舞手舞足蹈如获至宝喜笑颜开相视而笑谈笑风生笑容可掬兴高采烈喜上眉梢喜从天降

描写亲情友情：

亲密无间推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备至盛情款待促膝谈心情深似海拔刀相助海誓山盟心心相印舐犊之爱深情厚谊一见如故风雨同舟朝夕相处生死相依形影不离手足情深志同道合肝胆相照互惠互助同心协力同仇敌忾天伦之乐针锋相对血浓于水

描写人物神态：

神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神心旷神怡心平气和目不转睛呆若木鸡眉开眼笑愁眉苦脸愁眉紧锁目瞪口呆垂头丧气嬉皮笑脸精神抖擞容光焕发神采飞扬意气风发精神焕发

描写人物慌张的成语：心慌意乱惊慌失措惶恐不安慌不择路落荒而逃

描写态度和蔼的：平易近人和蔼可亲合声细语笑容可掬笑容满面

人体器官的成语：狼心狗肺张口结舌鸡毛蒜皮目瞪口呆七手八脚瞠目结舌

描写人物学识水平：名列前茅料事如神博古通今出类拔萃誉满天下

学贯中西博大精深神机妙算

描写人物动作：走马观花欢呼雀跃奔走相告满载而归跋山涉水劈波斩浪前赴后继横行霸道神出鬼没披星戴月日夜兼程

形容人多

人山人海万人空巷门庭若市熙熙攘攘车水马龙人来人往比肩继踵项背相望座无虚席济济一堂摩肩接踵门庭若市高朋满座

描写英雄

一身正气临危不惧光明磊落堂堂正正大智大勇力挽狂澜急中生智仰不愧天镇定自若化险为夷

6.描写人物心理的词语

举棋不定忐忑不安心急如焚七上八下六神无主心神不定兴高采烈喜出望外欢天喜地火冒三丈怒气冲天垂头丧气无精打采闷闷不乐欢蹦乱跳

〔高兴〕：快活开心快乐欢乐喜悦快慰愉悦愉快畅快大喜狂喜欣喜喜洋洋喜滋滋兴冲冲乐融融乐陶陶乐呵呵乐悠悠甜滋滋兴高采烈兴致勃勃欢呼雀跃兴趣盎然手舞足蹈欢天喜地称心如意心满意足欢欣鼓舞喜出望外喜上眉梢喜笑颜开喜形于色眉飞色舞乐不可支心旷神怡心花怒放欣喜若狂洋洋自得满面春风自得其乐

〔悲哀〕：悲伤悲惨悲戚悲痛悲切悲叹悲观悲悯哀叹哀愁哀怨哀痛哀思哀鸣怅然凄切痛苦痛切伤心伤感心如刀割痛不欲生痛心疾首悲痛欲绝欲哭无泪乐极生悲慷慨悲歌

〔忧愁〕：忧虑忧伤郁闷愁苦焦虑顾虑重重满腹疑虑坐立不安惴惴不安忧心忡忡心事重重心烦意乱心乱如麻心神不定心急如焚心急火燎五脏俱焚愁眉不展愁眉苦脸满面愁容双眉紧蹙

〔愤恨〕：愤然愤懑愤慨愤恨憎恶怨恨痛恨仇恨愤愤不平疾恶如仇深恶痛绝令人发指义愤填膺切齿痛恨深仇大恨抱恨终身

〔发怒〕：恼怒激怒怒火中烧恼羞成怒火冒三丈怒发冲冠怒气冲天拂袖而去勃然大怒大发雷霆暴跳如雷怒不可遏怒形于色面有愠色满面怒容怒目圆睁

〔惊恐〕：惊慌惊骇惊吓害怕惧怕畏惧恐慌恐怖心惊胆战胆小怕事畏首畏尾提心吊胆做贼心虚心有余悸惊慌失措张皇失措如坐针毡惊魂未定惊恐未定惊恐万状战战兢兢面如土色失魂落魄心惊肉跳胆颤心惊不寒而栗心胆俱裂魂不附体

7.描写人物心理的词语有哪些

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投笔从戎的意思是什么

投笔从戎，释义扔掉笔去参军。指文人从军。那么大家想知道投笔从戎的典故是什么吗?接下来我给大家介绍投笔从戎的典故，希望可以帮到大家!

