囫囵吞枣造句子最简单的方法_囫囵吞枣怎么造句-
好久不见了,今天我想和大家探讨一下关于“囫囵吞枣造句子最简单的方法”的话题。如果你对这个领域还不太了解,那么这篇文章就是为你准备的,让我们一看看吧。
1.囫囵吞枣的意思是什么,再造个句子, 今天就要!
2.囫囵吞枣怎么造句,用成语囫囵吞枣
3.囫囵吞枣的造句有哪些
4.用囫囵吞枣造句
5.“囫囵吞枣”是什么意思?如何造句?
6.囫囵吞枣的近义词及造句
囫囵吞枣的意思是什么,再造个句子, 今天就要!
囫囵吞枣的意思:把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味.比喻理解事物含混模糊或学习上不加分析,不求充分理解地笼统接受.
囫囵吞枣的造句:我们不能囫囵吞枣地学习,要认真仔细、踏踏实实,才能学懂、学好知识和本领.
囫囵吞枣怎么造句,用成语囫囵吞枣
囫囵吞枣原指把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味;比喻对事物不加分析思考。其结构为偏正式;在句子中可作谓语、宾语、状语;含贬义。下面是我整理的囫囵吞枣怎么造句的相关内容,一起来看看吧。词语:
囫囵吞枣
拼音:
[hú lún tūn zǎo]
释义:
囫囵吞枣:把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味;比喻对事物不加分析思考,笼统地接受。
成语运用
成文用法
“囫囵吞枣”指把整个枣儿吞咽下去,形容读书不认真,含贬义。该成语在句子中可作谓语、宾语、状语。
运用示例
现代·朱自清《论诗学门径》:“学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗。一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马看花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗。”
现代·郑晋鸣《党建工作戒囫囵吞枣》:“党中央反复要求,学习不能大而化之,囫囵吞枣。在工作学习中,各级领导干部要多从实际出发,仔细分析,做到因人施策、区别对待,把基层党建工作做实。”
造句1:
1)我们要认真理解课堂上学到的知识,切勿囫囵吞枣。
2)他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了,至于什么意思一点儿也不清楚。
3)理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣,所以我们要认真读书,反复思考。
4)不懂得问题一定要清楚明白才行,不能囫囵吞枣。
5)水子回到家,将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
6)不懂的问题一定要清楚明白才行,不可囫囵吞枣。
7)培训讲课有点粗糙,囫囵吞枣,还得回家好好研究。
8)要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。
9)读书不能囫囵吞枣,要读到内涵,读到中心才能读好。
10)行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
11)我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。
12)我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。
13)我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。
14)他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚,好像三天没吃过东西似的。
15)张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。
16)读书,学习要善于思考,囫囵吞枣会收效甚微,是一种不良习惯。
17)读书要反复的读不能囫囵吞枣。
18)我们读书不要囫囵吞枣,要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴,三心二意。
19)学问二字,学是学,问是问。要多问,不可再囫囵吞枣了。
20)囫囵吞枣地吃食物是个坏习惯。
造句2:
1、做事不能囫囵吞枣,要静下心来做,否则欲速则不达。
2、在学习前人的东西时,取囫囵吞枣的方法,不能消化并理解其所以然。
3、有些书只需浅尝辄止,另一些供囫囵吞枣,尚有数需要细嚼慢咽,消化吸收。
4、由于太饿了,饭菜一上来,我便囫囵吞枣吃起来,结果给噎着了
5、以下就是这一张图画:书是这样写著:大蟒蛇将捕获的猎物囫囵吞枣般嚥下去,没有经过咀嚼。
6、一饭一粟,来处不易,一本好书的产生,更不是容易的事,我们岂可草草读过,不说对不住作者,就对自己的本身说,也不应囫囵吞枣一般地来读书。
7、爷爷也不要求这些,因为他本来就讲不明白那些诗,只能让我囫囵吞枣。
8、学习知识要深刻理解,不要囫囵吞枣。
9、学习知识绝对不能囫囵吞枣,马虎了事,要将每一个知识点都掌握彻底。
10、学习要靠平时的积累,别到了临时才囫囵吞枣的抱佛脚,这是不可取的。
11、学习切忌囫囵吞枣,应该一步一个脚印,踏踏实实地打下坚实的基础。
12、小明回到家里,把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。
13、想囫囵吞枣消化吸收新信息是困难的。
14、我已经读过数不清的电子书,囫囵吞枣了各种博主的许多经验,知道了所有可能的结果。
15、我们在学习新的课文时,一定要仔细阅读,而不能囫囵吞枣。
16、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神,学习切不可囫囵吞枣,应该厚积薄发,如老马识途一般循序渐进。
17、我们读书切勿囫囵吞枣。
18、我看书总是囫囵吞枣的,当伯父问我时,我就张冠李戴地乱说一气。
19、我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍
20、同桌看一篇小说,才用十分钟就囫囵吞枣的看完了。
21、他是那种吃饭囫囵吞枣的主,在你刚刚吃了一半的时候,人家已离座看电视去了。
22、他胡囵吞枣地看完了这本书。
23、水子回到家,将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
24、史密斯囫囵吞枣地把晚饭塞下肚,好像三天没吃过东西似的'。
25、时代与潮流有它精华的一面,但也有其糟粕的一面,我们不能对其一概囫囵吞枣。
26、上课学习不能半知半解,囫囵吞枣是不能提高学习成绩的。
27、如果使学生处于被动状态,让学生囫囵吞枣死记硬背,即使在学生的头脑里填塞了一大堆知识,也不可能增进他们的思考力。
28、如果你的孩子在暑假六周时间囫囵吞枣所有的材料来获得一个全年的学分,长期来讲,你将发现这将对您的孩子有害。
29、然而,人们来不及鉴别吸收和消化,只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法,良莠不分,拾起来便用。
30、培训讲课有点粗糙,囫囵吞枣,还得回家好好研究
31、你看四大名著的时候一目十行,随便浏览的话无异于囫囵吞枣,是没有效果的。
32、你不能一个晚上囫囵吞枣式地读完那本书。
33、面对不懂的问题我们千万不能囫囵吞枣,一定要把不懂的问题搞懂才行!
