形容男子才华的成语_形容男子才华的成语有哪些
下面,我将以我的观点和见解来回答大家关于形容男子才华的成语的问题,希望我的回答能够帮助到大家。现在,让我们开始聊一聊形容男子才华的成语的话题。
1.描写文才的词语
2.夸人有文采的成语
3.夸赞男子博学多才的成语?
4.用来赞美人很有才华的成语有哪些
5.求50个形容一个优秀男孩子的成语,如玉树临风英俊潇洒才华横溢这样子的
6.赞美人才的成语
描写文才的词语
1.描写文采的成语
妙笔生花、如橼巨笔、文采斐然、力透纸背、风华正茂、出类拔萃、才思敏捷、后生可畏、梦笔生花
笔底生花形容文采特异,作品华丽.
不栉进士栉:梳头.不绾髻插簪的进士.旧指有文采的女人.
春华秋实华:花.春天开花,秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻学习有成果.
春花秋实春天开花,秋天结果.比喻人的文采和德行.现也比喻学习有成果.
摛翰振藻翰:毛笔,引申为文词;振:发舒.施展文采,铺陈辞藻.
辞趣翩翩辞趣:文辞的意趣;翩翩:形容风致、文采的优美.指文辞的意趣很优美.
摛文掞藻摛、掞:发舒,铺陈.施展文采,铺陈辞藻.
才藻富赡藻:文采;赡:充足.富有才华文采.
摛藻绘句摛:铺陈;藻:文采.铺陈辞藻,描绘句子.形容以华丽的辞藻写作.
才藻艳逸才藻:才情和文采,才华;艳:华美;逸;超逸.才华华美超逸.
凤采鸾章形容诗文的文采华丽.
凤彩鸾章形容诗文的文采华丽.
放诞风流指有文采,言行不受礼法束缚.
风流儒雅风流:有文采且不拘礼法;儒雅:学识深湛,气度不凡.指人文雅洒脱,学识渊博.
斐然成章斐、章:文采.形容文章富有文采,很值得看.
斐然可观斐然:有文采的样子.形容才干或声名显着.
惊采绝艳指文采惊人,辞藻华美.
口吐珠玑珠、玑:都是珠宝,圆的叫珠,不圆的叫玑.形容说话有文采.
龙章凤函比喻文采炳焕.
龙章凤姿章:文采.蛟龙的文采,凤凰的姿容.比喻风采出众.
铺采摛文指铺陈文采.
翩翩公子旧时对风流而有文采的富贵子弟的誉称.
翩翩年少比喻男子年少俊秀,文采风流.
弸中彪外弸:充满;彪:文采.指人内有才德,则有文采,自然外露.赞美德才兼备的人.
弸中肆外弸:充满.指人内有才德,则有文采,自然外露.赞美德才兼备的人.
起凤腾蛟宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞.形容人很有文采.
情文相生情:思想感情;文:词藻.比喻文章感情深沉,文采和思想互相补充.
吞凤之才指丰美的文采.常用来形容擅长写作.
腾蛟起凤蛟:蛟龙;凤:凤凰.宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞.形容人很有文采.
天上石麟旧时称人有文采的儿子.
文炳雕龙炳:形容有文采;雕龙:擅长写文章.文章写得很出色,极富文采.
文采缘饰文采:指文章精采;缘饰:指衣物镶缀的花边.指花边文学,文笔
衔华佩实衔:包含;华:比喻文采;佩:佩带;实:果实,比喻文章的思想内容.形容文章的形式和内容都完美.也形容草木开花结果.
稀句绘章绘:雕绘.雕饰文章字句,使之增加文采.
稀章绘句绘:雕绘.雕饰文章字句,使之增加文采.
衙官屈宋衙官:军府的属官;屈:屈原;宋:宋玉.要以屈原、宋玉为属官.原为自夸文章好.后也用以称赞别人的文采.
扬葩振藻葩:华美;藻:文采.形容文章写得华丽多采.
有色有声原形容既有声望,又有文采,看起来十分显耀.后也形容说话或表演精彩生动.
言文行远言辞有文采,才能传播远方或影响后世.