投笔从戎的典故

班超是东汉一个很有名气的，他从小就很用功，对未来也充满了理想。有一天，他正在抄写文件的时候，写着写着，突然觉得很闷，忍不住站起来，丢下笔说：「大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢!」

傅介子和张骞两个人，生在西汉，曾经出使西域，替西汉立下无数功劳。因此，班超决定学习傅介子、张骞，为国家奉献自己。后来，他当上一名军官，在对匈奴的战争中，得到胜利。接着，他建议和西域各国来往，以便共同对付匈奴。朝廷采取他的建议，就派他带着数十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠着智慧和胆量，度过各式各样的危机。

班超一生总共到过五十多个国家，和这些国家保持和平，也同时宣扬了汉朝的国威。

　投笔从戎解析

[释义] 指读书人放弃文化工作参军入伍。投：扔掉。

[语出] 东汉时的班超扔掉手中的笔决心去边疆从军打仗;建立功业。见《后汉书?班超传》。

[正音] 戎;不能读作“ji?”。

[辨形] 戎;不能写作“戊”。

[近义] 弃文就武

[反义] 解甲归田

[用法] 用作褒义。一般作谓语、定语。

[结构] 连动式。

[例句] 抗日战争爆发;革命青年纷纷～;奔赴抗日的前方。

[英译] give　up　the　pen　for　the　sword

　投笔从戎造句

1、报国不必须要投笔从戎，在自我岗位上好好努力也是一样。

2、抗战时期，广大师生历尽艰难，内迁重庆，坚持办学，不少学生投笔从戎，浴血沙场。

3、有时候我也想像他一样投笔从戎保家卫国的，但是我做不到。

4、你拿什么和他比，他能够投笔从戎你能够吗?

5、历史上有很多为人都是投笔从戎的，我们孩子啊犹豫什么呢。

6、队上的干部，大多是投笔从戎的年轻学生。

7、为了抵抗外侮，许多青年纷纷投笔从戎。

8、战事一举，他立即整装返国投笔从戎。

9、在最后他也和他的表哥一样投笔从戎了，然后他们这个家就彻底空了。

10、投笔从戎不是坏事，但是我们要真正做到还需要思考三分。

11、如今国家有难，好男儿当投笔从戎，报考军校。

12、当你想投笔从戎的时候你有没有想过你的家庭呢。

13、为了抵抗外侮，许多青年纷纷投笔从戎。

14、他投笔从戎之际大约以为战争是____青年会所组织的九龙远足旅行。

15、有时候我也想像他一样投笔从戎保家卫国的，但是我做不到。

16、历史上有很多为人都是投笔从戎的，我们孩子啊犹豫什么呢。

17、投笔从戎不是坏事，但是我们要真正做到还需要思考三分。

18、抗战时期，广大师生历尽艰难，内迁重庆，坚持办学，不少学生投笔从戎，浴血沙场。

19、如果你此刻想投笔从戎是需要很大的勇气才能够做到的。

20、队上的干部，大多是投笔从戎的年轻学生。

21、你拿什么和他比，他能够投笔从戎你能够吗?

22、抗战时，许多在学青年毅然投笔从戎，加入抗日行列。

23、如果你此刻想投笔从戎是需要很大的勇气才能够做到的。

24、战争爆发后，青年纷纷投笔从戎，奔赴前线。

25、在最后他也和他的表哥一样投笔从戎了，然后他们这个家就彻底空了。

26、我长大以后也要学班超投笔从戎，报效国家。

27、报国不必须要投笔从戎，在自我岗位上好好努力也是一样。

28、如今国家有难，好男儿当投笔从戎，报考军校。

29、我长大以后也要学班超投笔从戎，报效国家。

30、战事一举，他立即整装返国投笔从戎。

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投笔从戎成语故事

投笔从戎 [t?u bǐ c?ng r?ng] 的意思:

　戎：军队;从戎：从军，参军。扔掉笔去参军。指文人从军。

　出处:

　南朝?宋?范晔《后汉书?班超传》：?超家贫，尝为官佣书以供养。久劳苦。尝辍业投笔叹曰：?大丈夫无他志略，犹当效傅介子、张骞立功西域，以取封侯。安能久事笔研间乎?后立功西域，封定远侯。?

　翻译：因为家庭贫穷，班超曾经为官府抄书挣钱来养家。他长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下手中的活儿，扔了笔感叹道：?大丈夫如果没有其他的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，怎么可以现在一样碌碌无为呢?后来在西域立功，被封为定远侯。

　语法：连动式;作谓语、定语;含褒义

　灯谜：秀才当兵：投笔从戎

　故事原文

　班超字仲升，扶风平陵人，徐令彪之少子也。为人有大志，不修细节。然内孝谨，居家常执勤苦，不耻劳辱。有口辩，而涉猎书传。永平五年，兄固被召诣校书郎，超与母随至洛阳。家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：?大丈夫无它志略，犹当效傅介子、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎?左右皆笑之。超曰：?小子安知壮士志哉!?后超出使西域，竟立功封侯。

