津津有味造句子二年级下册_津津有味造句20字

津津有味造句子二年级下册_津津有味造句20字

       下面，我将以我的观点和见解来回答大家关于津津有味造句子二年级下册的问题，希望我的回答能够帮助到大家。现在，让我们开始聊一聊津津有味造句子二年级下册的话题。

1.津津有味的意思造句

2.用津津有味,造句

3.用津津有味怎么造句

4.用津津有味造句

津津有味的意思造句

       津津有味的意思造句：

       1、妈妈做菜的水平很高，我总是吃得津津有味。

       2、他津津有味地看着新买的书，连时间都忘了。

       3、众人听得津津有味，又被着老汉一阵鼓子词说的毛骨悚然，随后便又哄堂大笑起来。

       4、小白兔在窝里津津有味地吃着胡萝卜，三瓣嘴一动一动地，真有趣！小白兔吃完胡萝卜之后，高兴地跳了起来，好象在说：谢谢你，我的小主人，是你给我准备的鲜嫩可口的美味午餐。看着这只可爱的小白兔，真是讨人喜欢啊！

       5、下课铃一响，同学们从教室里鱼贯而出每一次到图书馆，我都会爱不释手地捧着自己心爱的书津津有味地读。

       6、技术员已经不知道什么时候离开了，爷儿俩坐在沙发上，津津有味地看起了新电视。

       7、他涉猎的范围很广，经史诗文以外，天文、地理、医药、占卜等书，也看得津津有味。

       8、鹊桥相会今年止废，男女老少别再愚昧，银河幻象纯属误会，瓜棚偷窥白忙遭罪，如今科技发展翻倍，牛家夫妇手机各备，短信传情津津有味，七夕快乐！

       9、客人们津津有味地争看着画片，早已把还在头顶上横行肆威的雷电，全给忘掉了。

       10、长颈鹿正在津津有味地品尝着树叶。

用津津有味,造句

       一、津津有味造句：

       1、逢年过节时，妈妈的拿手好菜每次都让全家人吃得津津有味。

       2、长颈鹿正在津津有味地品尝着树叶。

二、一知半解造句：

       1、我们在学习上要肯下苦功夫，不能抱只求一知半解的态度。

       2、研究学问，不能一知半解，必须有穷源溯流的精神。

三、索然无味造句：

       1、李丽把原本很有趣的事情讲得索然无味。

       2、这本书的封面很吸引人，可读起来却索然无味。

四、酷爱造句：

       1、她酷爱肥皂剧、浪漫小说和讲述美好爱情故事的**。

       2、我酷爱观察周围的一切，很多情况下这也意味着我的效率很低。

       津津有味的近义词

       兴致勃勃

       拼音：xìng zhì bó bó。

       释义：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。

       出自：清·李汝珍《镜花缘》第五十六回：“到了郡考，众人以为缁氏必不肯去，谁知他还是兴致勃勃道：‘以天朝之大，岂无看文巨眼。’”

       用法：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义。

       引用：魏巍《火凤凰》二五：“中间有一个二十七八岁的军人，正兴致勃勃地向他们讲着什么，人群里不时扬起一阵阵笑声。”

用津津有味怎么造句

       他正津津有味地读着一本小说。

       2

       小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津津有味儿。

       3

       虽然只是一些粗茶淡饭，李先生依然津津有味地吃著。

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       老师讲得口干舌燥，我们听得津津有味。

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       我和领队的那个女老师正说得津津有味，我上铺的女孩却忽然哭了起来。

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       这本小说内容曲折离奇，让人读后觉得津津有味。

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       小明已饿得饥不择食，任何食物都吃得津津有味。

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       老师在台上讲得神采飞扬，同学们听得津津有味。

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       下班后一路上食堂，她还津津有味地讲解新的操作法。

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       在车上导游姐姐那滔滔不绝的介绍让我们听得津津有味。

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       妈妈做了一道丰盛的晚餐，我们吃得津津有味。

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       他看这本武侠小说看得津津有味。

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       这个电视连续剧他看得津津有味。

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       这个故事被老师讲得饶有风趣，我们也听得津津有味。

       15

       老师讲课神采飞扬，同学们听得津津有味。

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       它的确吃得津津有味，在这个风和日丽的日子，清风拂面，窗棂透彻。

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       年轻人茅塞顿开，旁边的顾客也听得津津有味。

       18

       咖喱味道很好，我们吃得津津有味。

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       她看得津津有味，直到外婆来催她上床的时候，才勉强地把手中的书放下。

用津津有味造句

       一、用“津津有味”造句：

       1、他正津津有味地读着一本小说。

       2、老师讲课神采飞扬，同学们听得津津有味。

       3、妈妈做了一顿丰盛的晚餐，我们吃得津津有味。

       4、咖喱味道很好，我们吃得津津有味。

       5、大熊猫拿着嫩竹叶，吃得津津有味。

二、“津津有味”的意思：

       津津：兴趣浓厚的样子。指吃得很有味道或谈得很有兴趣。

三、词语出处：

       法布尔《绿色蝈蝈》（人民教育出版社七年级上册第五单元第23课）我笼里的囚犯的食物找到了，我用蝉来喂养它们。它们对这道菜吃得~，以至于两三个星期间，这个笼子里到处都是蝉肉被吃光后剩下的头骨和胸骨，扯下来的羽翼和断肢残腿。

四、用法、语法：

       偏正式；作谓语、宾语；含褒义。

       用津津有味造句如下：

       1、爸爸正在津津有味地看着老掉牙的黑白电视，节目一个接着一个，他还是不厌其烦地看下去。

       2、他见多识广，政治、经济、社会、文化艺术，无不津津乐道。

       3、爸爸讲的故事，听起来津津有味。

       4、老李自认行事光明磊落，对于别人的血泪控诉，他通常也会表现出不以为然的神情，继续津津有味地看着报纸。

       5、他今天值日，所以老师让他讲述昨天发生的故事，他讲得津津有味，全班同学都听得入神。

       6、老李热爱运动，每次工作后都会去公园里跑步，呼吸着新鲜的空气，看着别人打太极拳，他也会感到心满意足，津津有味地看着。

       7、我在图书馆里找了一本好书，看得津津有味。

       8、小红在图书馆里专心致志地看书，看得津津有味。

       9、我在电视上看到一部精彩的**，看得津津有味。

       10、他津津有味地品尝着美食，仿佛这是他人生中最享受的时刻。

       11、老师在课堂上讲了一个有趣的故事，全班听得津津有味。

       12、我最近开始学习做饭，每次做饭都让我感到很有乐趣，做出的饭菜也让我吃得津津有味。

       13、他一边看着手机上的视频，一边听着音乐，看得津津有味。

       14、他聚精会神地看着书，仿佛置身于一个不同的世界，看得津津有味。

       15、小明在看一本很有趣的书，看得津津有味。

       好了，今天我们就此结束对“津津有味造句子二年级下册”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。