云霞满纸云霞:比喻文采.形容满眼都是精采的文笔、
2.描写文采很好的词语笔头生花 比喻写作能力大有进步。
也形容文章写得很出色。 出处:唐·冯贽《云仙杂记》卷十:“李太白少梦笔头生花,后天才赡逸,名闻天下。”
笔下生花 比喻文人才思俊逸,写作的诗文极佳。 出处:五代·王仁裕《开元天宝遗事下》:“李太白少时梦所用之笔头上生花,后天才赡逸,名闻天下。”
才高七步 形容才思敏捷。 出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》:“文帝(曹丕)尝令东阿王(丕弟曹植)七步中作诗,不成者行大法;应声便为诗曰:‘煮豆持作羹,漉豉以为汁;箕在釜下燃,豆在釜中泣。
本自同根生,相煎何太急!’” 彩笔生花 比喻才思有很大的进步。 出处:元·汤式《赏花时·戏贺友人新娶》:“翠袖分香行处有,彩笔生花梦境熟。”
操翰成章 翰:鸟毛,借指毛笔。拿起笔来就写成文章,形容文思敏捷,有文才。
出处:《三国志·魏书·徐干传》:“干为司空军谋祭酒掾属,五官将文学。”裴松之注引《先贤行状》:“干清玄体道,六行修备,聪识洽闻,操翰成章。”
斗酒百篇 饮一斗酒,作百篇诗。形容才思敏捷。
出处:唐·杜甫《饮中八仙歌》:“李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。” 对客挥毫 比喻文思敏捷。
毫,毛笔。 出处:宋·黄庭坚《病起荆江即事》诗之八:“闭门觅句陈无己,对客挥毫秦少游。”
锦心绣腹 形容优美的文思,华丽的辞藻。 出处:元·汤式《一枝花·冬景题情》套曲:“他有那锦心绣腹,我有那冰肌玉骨。”
锦胸绣口 犹言锦心绣口。形容文思优美,词藻华丽。
立马万言 倚靠在马旁,马上写成一篇文章。形容才思敏捷。
出处:宋·王十朋《梅溪王忠文公集·上太守李端明书》:“唐翰林应长庚之梦,世号谪仙人,立马万言,而文章为天下之法。” 流水行云 形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。
出处:宋·洪咨夔《朝中措·寿章君举》:“流水行云才思,光风霁月精神。” 梦笔生花 比喻写作能力大有进步。
也形容文章写得很出色。 出处:五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》:“李太白少时,梦所用之笔头上生花,后天才赡逸,名闻天下。”
七步成诗 称人才思敏捷。 出处:南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》:“文帝尝令东阿王七步中作诗,不成者行大法;应声便为诗曰:‘煮豆持作羹,漉菽以为汁;萁在釜下燃,豆在釜中泣;本自同根生,相煎何太急!’帝深有惭色。”
七步成章 称人才思敏捷。同“七步成诗”。
出处:明·罗贯中《三国演义》第七十九回:“丕又曰:‘七步成章,吾犹以为迟。汝能应声而作诗一首否?’” 七步之才 形容才思敏捷。
出处:南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》:“文帝尝令东阿王七步中作诗,不成者行大法;应声便为诗曰:‘煮豆持作羹,漉菽以为汁;萁在釜下燃,豆在釜中泣;本自同根生,相煎何太急!’帝深有惭色。” 燃萁之敏 后因以之喻文思敏捷。
出处:相传三国魏曹植在其兄曹丕的胁迫下七步成诗,诗中有“萁在釜下燃,豆在釜中泣”语。宋·宁参《白水县斋十咏》序:“曾无击钵之音,但愧燃萁之敏。”
日试万言 一日写上万字的文章。形容富有才华,思路敏捷。
出处:唐·李白《与韩荆州书》:“必若接之以高宴,纵之以清谈,请日试万言,倚马可待。” 生花妙笔 比喻杰出的写作才能。
出处:五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》:“李太白少时,梦所用之笔头上生花后天才赡逸,名闻天下。” 生花之笔 比喻杰出的写作才能。
出处:五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》:“李太白少时,梦所用之笔头上生花后天才赡逸,名闻天下。” 思如涌泉 才思犹如喷出的泉水。
形容人的才思敏捷,才力充沛。 出处:《旧唐书·苏颋传》:“舍人思如涌泉,峤所不及也。”
脱口成章 出口便成文章。比喻才思敏捷。
唾地成文 形容文思敏捷。 出处:唐·冯贽《云仙杂记》有“唾地成文”一目,赞李贺云:“有人谒李贺,见其久而不言,唾地者三,俄而成文三篇。”
文不加点 点:涂上一点,表示删去。文章一气呵成,无须修改。
形容文思敏捷,写作技巧纯熟。 出处:汉·祢衡《鹦鹉赋序》:“衡因为赋,笔不停辍,文不加点。”
3.形容人有文才的成语,越多越好博学多才:学识广博,有多方面的才能。
见多识广:识:知道。见过的多,知道的广。形容阅历深,经验多。
殚见洽闻:殚:尽,完全;洽:广博。该见的都见过了,该听的都听过了。形容见多识广,知识渊博。
博古通今:通:通晓;博:广博,知道得多。对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
雄才大略:非常杰出的才智和谋略。
多才多艺:具有多方面的才能和技艺。
真才实学:真正的才能和学识。
满腹经纶:经纶:整理丝缕,引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
经明行修:旧指通晓经学,品行端正。
德才兼备:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
八斗之才:才:才华。比喻人极有才华。
才高八斗:才:才华。比喻人极有才华。