　故事译文

　班超字仲升，扶风平陵人，是徐县令班彪的小儿子。为人有远大志向，不拘小节。但在家孝顺父母，常干辛苦的事，不以劳动为耻辱。能言善辩，粗览历史典籍。永平五年。哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲跟到洛阳。家里穷，常给官府雇佣抄书来养家。长期的劳苦，(班超)曾经停下活，扔笔感叹：?大丈夫没有更好的志向谋略，应该模仿傅介子、张骞立功在异地，以得了封侯，怎么能长期在笔砚间忙碌呢?旁边的人都嘲笑他。班超说：?小人物怎么能了解壮烈之士的志向呢?后来他奉命出使西域，最终立下了功劳，终于封了侯。

　词语造句:

　(1) 一个男人，投笔从戎，他的生命不再属于自己。我对军人的感慨，就像对我的生命一样坚强。

　(2) 志士恨无穷，孤身走西东。投笔从戎去，刷新旧国风。

　(3) 抗日战争爆发，革命青年纷纷投笔从戎，奔赴抗日的前方。

　(4) 抗日战争时期,许多进步青年投笔从戎,奔赴抗日前线。

　(5) 为了响应国家的号召,投笔从戎的同学可不少呀!

　(6) 日军大举入侵我国时，有的人投笔从戎，保家卫国，有的人却楚囚对泣，束手待毙。

　(7) 你拿什么和他比，他能够投笔从戎你可以吗?

　(8) 历史上有很多为人都是投笔从戎的，我们孩子啊犹豫什么呢。

成语故事投笔从戎？

投笔从戎成语故事1

成语：

投笔从戎

拼音：

[t?u bǐ c?ng r?ng]

解释：

扔掉笔去参军。指文人从军。

出处：

《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎?”

举例造句：

他象同世交子弟闲话一样，问了问贺人龙的家庭情形，“～”的经过。

成语故事：

班超字仲升，扶风平陵人，是徐县令班彪的小儿子。为人有远大志向，不拘小节。但在家孝顺父母，常干辛苦的事，不以劳动为耻辱。能言善辩，粗览历史典籍。永平五年。哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲跟到洛阳。家里穷，常给官府雇佣抄书来养家。长期的劳苦，(班超)曾经停下活，扔笔感叹：“大丈夫没有更好的志向谋略，应该模仿傅介子、张骞立功在异地，以得了封侯，怎么能长期在笔砚间忙碌呢?”旁边的人都嘲笑他。班超说：“小人物怎么能了解壮烈之士的志向呢?”后来他奉命出使西域，最终立下了功劳，封了侯。

投笔从戎成语故事2

解释

东汉班超家境穷困，在官府做抄写工作，曾经掷笔长叹说，大丈夫应当在边疆为国立功，像傅介子张骞一样，哪能老在笔砚之间讨生活呢！戎：军；从戎：从军，参军。

投笔从戎的成语故事

东汉初年，有一位非常杰出的政治家和外交家，此人名叫班超。年轻的时候，班超家里很穷，靠帮官府抄写公文勉强过日子。

抄写工作十分辛苦，而且抄写的东西还非常多，经常要工作到半夜才能睡觉。官府对于抄写的要求也非常严格，抄错一个字，就要责骂，还要扣工钱，甚至开除。因此，班超工作时特别小心翼翼，每天都累得腰酸背痛，眼睛直冒金星。除了累以外，抄写工作还特别枯燥。一份同样的公文常常要抄好几遍，有时甚至多达几十遍，这使得班超非常烦躁。

有一天，他正在抄写公文的时候，写着写着，突然间站起来，狠狠地将笔扔到地上，非常愤怒地说：“大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中白白地消耗一生呢！”傅介子与张骞两个人，生在西汉，曾经出使西域，替西汉立下无数功劳。因此，班超决定学习傅介子、张骞，为国家的外交事业做出伟大的贡献。

从那以后，班超就扔掉了手中的笔参了军。

永平十六年（公元73年），奉车都尉窦固出兵攻打匈奴，班超随从北征，在军中任假司马（代理司马）之职。假司马官很小，但是它是班超文墨生涯转向军旅生活的第一步。班超一到军旅之中，就显示了与众不同的才能。他率兵进击伊吾（今新疆哈密西四堡），战于蒲类海（今新疆巴里昆湖），小试牛刀，斩俘很多敌人。窦固很赏识他的军事才干。

由于他作战非常勇敢，立下许多战功，很快就被封了官。

后来，他建议和西域各国来往，以便共同对付匈奴。朝廷采取他的建议，就派他带着数十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠着智慧和胆量，度过各式各样的危机。

班超一生总共到过五十多个国家，和这些国家保持与平，也同时宣扬了汉朝的国威，后被封为定远侯。后来，人们把班超投笔于地、参军作战的故事叫做“投笔从戎”，用来比喻弃文从武，有志报国。