栋梁之材:栋:脊檩,正梁。能做房屋大梁的木材。比喻能担当国家重任的人才。
出将入相:出征可为将帅,入朝可为丞相。指兼有文武才能的人,也指文武职位都很高。
人杰地灵:杰:杰出;灵:好。指有杰出的人降生或到过,其地也就成了名胜之区。
国士无双:国士:国中杰出的人物。指一国独一无二的人才。
南州冠冕:南方人才中杰出的人。指才识出众的人。
后起之秀:后来出现的或新成长起来的优秀人物。
不同凡响:凡响:平凡的音乐。形容事物不平凡,很出色。
卓尔不群:卓尔:特出的样子;不群:与众不同。指才德超出寻常,与众不同。
出类拔萃:拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。
超群绝伦:伦:同辈。超出一般人,没有可以相比的。
盖世无双:盖:压倒,超过。才能或武艺当代第一,没有人能比得上。
陆海潘江:陆:晋朝陆机;潘:晋朝潘岳。陆机的文才如大海,潘岳的文才如长江。比喻学识渊博,才华横溢的人。
智勇双全:又有智谋,又很勇敢。
学富五车:五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。
立地书橱:比喻人读书多,学识文博。
龙跃凤鸣:象龙在腾跃,凤凰在高鸣。比喻才华出众。
腾蛟起凤:蛟:蛟龙;凤:凤凰。宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞。形容人很有文采。
锦心绣口:锦、绣:精美鲜艳的丝织品。形容文思优美,词藻华丽。
经天纬地:经、纬:织物的竖线叫“经”,横线叫“纬”,比喻规划。规划天地。形容人的才能极大,能做非常伟大的事业。
金玉满堂:堂:高大的厅堂。金玉财宝满堂。形容财富极多。也形容学识丰富。
铁中铮铮:铮铮:金属器皿相碰的声音。比喻才能出众的人。
无出其右:出:超出;右:上,古代以右为尊。没有能超过他的。
一世之雄:雄:英雄豪杰。一个时代的英雄人物。
一柱擎天:擎:托起。一根柱托住天。比喻人能担当天下重任。
出口成章:说出话来就成文章。形容文思敏捷,口才好。
下笔成章:一挥动笔就写成文章。形容写文思敏捷。
倚马可待:倚在即将出发的战马前起草文件,可以等着完稿。比喻文章写得快。
扫眉才子:扫眉:妇女画眉毛。旧指有才华的女子。
不栉进士:栉:梳头。不绾髻插簪的进士。旧指有文采的女人。
升堂入室:升:登上;堂:厅堂;室:内室。古代宫室,前为堂,后为室。比喻学识或技能由浅入深,循序渐进,逐步达到很高的成就。
大智若愚:某些才智出众的人,看来好像愚笨,不露锋芒。
大巧若拙:拙:笨。指真正聪明的人,不显露自己,从表面看,好像笨拙。
4.形容人物很有才华的成语才高八斗、学富五车、博古通今、博学多才、博闻强记、多才多艺、才华横溢、满腹经纶、学贯中西、著作等身 、运筹帷幄,决胜千里,才艺绝伦、经天纬地
形容很有才华的成语
1、风流潇洒:英俊有才华,气度超脱。
2、风华绝代:风华:风采才华;绝代:冠绝当世。意思是风采才华为当世第一。
3、才识过人:才能和见识超过一般人。
4、盖世之才:盖世:压倒当世,超出世上所有的;才:才能。形容超出当代、无与伦比的才能。
5、风流自赏:以卓越的才华和超俗的风范而自我欣赏。
6、风流蕴藉:蕴藉:平和宽厚,含蓄内秀。形容人风雅潇洒,才华横溢。也形容文章诗画意趣飘逸含蓄。
7、才高八斗:才:才华。比喻人极有才华。
8、才占八斗:才:文才,才华。形容人学问高,文才好。
9、晦迹韬光:晦、韬:隐藏;迹:踪迹;光:指才华。指将自己的才华隐藏起来,不使外露。
10、锋铓毕露:锐气和才华全都显露出来。多指人好表现自己。同“锋芒毕露”。
11、满腹经纶:经纶:整理丝缕,引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
12、跌宕风流:潇洒放逸而富有才华风情。
13、风流缊藉:风流:风度,标格。形容人风雅潇洒,才华横溢。也形容文章诗画意趣飘逸含蓄。
14、词人才子:词人:善于文辞的人。旧指有才华的文人墨客。
15、跌荡风流:潇洒放逸而富有才华风情。同“跌宕风流”。
16、雏凤清声:雏凤:比喻优秀子弟;清声:清越的鸣声。比喻后代子孙更有才华。
17、弘奖风流:弘:大;风流:指才华出众的人。对才华出众的人大加奖赏或大量任用人才,以鼓励其他人奋发上进。
18、单特孑立:孑立:独立。形容独特超群,才华出众。
19、当世才度:当世:当代,现世;才:才华;度:气度。当代具有才华气度的人。
20、才华盖世:盖:覆盖,超过。才能很高,远远超过当代的人。
21、风流酝藉:风流:风度,标格。形容人风雅潇洒,才华横溢。也形容文章诗画意趣飘逸含蓄。
22、冯驩弹铗:指怀才不遇或有才华的人希望得到恩遇。冯驩,即齐人冯谖。
23、才藻艳逸:才藻:才情和文采,才华;艳:华美;逸;超逸。才华华美超逸。
24、学富五车:五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。
25、风华正茂:风华:风采、才华;茂:旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。
26、冯生弹铗:指怀才不遇或有才华的人希望得到恩遇。
27、处囊之锥:放在口袋中的锥子(锥尖戳破会露出)。比喻将崭露头角的有才华的人。
28、怀珠抱玉:珠、玉:比喻美德和才华。比喻人具有高尚的品德和杰出的才能。
29、雏凤声清:比喻下一代更有才华,超过上一代。
博古通今、博学多才、博闻强记、多才多艺、才华横溢、满腹经纶、学贯中西、著作等身 、运筹帷幄,决胜千里,才艺绝伦、经天纬地、才高八斗、学富五车
5.描写文采很好的词语笔头生花 比喻写作能力大有进步。
也形容文章写得很出色。 出处:唐·冯贽《云仙杂记》卷十:“李太白少梦笔头生花,后天才赡逸,名闻天下。”
笔下生花 比喻文人才思俊逸,写作的诗文极佳。 出处:五代·王仁裕《开元天宝遗事下》:“李太白少时梦所用之笔头上生花,后天才赡逸,名闻天下。”
才高七步 形容才思敏捷。 出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·文学》:“文帝(曹丕)尝令东阿王(丕弟曹植)七步中作诗,不成者行大法;应声便为诗曰:‘煮豆持作羹,漉豉以为汁;箕在釜下燃,豆在釜中泣。
本自同根生,相煎何太急!’” 彩笔生花 比喻才思有很大的进步。 出处:元·汤式《赏花时·戏贺友人新娶》:“翠袖分香行处有,彩笔生花梦境熟。”
操翰成章 翰:鸟毛,借指毛笔。拿起笔来就写成文章,形容文思敏捷,有文才。
出处:《三国志·魏书·徐干传》:“干为司空军谋祭酒掾属,五官将文学。”裴松之注引《先贤行状》:“干清玄体道,六行修备,聪识洽闻,操翰成章。”
斗酒百篇 饮一斗酒,作百篇诗。形容才思敏捷。
出处:唐·杜甫《饮中八仙歌》:“李白斗酒诗百篇,长安市上酒家眠。” 对客挥毫 比喻文思敏捷。
毫,毛笔。 出处:宋·黄庭坚《病起荆江即事》诗之八:“闭门觅句陈无己,对客挥毫秦少游。”
锦心绣腹 形容优美的文思,华丽的辞藻。 出处:元·汤式《一枝花·冬景题情》套曲:“他有那锦心绣腹,我有那冰肌玉骨。”
锦胸绣口 犹言锦心绣口。形容文思优美,词藻华丽。
立马万言 倚靠在马旁,马上写成一篇文章。形容才思敏捷。
出处:宋·王十朋《梅溪王忠文公集·上太守李端明书》:“唐翰林应长庚之梦,世号谪仙人,立马万言,而文章为天下之法。” 流水行云 形容文章自然不受约束,就象漂浮着的云和流动着的水一样。
出处:宋·洪咨夔《朝中措·寿章君举》:“流水行云才思,光风霁月精神。” 梦笔生花 比喻写作能力大有进步。
也形容文章写得很出色。 出处:五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》:“李太白少时,梦所用之笔头上生花,后天才赡逸,名闻天下。”
七步成诗 称人才思敏捷。 出处:南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》:“文帝尝令东阿王七步中作诗,不成者行大法;应声便为诗曰:‘煮豆持作羹,漉菽以为汁;萁在釜下燃,豆在釜中泣;本自同根生,相煎何太急!’帝深有惭色。”
七步成章 称人才思敏捷。同“七步成诗”。
出处:明·罗贯中《三国演义》第七十九回:“丕又曰:‘七步成章,吾犹以为迟。汝能应声而作诗一首否?’” 七步之才 形容才思敏捷。
出处:南朝宋·刘义庆《世说新语·文学》:“文帝尝令东阿王七步中作诗,不成者行大法;应声便为诗曰:‘煮豆持作羹,漉菽以为汁;萁在釜下燃,豆在釜中泣;本自同根生,相煎何太急!’帝深有惭色。” 燃萁之敏 后因以之喻文思敏捷。
出处:相传三国魏曹植在其兄曹丕的胁迫下七步成诗,诗中有“萁在釜下燃,豆在釜中泣”语。宋·宁参《白水县斋十咏》序:“曾无击钵之音,但愧燃萁之敏。”
日试万言 一日写上万字的文章。形容富有才华,思路敏捷。
出处:唐·李白《与韩荆州书》:“必若接之以高宴,纵之以清谈,请日试万言,倚马可待。” 生花妙笔 比喻杰出的写作才能。
出处:五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》:“李太白少时,梦所用之笔头上生花后天才赡逸,名闻天下。” 生花之笔 比喻杰出的写作才能。
出处:五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》:“李太白少时,梦所用之笔头上生花后天才赡逸,名闻天下。” 思如涌泉 才思犹如喷出的泉水。
形容人的才思敏捷,才力充沛。 出处:《旧唐书·苏颋传》:“舍人思如涌泉,峤所不及也。”
脱口成章 出口便成文章。比喻才思敏捷。
唾地成文 形容文思敏捷。 出处:唐·冯贽《云仙杂记》有“唾地成文”一目,赞李贺云:“有人谒李贺,见其久而不言,唾地者三,俄而成文三篇。”
文不加点 点:涂上一点,表示删去。文章一气呵成,无须修改。
形容文思敏捷,写作技巧纯熟。 出处:汉·祢衡《鹦鹉赋序》:“衡因为赋,笔不停辍,文不加点。”
6.用什么成语或有文采的词语表示学富五车
xué fù wǔ chē
解释五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。
出处《庄子·天下》:“惠施多方,其书五车。”
结构主谓式。
用法用作褒义。旧时多用作称赞别人学识好的客套话。一般作谓语。
正音车;不能读作“cē”。
辨形富;不能写作“付”。
近义词博大精深、博学多才、见多识广
反义词目不识丁、胸无点墨、才疏学浅
例句
(1)郭沫若先生是一位~;知识渊博的大学者。
(2)读书人应该以~为自己的目标。
夸人有文采的成语
才华横溢、气宇轩昂、一表人才等,都是形容有才华有气质的成语。
一、才华横溢:
1. 解释:才华:表现于外的才能。多指文学艺术方面而言,很有才华。
2. 示例:他从小就流露出才华横溢的天资来。
3. 语法:主谓式;作谓语、宾语、定语;指很有才华的人
二、一表人才:
1. 解释:表:指外貌。形容人容貌俊秀端正。
2. 出自:元·关汉卿《望江亭》第一折:“夫人,放着你这一表人物,怕没有中意的丈夫?”
3.示例:太子波前妃生子名夫差,年已二十六岁矣,生得昂藏英伟,~。 ◎明·冯梦龙《东周列国志》第七十九回
4. 语法:偏正式;作谓语、定语、补语;含褒义。
夸赞男子博学多才的成语?