投笔从戎成语故事3

注音tóu bǐ cóng róng

成语故事

班超是东汉一个很有名气的将军，他从小就很用功，对未来也充满了理想。公元62年(汉明帝永平五年)，班固被明帝刘庄召到洛阳，做了一名校书郎，班超和他的母亲也跟着去了。当时，因家境并不富裕，班超便找了个替官家抄书的差事挣钱养家。但是，班超是个有远大志向的人，日子久了，他再也不甘心做这种乏味的抄写工作了。有一天，他正在抄写文件的时候，写着写着，突然觉得很闷，忍不住站起来，丢下笔说:"大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢!"后来，班超出使西域，终于立了功被封了侯。傅介子和张骞两个人，生在西汉，曾经出使西域，替西汉立下无数功劳。因此，班超决定学习傅介子、张骞，为国家作贡献。后来，他当上一名军官，在对匈奴的战争中，得到胜利。接着，他建议和西域各国来往，以便共同对付匈奴。公元73年,朝廷采取他的建议，就派他带着数十人出使西域。他以机智和勇敢，克服重重困难，联络了西域的几十个国家，断了匈奴的右臂，使汉朝的社会经济保持了相对的稳定，也促进了西域同内地的经济文化交流。班超一直在西域呆了三十一年。其间，他靠着智慧和胆量，度过了各式各样的危机。他为当时的边境安全，东西方人民的友好往来做出了卓越的贡献。

出处大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎? 《后汉书·班超传》

解释从戎：从军，参军。扔掉笔去参军。指文人从军。

用法作谓语、定语;指弃文就武

相近词弃文就武

相反词解甲归田

成语例句

◎ 他毅然投笔从戎，辗转天津、烟台、济南，投身于硝烟弥漫的抗日战争之中，先后经历了无数次浴血战斗。

◎ 1972年冬，黄建国投笔从戎，从无线电报务员到电台台长，一干就是十载。

投笔从戎成语故事4

成语释义：

扔掉笔去当兵。形容弃文就武，读书人参军入伍。从戎：参军。

来源追溯：

《后汉书·班超传》：尝辍业投笔叹曰：“大丈夫无他志略，犹当效傅子介、张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎！”

故事链接：

班超是西汉著名史学家班彪的小儿子，《汉书》的编撰者班固的弟弟。他从小胸怀大志，虽然不注意修饰外表，不拘细节，但很孝顺长辈，常常在家干粗活、累活。他擅长辩论，并且阅读过各种图书和典籍。

汉明帝永平五年，即公元62年，班超被召到京城洛阳做官，30岁的班超与母亲随同前往。由于家境贫寒，他经常替官府抄写书籍，以取得一些收入。

时间久了，班超对整天抄抄写写非常厌烦，觉得长期干这种事没有出息。一天，他正在埋头抄书，突然心有所感，把笔一扔，感叹地说：“大丈夫纵然没有雄才大略，也应当像傅子介、张骞一样，到西域去建功立业，获得封侯的赏赐，怎么能老是这样埋头在笔砚之间抄书呢！”

同他一起抄书的人听他说这话，都不以为然，讥笑他是异想天开。班超反感地说：“你们这些庸碌的小人，怎么能理解壮士的志向呢？”

不久，班超参加了军队。他作战英勇，身先士卒，得到了升迁。后来，汉明帝又派班超出使西域。在多次出使西域的过程中，他只带着数十个随从，凭着自己的勇敢和智慧，克服了重重困难，为加强汉朝和西域各国在政治、经济、文化等各方面的联系，做出了重要贡献。

学以致用：

从文和习武，都可以成为国家的栋梁之材。为了保家卫国，许多男儿做出了投笔从戎的选择，使自己的身躯出现在祖国的最前线。

投笔从戎成语故事5

出处：《后汉书·班超传》。

意思： 形容文人从军、弃文就武。戎：军事。

《汉书》的作者班固的兄弟班超，是一位出使西域的英雄。他从小刻苦耐劳，勤工好学。因家境贫困，青年时代常给官府抄写文件，也替私人抄写书籍，得些报酬，供养老母，补助家用。

当时，北方的匈奴时常侵犯汉朝的边境，班超很是愤慨；同时，他又看到西域各国同汉朝的.交往，已断绝了五十多年，更是心怀忧虑。有一天，他一面抄写文件，一面觉得十分烦闷，忍不住立起身来，将笔猛地一扔，大声道：“大丈夫应当像傅介子、张骞那样，立功异域，怎能长期把时间消磨在笔砚之间？

在班超以前，傅介子和张骞都曾通西域，为汉朝立过功。傅介子在汉昭帝时，出使西域，曾到过大宛国、龟兹等国。张骞的通西域，比傅介子还早，在汉武帝时，就出使月氏（ròuzhì），经过匈奴，被扣留了十多年才逃回来；后又出使乌孙，并分遣副使通大宛、康居、大夏等国，一时西北各国，都和汉朝建立了友好关系，尊汉朝为上国。但是到东汉班超的时候，汉朝和西域之间的往来，久已断绝，班超就在这时立下傅介子、张骞式的雄心壮志。