夸人有文采的成语夸人有文采的成语,在日常生活中,肯定在身边有一些富有文采的人,这些人在写作,说话以及编辑方面都是相当的有能力的。那么来跟着我一起来看看夸人有文采的成语都有哪些吧。
夸人有文采的成语1绰有余裕、材优干济、奇才异能、架海擎天、德才兼备。
一、绰有余裕
白话释义:形容态度从容,不慌不忙的样子。后也指能力、财力足够而有剩余。
朝代:先秦
作者:孟轲
出处:·《孟子·公孙丑下》:“我无官守,我无言责也,则吾进退岂不绰绰然有余裕哉?”
翻译:我没有官员,我没有说责备的,那么我进退难道不绰绰然有余地了吗
二、材优干济
白话释义:指才能优异,有干练的办事能力。
朝代:中华民国初年
作者:北洋政府设馆编修
出处:《清史稿·高宗纪五》:“刘宗周、黄道周立朝守正,熊廷弼材优干济。”
翻译:刘宗周、黄道周在朝公正,熊廷弼材优干济
三、奇才异能
白话释义:奇:少见的;异:特别的。奇异杰出的才能。
朝代:唐
作者:吴兢
出处:·《贞观政要·择宫》:“臣愚岂敢不尽情,但今未见有~。”
翻译:我哪里敢不尽心尽力,但是,现在还没有发现有
四、架海擎天
白话释义:架海:横跨大海;擎天:支撑上天。形容本领大,能力非凡。
朝代:元
作者:无名氏
出处:·《衣锦还乡》第一折:“他是个架海擎天的玉柱,看承做提牌执戟小人哉。”
翻译:他是个架海擎天的玉柱,看承做提牌执戟小人啊
五、德才兼备
白话释义:也说才德兼备。既有德,又有才;品德和才能都好。
朝代:明
作者:宋濂
出处:《元史·丰臧梦解传》:“乃举梦解才德兼备;宜擢清要;以展所蕴。”
翻译:于是推举才德兼备梦解;应该提升清要;以展所蕴
夸人有文采的成语2淋漓尽致、一气呵成、行云流水、朴实无华、妙笔生花
一、淋漓尽致
白话释义:形容文章、谈话表达得十分透彻,充分。
朝代:明
作者:李清
出处:明·李清《三垣笔记·崇祯补遗》:“亦淋漓尽致;其为史家必采无疑。”
翻译:文章、谈话表达得十分透彻;其为史家必选取的无疑。
二、一气呵成
白话释义:比喻文章的气势首尾贯通
朝代:明
作者:胡应麟
出处:明·胡应麟《诗薮》:“一句之中字字皆律;而实一意贯穿;一气呵成。”
翻译:每一句之中字字都有规律;而实一意贯穿;气势首尾贯通
三、行云流水
白话释义:比喻文章的布局和发展,不加雕琢,就像云的运行,水的.流动,非常自然
朝代:宋
作者:苏轼
出处:宋·苏轼《与谢民师推官书》:“大略如行云流水;初无定质;但常行于所当行;常止于所不可不止。”
翻译:大体上非常自然;本来没有固定的形式;而常常起于应当起的地方;常常停于不可不停的地方。”
四、朴实无华
白话释义:质朴实在而不浮华。
朝代:现代
作者:巴金
出处:巴金《〈爝火集〉后记》:“他只是平铺直叙,朴实无华地讲会见的事情。”
五、妙笔生花
白话释义:比喻杰出的写作才能。
朝代:五代
作者:王仁裕
出处:五代·王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》:“李太白少时,梦所用之笔头上生花后天才赡逸,名闻天下。”
翻译:李太白小时候,就以杰出的写作才能,名闻天下。”
夸人有文采的成语3笔底生花形容文采特异,作品华丽
不栉进士栉:梳头 不绾髻插簪的进士 旧指有文采的女人
春华秋实华:花 春天开花,秋天结果 比喻人的文采和德行 现也比喻学习有成果
春花秋实春天开花,秋天结果 比喻人的文采和德行 现也比喻学习有成果
摛翰振藻翰:毛笔,引申为文词;振:发舒 施展文采,铺陈辞藻
辞趣翩翩辞趣:文辞的意趣;翩翩:形容风致、文采的优美 指文辞的意趣很优美
摛文掞藻摛、掞:发舒,铺陈 施展文采,铺陈辞藻
才藻富赡藻:文采;赡:充足 富有才华文采
摛藻绘句摛:铺陈;藻:文采 铺陈辞藻,描绘句子 形容以华丽的辞藻写作
才藻艳逸才藻:才情和文采,才华;艳:华美;逸;超逸 才华华美超逸
凤采鸾章形容诗文的文采华丽
凤彩鸾章形容诗文的文采华丽
放诞风流指有文采,言行不受礼法束缚
风流儒雅风流:有文采且不拘礼法;儒雅:学识深湛,气度不凡 指人文雅洒脱,学识渊博
斐然成章斐、章:文采 形容文章富有文采,很值得看
斐然可观斐然:有文采的样子 形容才干或声名显着
惊采绝艳指文采惊人,辞藻华美
口吐珠玑珠、玑:都是珠宝,圆的叫珠,不圆的叫玑 形容说话有文采
龙章凤函比喻文采炳焕
龙章凤姿章:文采 蛟龙的文采,凤凰的姿容 比喻风采出众
铺采摛文指铺陈文采
翩翩公子旧时对风流而有文采的富贵子弟的誉称
翩翩年少比喻男子年少俊秀,文采风流
弸中彪外弸:充满;彪:文采 指人内有才德,则有文采,自然外露 赞美德才兼备的人
弸中肆外弸:充满 指人内有才德,则有文采,自然外露 赞美德才兼备的人
起凤腾蛟宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞 形容人很有文采
情文相生情:思想感情;文:词藻 比喻文章感情深沉,文采和思想互相补充
吞凤之才指丰美的文采 常用来形容擅长写作
用来赞美人很有才华的成语有哪些
1. 比喻博学多才的成语博学多才bóxuéōcái
[释义] 博:广博;知道得多;才:才能。学识广博;有各方面的才能。
[语出] 《晋书·郤诜传》:“诜博学多才;瑰伟倜傥;不拘细行;州郡礼命并不应。”
[正音] 才;不能读作“chái”。
[辨形] 才;不能写作“材”。
[近义] 博学多闻
[反义] 胸无点墨 才疏学浅
[用法] 用于赞扬别人。一般作谓语、定语。
[结构] 联合式。
2. 形容一个人博学的成语
形容一个人博学的成语有:博学多才、满腹经纶、博览群书、学富五车、博古通今。
一、博学多才
1、拼音:bó xué ō cái
2、释义:意思是学问广博精深,有多方面的才能。
3、出处:唐朝·房玄龄《晋书·郄诜传》:诜博学多才,瑰伟倜党。(翻译:郄诜学问广博精深,有多方面的才能,样貌魁梧为人洒脱,不拘束。)
二、满腹经纶
1、拼音:mǎn fù jīng lún
2、释义:意思是形容人有才学,有治理国家的才能。
3、出处:西周·姬昌《周易·屯》:云雷屯,君子以经纶。(翻译:有才学的人用才能解决堆积的好的事情)
三、博览群书
1、拼音:bó lǎn qún shū
2、释义:广泛阅读各类书籍,形容学识渊博。
3、出处:唐·岑文本《周书·庾信传》:聪敏绝伦,博览群书。(翻译:十分的聪明没人能比,广泛阅读各类书籍学识渊博。)
四、学富五车
1、拼音:xué fù wǔ chē
2、释义:读过的书能够用五匹车拉,形容学问渊博。
3、出处:战国·庄子《庄子·天下》:惠施多方,其书五车。(惠施十分有才能,读过的书能够用五匹车拉学问渊博。)
五、博古通今
1、拼音:bó gǔ tōng jīn
2、释义:意思是对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情,形容知识渊博。
3、出处:唐朝·房玄龄《晋书·石崇传》:君侯博古通今,愿加三思。(翻译:石崇知识渊博,希望慎重考虑后在行动。)
3. 写人博学多才的成语有哪些
学富五车 才高八斗 满腹经纶
4. 博学多才的成语
形容博学的成语 :
学富五车、
才高八斗、
满腹经纶、
博学多才、
博览群书、
学识渊博、
出口成章、
汗牛充栋、
学贯中西、
才华横溢
5. 给我几个赞美男人的成语。
一表人才、博学多才、文武双全、才高八斗、博学多才等。
1、一表人才
解释:表:指外貌。形容人容貌俊秀端正。
出自:元·关汉卿《望江亭》第一折:“夫人,放着你这一表人物,怕没有中意的丈夫?”
译文:夫人,放着你这一代表人物,怕没有中心的男人?
2、博学多才
解释:学识广博,有多方面的才能。
出自:唐·房玄龄《晋书·郤诜传》:“诜博学多才,环伟倜傥,不拘细行,州郡礼命并不应。”
译文:陈说博学多才,环伟洒脱,不拘小节,州郡以礼征召都不应。
3、文武双全
解释:文:文才;武:武艺。能文能武,文才和武艺都很出众。
出自:后晋·刘昫《旧唐书·李光弼传》:“蕴孙、吴之略、有文武之才。”
译文:蕴孙武、吴起的谋略,有文武才能。
4、才高八斗
解释:才:才华。比喻人极有才华。
出自:唐·李延寿《南史·谢灵运传》:“天下才共一石,曹子建独得八斗,我得一斗,自古及今共用一斗。”
译文:天下才共一石,曹子建独得八斗,我得到一个斗,从古代到现在共用一斗。
5、博学多才
解释:学识广博,有多方面的才能。
出自:唐·房玄龄《晋书·郤诜传》:“诜博学多才,环伟倜傥,不拘细行,州郡礼命并不应。”
译文:陈说博学多才,环伟洒脱,不拘小节,州郡以礼征召都不应。
6. 形容博学多才的成语有哪些
形容博学多才的成语有:学富五车,满腹经纶,才高八斗,才华横溢等。
1、学富五车xué fù wǔ chē
基本解释:五车:指五车书。形容读书多,学识丰富。
例句:他不但学富五车,而且有独到的见解,你应该向他多请教。
2、满腹经纶mǎn fù jīng lún
基本解释:经纶:整理丝缕,引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
例句:经过几十年的知识积累,李老师现在~,博学多才。
3、博古通今bó gǔ tōng jīn
基本解释:通:通晓;博:广博,知道得多。对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
例句:我们的历史老师~,受到同学们的爱戴。
4、博学多闻bó xué ō wén
基本解释:博学:广博。学识广博,见闻丰富。
5、出口成章chū kǒu chéng zhāng
基本解释:说出话来就成文章。形容文思敏捷,口才好。
例句:他满腹经伦,~。
6、才华横溢cái huá héng yì
基本解释:才华:表现于外的才能。多指文学艺术方面而言,很有才华。
例句:这里人才济济,有许多~的画家、记者。
7、才高八斗cái gāo bā dǒu
基本解释:才:才华。 比喻人极有才华。
例句:郭沫若在青年时期创作的《女神》长诗,就奠定了他在中国现代史上~的形象。