班超扔下笔，考虑之后，决定从军，当了一名军官。随后，他在新疆的哈密一带，打过匈奴，得了胜仗。接着，他建议通西域，东汉朝廷同意，他被任命为副使，随同正使郭恂出使西域，那时他四十岁。他在西域工作了三十一年，同五十多国建立了关系，回来时已经七十二岁。他在青年时代许下的心愿，终于实现。

投笔从戎成语故事6

班超是东汉一个很有名气的将军，他从小就很用功，对未来也充满了理想。有一天，他正在抄写文件的时候，写着写着，突然觉得很闷，忍不住站起来，丢下笔说：“大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢!”

傅介子和张骞两个人，生在西汉，曾经出使西域，替西汉立下无数功劳。

因此，班超决定学习傅介子、张骞，为国家奉献自己。后来，他当上一名军官，在对匈奴的战争中，得到胜利。接着，他建议和西域各国来往，以便共同对付匈奴。朝廷采取他的建议，就派他带着数十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠着智慧和胆量，度过各式各样的危机。

班超一生总共到过五十多个国家，和这些国家保持和平，也同时宣扬了汉朝的国威。

解释：从戎：从军，参军。扔掉笔去参军。指文人从军。

出自：《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎?”

示例：他象同世交子弟闲话一样，问了问贺人龙的家庭情形，“～”的经过。 ◎姚雪垠《李自成》第二卷第二十二章

近义词：弃文就武

反义词：解甲归田

语法：连动式;作谓语、定语;含褒义

投笔从戎成语故事7

注释：

投：扔掉。指弃文从武，投身疆场，为国立功，施展抱负。

故事：

班超是东汉一个很有名气的将军，他从小就很用功，对未来也充满了理想。有一天，他正在抄写文件的时候，写着写着，突然觉得很闷，忍不住站起来，丢下笔说：“大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢！”

傅介子和张骞两个人，生在西汉，曾经出使西域，替西汉立下无数功劳。因此，班超决定学习他们俩，为国家奉献自己。后来，他当上一名军官，在对匈奴的战争中，取得胜利。接着，他建议和西域各国来往，以便共同对付匈奴。朝廷采纳了他的建议，就派他带着数十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠着智慧和胆量，度过各种各样的危机。班超一生总共到过五十多个国家，与这些国家保持和平，也同时宣扬了汉朝的国威。

造句：

如果我现在是二十几岁的青年，我要立刻投笔从戎，雪此国耻。

出处：

南朝宋范晔《后汉书班超传》

投笔从戎成语故事8

注音tóu bǐ cóng róng

出处大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？《后汉书·班超传》

解释从戎：从军，参军。扔掉笔去参军。指文人从军。

用法作谓语、定语；指弃文就武

结构连动式

相近词弃文就武

相反词解甲归田

同韵词不约而同、应变无穷、百巧成穷、贻患无穷、直捣黄龙、同类相从、暗绿稀红、豪取智笼、势孤计穷、取精用弘、......

年代古代

谜语秀才当兵

邂逅语秀才当兵

成语故事东汉初期，班超因为家贫靠帮官府抄写文件为生，供养老母。但是他觉得这样抄抄写写没什么出息。刚好北方匈奴侵汉，他把笔一扔，毅然报名参军，当了一名军官，在战斗中立了大功。他向朝廷建议与西域各国建交，朝廷派他出使西域

示例他象同世交子弟闲话一样，问了问贺人龙的家庭情形，“投笔从戎”的经过。姚雪垠《李自成》第二卷第二十二章

成语例举

◎ 他毅然投笔从戎，辗转天津、烟台、济南，投身于硝烟弥漫的抗日战争之中，先后经历了无数次浴血战斗。

◎ 1972年冬，黄建国投笔从戎，从无线电报务员到电台台长，一干就是十载。

A. 成语故事投笔从戎出自哪里

东汉初年，有一位非常杰出的政治家和外交家，此人名叫班超。年轻的时候，班超家里很穷，靠帮官府抄写公文勉强过日子。

有一天，他正在抄写公文的时候，写着写着，突然间站起来，狠狠地将笔扔到地上，非常愤怒地说：“大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中白白地消耗一生呢！”傅介子和张骞两个人，生在西汉，曾经出使西域，替西汉立下无数功劳。因此，班超决定学习傅介子、张骞，为国家的外交事业做出伟大的贡献。

从那以后，班超就扔掉了手中的笔参了军。

永平十六年（公元73年），奉车都尉窦固出兵攻打匈奴，班超随从北征，在军中任假司马（代理司马）之职。假司马官很小，但它是班超文墨生涯转向军旅生活的第一步。班超一到军旅之中，就显示了与众不同的才能。他率兵进击伊吾（今新疆哈密西四堡），战于蒲类海（今新疆巴里昆湖），小试牛刀，斩俘很多敌人。窦固很赏识他的军事才干。

由于他作战非常勇敢，立下许多战功，很快就被封了官。

班超一生总共到过五十多个国家，和这些国家保持和平，也同时宣扬了汉朝的国威，后被封为定远侯。后来，人们把班超投笔于地、参军作战的故事叫做“投笔从戎”，用来比喻弃文从武，有志报国。

——《后汉书·班超传》

求解驿站扔掉笔去参军。指读书人放弃文化工作参军入伍。投，扔掉；戎，军队。

活学活用抗日战争爆发后，革命青年纷纷～，奔赴抗日的前方。

妙语点拨班超四十岁投笔从戎，弃文就武，体现了他的雄心壮志。我们应像班超学习，从小就树立远大的志向，为实现自己的理想而努力奋斗。成为一个栋梁之材，报效祖国。我们要意识到，国家利益高于一切，国尚不能国，何及家与个人？武能定国，文能安邦，不管投笔从戎也好，弃武从文也罢，都只有一个目的，为国雄于地球而贡献出自己所有的力量。

B. 疯狂猜成语之投笔从戎的成语故事

傅介子和张骞两个人，生在西汉，曾经出使西域，替西汉立下无数功劳。

班超一生总共到过五十多个国家，和这些国家保持和平，也同时宣扬了汉朝的国威。

C. 投笔从戎成语故事

投笔从戎成语故事

班超是东汉一个很有名气的将军,他从小就很用功,对未来也充满了理想.公元62年（汉明帝永平五年）,班固被明帝刘庄召到洛阳,做了一名校书郎,班超和他的母亲也跟着去了.当时,因家境并不富裕,班超便找了个替官家抄书的差事挣钱养家.但是,班超是个有远大志向的人,日子久了,他再也不甘心做这种乏味的抄写工作了.有一天,他正在抄写文件的时候,写着写着,突然觉得很闷,忍不住站起来,丢下笔说：“大丈夫应该像傅介子、张骞那样,在战场上立下功劳,怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢!”后来,班超出使西域,终于立了功被封了侯.傅介子和张骞两个人,生在西汉,曾经出使西域,替西汉立下无数功劳.因此,班超决定学习傅介子、张骞,为国家作贡献.后来,他当上一名军官,在对匈奴的战争中,得到胜利.接着,他建议和西域各国来往,以便共同对付匈奴.公元73年,朝廷采取他的建议,就派他带着数十人出使西域.他以机智和勇敢,克服重重困难,联络了西域的几十个国家,断了匈奴的右臂,使汉朝的社会经济保持了相对的稳定,也促进了西域同内地的经济文化交流.班超一直在西域呆了三十一年.其间,他靠着智慧和胆量,度过了各式各样的危机.他为当时的边境安全,东西方人民的友好往来做出了卓越的贡献

D. 班超投笔从戎的成语故事

班超字仲升，扶风平陵人，徐县县令班彪的儿子。班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。他能言善辩，粗览了许多历史典籍。公元62年(永平五年)，哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班罟到了洛阳。因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱来养家。他长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下的手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“小子怎么能了解壮士的志向呢！”

E. 成语故事的主人公投笔从戎约法三章闻鸡起舞百步穿杨

成语：投笔从戎-班超

拼音： tóu bǐ cóng róng

解释：从戎：从军，参军。扔掉笔去参军。指文人从军。

出处：《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？”

举例造句：他象同世交子弟闲话一样，问了问贺人龙的家庭情形，“投笔从戎”的经过。姚雪垠《李自成》第二卷第二十二章

拼音代码： tbcr

近义词：弃文就武

反义词：解甲归田

歇后语：秀才当兵

灯谜：秀才当兵

用法：作谓语、定语；指弃文就武

英文： renounce the pen and join the army

故事：东汉初期，班超因为家贫靠帮官府抄写文件为生，供养老母。但是他觉得这样抄抄写写没什么出息。刚好北方匈奴侵汉，他把笔一扔，毅然报名参军，当了一名军官，在战斗中立了大功。他向朝廷建议与西域各国建交，朝廷派他出使西域

成语：约法三章-刘邦

拼音： yuè fǎ sān zhāng

解释：原指订立法律与人民相约遵守。后泛指订立简单的条款。

出处：《史记·高祖本纪》：“与父老约，法三章耳；杀人者死，伤人及盗抵罪。”《汉书·刑法志》：“高祖初入关，约法三章。”