8、博览群书bó lǎn qún shū
基本解释:博:广泛。广泛地阅读各种书。形容读书很多。
例句:许多学者都能~,广采众家之长。
9、博学多才bó xué ō cái
基本解释:学识广博,有多方面的才能。
例句:他是一个年轻有为,~的好后生。
10、满腹珠玑mǎn fù zhū jī
基本解释:玑:不圆的珠子;珠玑:比喻优美的文章。 形容人很有文才。
例句:张博士的确是个博古通今,~的学者,在文学界里享有盛誉。
7. 表示博学多才的成语
博学多才、博古通今、满腹经纶、博学多闻、博闻强识
一、博学多才 [ bó xué ō cái ]
解释:学识广博,有多方面的才能。
出自:唐 房玄龄《晋书·郤诜传》:“诜博学多才,环伟倜傥,不拘细行,州郡礼命并不应。”
译文:陈说博学多才,环伟洒脱,不拘小节,州郡以礼征召都不回应。
二、博古通今 [ bó gǔ tōng jīn ]
解释:通:通晓;博:广博,知道得多。对古代的事知道得很多,并且通晓现代的事情。形容知识丰富。
出自:战国 孔子《孔子家语·观周》:“吾闻老聃博古知今。”
译文:我听说老子对古代的事知道得很多,并且通晓现在的事情。
三、满腹经纶 [ mǎn fù jīng lún ]
解释:经纶:整理丝缕,引伸为人的才学、本领。形容人极有才干和智谋。
出自:西周 周文王《周易·屯》:“云雷屯,君子以经纶。”
译文:云里面有雷电,君子内里有才学。
四、博学多闻 [ bó xué ō wén ]
解释:博学:广博。学识广博,见闻丰富。
出自:西汉 戴圣《礼记·中庸》:“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。”
译文:广泛地猎取知识,对不明之处追问到底,认真分析仔细考察,对所学加以区分,取精华去糟粕,坚定地将真理付诸实践。
五、博闻强识 [ bó wén qiáng zhì ]
解释:闻:见闻。形容知识丰富,记忆力强。
出自:战国 荀子《荀子·解蔽》:“博闻强志,不合王制,君子贱之。”
译文:他学识渊博,记忆力很强,不符合圣王的法制,君子都鄙视。
8. 表示博学多才的成语
出口成章 才高八斗 学富五车 满腹经纶 学而不厌 好学不倦 精益求精 名满天下 学贯中西 博古通今
9. 形容美女博学多才的成语
形容有才能的成语:才学八斗之才辩才无碍不栉进士 才貌双全才气过人 藏龙卧虎沧海遗珠出将入相出类拔萃 出口成章 踔绝之能 大才盘盘 德才兼备 登高能赋 栋梁之材斗南一人 斗酒百篇 多才多艺 风流才子风华绝代 凤毛麟角 高才疾足 高足弟子 国士无双和氏之璧鹤鸣九皋后起之秀 锦心绣肠 金声玉振金玉满堂看杀卫玠经天纬地麟风龟龙 灵蛇之珠梦笔生花面壁功深 妙手丹青莫测高深南州冠冕 南金东箭 能事毕矣 能者多劳牛刀小试女中尧舜旁求俊彦弸中彪外 七步之才被褐怀玉千里之足 强将手下无弱兵巧同造化 三寸之舌三头六臂扫眉才子珊瑚在网 神工鬼斧 升堂入室淑质英才 腾蛟起凤 文武双全 文不加点五言长城 下笔成篇 下笔成章下笔千言贤良方正新硎初试 雄才大略 秀出班行 药笼中物 衙官屈宋 游戏三昧一技之长 一目十行 一世之雄 一柱擎天倚马可待有脚书橱 隐若敌国 玉堂金马 困任授官 真才实学 直谅多闻 智勇双全 着手成春卓尔不群左宜右有智谋将计就计 举无遗策 老谋深算盘马弯弓 旁敲侧击 千方百计 穷寇勿追 权宜之计人定胜天三个臭皮匠,合成一个诸葛亮 三个臭皮匠,赛过诸葛亮 神机妙算 神通广大 文韬武略 万全之策 胸中甲兵 研桑心计 以一持万 运筹帷幄 遵时养晦 足智多谋聪明别具只眼 冰雪聪明大智若愚 大巧若拙独具只眼耳聪目明告往知来 过目成诵过目不忘 见微知著料事如神明见万里 讷言敏行人中骐骥生而知之未卜先知先知先觉机智便宜行事 耳听八方 眼观六路,耳听八方见机行事 机变如神 临机处置 灵机一动 明察秋毫 眉头一皱,计上心来 巧发奇中 情急智生 随机应变 手急眼快 通权达变博学博洽多闻 博古通今博学多闻 博学多才 博闻强记搏大精深 殚见洽闻多文为富 见多识广 满腹经纶通今博古 无所不通学富五车能干不觉技痒 妙手回春棋逢对手起死回生 精明强干胜任愉快 手到病除独当一面 无所不能远见高瞻远瞩 目光如炬深思远虑 十年树木,百年树人先见之明远见卓识真知灼见创新别出心裁 别开生面 别树一帜别具一格 独具匠心 独树一帜 耳目一新 一家之言 与民更始 自成一家自出心裁自出机杼自立门户熟练得心应手 滚瓜烂熟 挥洒自如 驾轻就熟炉火纯青 目无全牛轻车熟路如臂使指手挥目送心手相应运用自如 运斤成风斫轮老手老练曾经沧海 胆大心小 老成见到 千锤百炼 少年老成身经百战深谋远虑
10. 用来赞美人很有才华的成语有哪些
才高八斗、学富五车、大才盘盘、博学多才、满腹经纶。
一、才高八斗
1、释义:意思是形容人才能高超。
2、出处:明·陈汝元《金莲记 偕计》:学富五车,才高八斗。
3、翻译:形容读书多得用五辆车来拉,学识丰富,人才能高超。
二、学富五车