举例造句：我们很郑重地和工头约法三章，什么时候交稿，什么时候看校，什么时候拼版。邹韬奋《经历·种种尴尬》

拼音代码： yfsz

反义词：胡作非为、为所欲为

灯谜：合同规定一二篇

用法：作谓语、宾语；指事先约定

英文： simple agreement with the people by a new government

故事：秦末，刘邦带领义军驻军霸上，秦王子婴向刘邦投降，刘邦攻占咸阳。为了得到百姓的支持，他又退守霸上，召集关中一带的领袖开会，宣布废除秦朝的酷刑，为了维护地方安定，同时与他们约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪”

成语：闻鸡起舞-祖逖＆刘琨

拼音： wén jī qǐ wǔ

解释：闻：听到。听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。

出处：《晋书·祖逖传》：“中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉，曰：‘此非恶声也。’因起舞。”

举例造句：击楫誓清，闻鸡起舞，毕竟英雄得。宋·松洲《念奴娇·题钟山楼》词

拼音代码： wjqw

近义词：发奋图强、自强不息

反义词：苟且偷安、自暴自弃

用法：作谓语、定语；指人勤奋

故事：东晋时期，北方大部分土地被金人占领，司州主簿祖逖和刘琨两人想要收复北方的领土，他们经常畅谈到深夜，然后听到公鸡打鸣就起床练剑。经过一段时间的刻苦训练，祖逖带兵北伐，收复了黄河以南的大片土地

成语：百步穿杨-养由基

拼音： bǎi bù chuān yáng

解释：在一百步远以外射中杨柳的叶子。形容箭法或枪法十分高明。

出处：《史记·周本纪》：“楚有养由基者，善射者也，去柳叶百步而射之，百发而百中之。”《战国策·西周策》：“楚有养由基者，善射；去柳叶百步而射之，百发百中。”

举例造句：（关羽）带箭回寨，方知黄忠有百步穿杨之能。明·罗贯中《三国演义》第五十三回

拼音代码： bbcy

近义词：穿杨射柳、百发百中

反义词：无的放矢

用法：作谓语、宾语、定语；形容射击技术高明

英文： shoot an arrow through a willow leaf a hundred pass away,shoot with great precision

故事：春秋战国，楚国名将养由基从小喜欢射箭，他学射箭非常专心，每天坚持练习，终于炼成极高的射箭本领，他能在百步远的地方射中杨柳的叶子，而且射一百次，中一百次。晋军进犯楚国，他用箭射晋军，百发百中，立下赫赫战功

F. 投笔从戎的成语故事

投笔从戎

解释：从戎：从军，参军。扔掉笔去参军。指文人从军。

出处：南朝·宋·范晔《后汉书·班超传》：“家贫，常为官佣书以供养。久劳苦，尝辍业投笔叹曰：‘大丈夫……安能久事笔研间乎？’后立功西域，封定远侯。”

成语故事：班超是东汉一个很有名气的将军，他从小就很用功，对未来也充满了理想。有一天，他正在抄写文件的时候，写着写着，突然觉得很闷，忍不住站起来，丢下笔说：「大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢！」

班超一生总共到过五十多个国家，和这些国家保持和平，也同时宣扬了汉朝的国威。

G. 急需8个以下成语故事投笔从戎草船借箭三顾茅庐投鞭断流风声鹤唳草木皆兵指鹿为马十面埋伏 ·

投笔从戎〖出处〗《后汉书·班超传》：“大丈夫无他志略，犹当效傅介子，张骞立功异域，以取封侯，安能久事笔砚间乎？” 班超是东汉一个很有名气的将军，他从小就很用功，对未来也充满了理想。有一天，他正在抄写文件的时候，写着写着，突然觉得很闷，忍不住站起来，丢下笔说："大丈夫应该像傅介子、张骞那样，在战场上立下功劳，怎么可以在这种抄抄写写的小事中浪费生命呢！"傅介子和张骞两个人，生在西汉，曾经出使西域，替西汉立下无数功劳。因此，班超决定学习傅介子、张骞，为国家奉献自己。后来，他当上一名军官，在对匈奴的战争中，得到胜利。接着，他建议和西域各国来往，以便共同对付匈奴。朝廷采取他的建议，就派他带着数十人出使西域。在西域的三十多年中，他靠着智慧和胆量，度过各式各样的危机。班超一生总共到过五十多个国家，和这些国家保持和平，也同时宣扬了汉朝的国威。

三顾茅庐〖出处〗三国蜀·诸葛亮《出师表》：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。”

刘备听说诸葛亮很有才识，带着礼物到隆中卧龙岗去请他出山辅佐。这天恰巧诸葛亮不在，只能失望而回。不久，刘备又和关羽、张飞冒着大风雪第二次去请。不料诸葛亮又出外闲游去了。过了一些时候，刘备吃了三天素，准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真此才实学，不用去了。张飞却主张由他一个人去叫，如他不来，就用绳子把他捆来。刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次访诸葛亮。到时，诸葛亮正在睡觉。刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮自己醒来，才彼此坐下谈话的。

诸葛亮见到刘备有志替国家做事，而且诚恳地请他帮助，就出来全力帮助刘备建立蜀汉皇朝。投鞭断流〖出处〗《晋书·苻坚载记》：“以吾之众旅，投鞭于江，足断其流。” 东晋孝武帝太元年间，前秦苻坚统一北方后，决心调集百万大军，乘势一举消灭东晋，统一全中国。苻坚召集群臣商议，但大臣们多不赞成，其中有一位名叫石越的下属劝阻说：“从星象来看，今年不适合南进。何况晋据著长江的险固，其君王又深获人民拥戴。我们不如暂时固守国力，生产整军，等晋内部松动，再伺机攻伐。”苻坚很不以为然地说：“星象之事，不尽可信。至于长江，春秋时的吴王夫差和三国时的吴主孙皓，他们都据有长江天险，最后仍不免灭亡。现在朕有近百万大军，光是把马鞭投进长江，就足以截断江流，还怕甚么天险？”苻坚不顾大臣们反对，执意出兵伐晋，亲自率领八十万大军，逼临淝水，准备攻打东晋。东晋派大将谢玄、谢石带领八万精兵抗敌。苻坚轻敌，想凭藉优势快攻，却遭到晋军顽强抵抗，并在“淝水”被晋军打败，前秦从此一蹶不振。风声鹤唳草木皆兵〖出处〗《晋书·谢玄传》：“闻风声鹤唳，皆以为王师已至。”西晋末年发生内乱，因为长期的动荡不安，最后西晋不幸灭亡，琅琊王司马睿就在建康建立了东晋。当晋朝渡江来到南方，胡人就霸占了北方，不过，北方后来被前秦全部占领，与江南的东晋对立。

当时前秦的首领叫苻坚，他请汉人王猛当他的宰相，一心要让国家变得十分强盛。为了完成统一中国的心愿，苻坚就带着八十万大军攻打南方。晋朝的君臣一听到消息都非常害怕，只有丞相谢安十分镇定，从容不迫地安排打仗的事情。

就在淝水这个地方，谢安趁前秦军队还没集合好，迅速派兵渡河去偷袭前秦的军队。前秦因此输得很惨，士兵到处逃命，听到风声或鹤叫的声音，都以为是晋军要打来了，非常的害怕。在这场战役中，前秦的士兵伤亡惨重，同时决定了南北日后长期对峙的局面。

指鹿为马〖出处〗《史记·秦始皇本纪》：“赵高欲为乱，恐群臣不听，乃先设验，持鹿献于二世，曰：‘马也。’二世笑曰：‘丞相误邪？谓鹿为马。’问左右，左右或默，或言马以阿顺赵高。” 赵高试图要谋朝篡位，为了试验朝廷中有哪些大臣顺从他的意愿，特地呈上一只鹿给秦二世，并说这是马。秦二世不信，赵高便借故问各位大臣。不敢逆赵高意的大臣都说是马，而敢于反对赵高的人则说是鹿。后来说是鹿的大臣都被赵高用各种手段害死了. 十面埋伏〖出处〗元·无名氏《抱妆盒》第二折：“从今后跳出了九重围子连环寨，脱离了十面埋伏大会垓。” 公元前202年，西楚霸王与汉王刘邦在垓下展开最后的大决战，刘邦起用韩信为大将，以30万汉军的绝对优势把十万楚军紧紧包围在垓下楚营内。

夜间，刘邦的谋士张良令会楚地方言的汉兵用箫吹楚曲，唱楚歌，以此动摇楚军军心。项羽听到楚歌声以为西楚已失，被困的楚军则思乡心切，斗志瓦解，纷纷逃散，项羽身边仅剩下千余人，于是决定黎明突围，返回江东，项羽爱妾虞姬自知难于一同突围，遂自刎于军中。

项羽骑着乌骓马，带领百余骑兵，终于杀出重围，渡过淮水时，所随只有百余骑，至阴陵时又迷了路，陷入沼泽地区。抵东城时只剩28骑相随。汉军一直在追杀，项羽引兵上了一小山，与汉军冲战数次，最后逃到乌江边，只剩他一人一骑，自感无颜见江东父老，自刎而死。

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凿壁借光:

成语解释凿：挖。在墙上凿一小孔，借邻居的灯光读书。形容家贫刻苦读书

语法用法作谓语、定语、状语；指人勤学

典故出处晋·葛洪《西京杂记》第二卷：“匡衡字稚圭，勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。”

成语故事西汉宰相匡衡从小因为家贫，没有条件进学堂，他白天为藏书很多的文不识家干活，晚上没钱买灯油，就只好在土墙上凿一个洞，借隔壁的灯光来读书，甚至到有书的人家去免费帮工换取书本，他刻苦学习终于在汉元帝时期当上太子少傅