1、释义:形容读书多得用五辆车来拉,学识丰富。
2、出处:战国·庄子《庄子·天下》:惠施多方,其书五车。
3、翻译:惠施学识丰富,他读的书多得用五辆车来拉。
三、大才盘盘
1、释义:盘盘:形容大的样子。指有大才干的人。
2、出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉下》刘孝标注引《续晋阳秋》:“大才盘盘谢家安。”
3、翻译:谢家安是有大才干的人。
四、博学多才
1、释义:学问广博精深,有多方面的才能。
2、出处:唐·房玄龄《晋书·郄诜传》:诜博学多才,瑰伟倜党。
3、翻译:郄诜学问广博精深,有多方面的才能,为人洒脱不拘束。
五、满腹经纶
1、释义:形容人有才学,有治理国家的才能。
2、出处:·西周·周易《周易·屯》:云雷屯,君子以经纶。
3、翻译:天地初创,国家始建,正人君子应以全部才智投入到创建国家的事业中去。
求50个形容一个优秀男孩子的成语,如玉树临风英俊潇洒才华横溢这样子的
才高八斗、学富五车、大才盘盘、博学多才、满腹经纶。
一、才高八斗
1、释义:意思是形容人才能高超。
2、出处:明·陈汝元《金莲记 偕计》:学富五车,才高八斗。
3、翻译:形容读书多得用五辆车来拉,学识丰富,人才能高超。
二、学富五车
1、释义:形容读书多得用五辆车来拉,学识丰富。
2、出处:战国·庄子《庄子·天下》:惠施多方,其书五车。
3、翻译:惠施学识丰富,他读的书多得用五辆车来拉。
三、大才盘盘
1、释义:盘盘:形容大的样子。指有大才干的人。
2、出处:南朝·宋·刘义庆《世说新语·赏誉下》刘孝标注引《续晋阳秋》:“大才盘盘谢家安。”
3、翻译:谢家安是有大才干的人。
四、博学多才
1、释义:学问广博精深,有多方面的才能。
2、出处:唐·房玄龄《晋书·郄诜传》:诜博学多才,瑰伟倜党。
3、翻译:郄诜学问广博精深,有多方面的才能,为人洒脱不拘束。
五、满腹经纶
1、释义:形容人有才学,有治理国家的才能。
2、出处:·西周·周易《周易·屯》:云雷屯,君子以经纶。
3、翻译:天地初创,国家始建,正人君子应以全部才智投入到创建国家的事业中去。
赞美人才的成语
高大威武。阳刚之气。仪表不凡。风流潇洒。风流倜傥。唇似涂脂 。貌若处子?
有书生气度的
温文而雅。气宇轩昂。风度翩翩。面如冠玉 。一表人才 。玉树临风
凌云之志,两袖清风,历精更始,宽宏大量,善心如水,孔武有力,信守不渝,赤诚相待,君子一言,驷马难追,大义凛然,光明正大,浩然之气,光明磊落,善气迎人,冰雪聪明 ,金玉其质,德才兼备,苍松翠柏,聪明好学 ,诚实坦白,心地善良
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一、出类拔萃 [ chū lèi bá cuì ]
解释:拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。
出自:战国 孟子《孟子·公孙丑上》:“出于其类,拔乎其萃,自生民以来,未有盛于孔子也。”
译文:出于其类,超出了其聚集,自古以来,没有比孔子更伟大的了。
二、超尘拔俗 [ chāo chén bá sú ]
解释:尘、俗:指尘世、人间;拔:超出。原指佛教徒功夫深,已超出尘世。后多形容才德远远超过平常人。
出自:南朝·宋·刘义庆《世说新语·德行》刘孝标注引谢承《后汉书》:“徐穉,字儒子,豫章南昌人,清妙高跱,超世绝俗。”
译文:徐穉,字儒子,豫章南昌人,清妙高峻,佛教徒功夫深,已超出尘世。
三、学贯中西 [ xué guàn zhōng xī ]
解释:形容学问贯通了中国和西方的种种知识。
出自:清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第八十一回:“本领事久闻这位某观察,是曾经某制军保举过他留心时务、学贯中西的。”
四、超群绝伦 [ chāo qún jué lún ]
解释:伦:同辈。超出一般人,没有可以相比的。
出自:西晋 陈寿《三国志·蜀书·关羽传》:“亮知羽护前,于是回答说:‘孟起文武兼备,雄烈过人,一世的豪杰,黥布、彭的人,当与张飞并驾齐驱争先,还没有等到胡须的绝伦超群的。’”
译文:亮知羽护前,于是回答说:‘孟起文武兼备,雄烈过人,一世的豪杰,黥布、彭的人,当与张飞并驾齐驱争先,还没有等到胡须的绝伦超群的。’
五、卓尔不群 [ zhuó ěr bù qún ]
解释:卓尔:特出的样子;不群:与众不同。指才德超出寻常,与众不同。
出自:东汉 班固《汉书·河间献王传赞》:“夫唯大雅,卓尔不群。”
译文:学识渊博,出类拔萃
非常高兴能与大家分享这些有关“形容男子才华的成语”的信息。在今天的讨论中,我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听,希望这些信息能对大家有所帮助。
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