34、老师叫我们熟读明天的课文,而我囫囵吞枣的几分钟就看完了。
35、囫囵吞枣的也没太明白,过几天再看一遍
36、行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
37、对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收
38、读书要有收获,千万不能一目十行囫囵吞枣。
39、读书要反复的读不能囫囵吞枣
40、读书不能囫囵吞枣,而要从中吸取自己需要的东西。
41、从小型但仔细塑造出来的样本入手可以省去很多麻烦,不能囫囵吞枣一味求大。
42、不懂的问题一定要清楚明白才行,不可囫囵吞枣。
43、爸爸讲的故事我不是很明白,只能让我囫囵吞枣的了解了一些。
扩展:成语典故
相传,古时候有个老先生,身边教了很多学生。一天课余时间,学生们拿出新鲜的梨子和大枣吃了起来。这时,先生家里来了一位客人。这位客人是个医生。他看到学生们都在不停地吃着梨子和大枣,就劝他们说:“虽然梨子有益于嗓子,但吃多了却会伤脾;大枣是有益于脾,可是吃多了就会损坏嗓子。”听了这位客人的话,一个愚钝的学生想了很久才说:“那我吃梨的时候光嚼不咽下去,这样就不能伤我的脾了;吃枣就整个儿吞下去而不嚼,也就伤不了我的嗓子了。”客人说:“唉,真没办法,你整个儿一个囫囵吞枣呀!”
囫囵吞枣的造句有哪些
成语: 囫囵吞枣
拼音: hú lún tūn zǎo
解释: 囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
出处: 宋·圆悟禅师《碧岩录》卷三:“若是知有底人,细嚼来咽;若是不知有底人,一似浑仑吞个枣。”
造句:
1、爷爷也不要求这些,因为他本来就讲不明白那些诗,只能让我囫囵吞枣。
2、读书不可囫囵吞枣,方能体会其中精华所在。
3、读书不是竞赛,你是去悦读,因此不妨慢慢地来,就好像品味美味的佳肴或享受愉悦的性爱:请细细的体味,切勿囫囵吞枣。
4、“不管什么事,你都可以囫囵吞枣,”他说,“或者你可以试着理解它。”
5、认认真真地看一本书,胜过囫囵吞枣地看十本书。
6、我已经读过数不清的电子书,囫囵吞枣了各种博主的许多经验,知道了所有可能的结果。
7、我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。
8、囫囵吞枣的吃完午饭,然后又整个下午昏昏沉沉?
9、有些老师不重讲解,只让学生囫囵吞枣地一直读。
10、行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
用囫囵吞枣造句
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。”夏_尊叶圣陶《文心雕龙》四:“造句也共同斟酌,由乐华用铅笔记录下来。”
下面为您提供关于囫囵吞枣的造句有哪些内容,供您参考。
1、我们要认真理解课堂上学到的知识,切勿囫囵吞枣。
2、他只是把这首诗囫囵吞枣地背下来了,至于什么意思一点儿也不清楚。
3、水子回到家,将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
4、理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣,所以我们要认真读书,反复思考。
5、不懂的问题一定要清楚明白才行,不可囫囵吞枣。
6、我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。
7、培训讲课有点粗糙,囫囵吞枣,还得回家好好研究。
8、行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。
9、要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。
10、读书不能囫囵吞枣,要读到内涵,读到中心才能读好。
11、张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。
12、读书,学习要善于思考,囫囵吞枣会收效甚微,是一种不良习惯。
13、我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。
14、他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚,好像三天没吃过东西似的。
15、我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。
16、读书要反复的读不能囫囵吞枣。
17、学习不能囫囵吞枣而是要精益求精。
18、学习知识要深刻理解,不要囫囵吞枣。
19、我们读书不要囫囵吞枣,要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴,三心二意。
20、学问二字,学是学,问是问。要多问,不可再囫囵吞枣了。
句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。”这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
“囫囵吞枣”是什么意思?如何造句?
用囫囵吞枣造句如下:1、对于课堂上老师讲的知识,我们要消化,不要囫囵吞枣地接收。
2、读书不能囫囵吞枣,要读到内涵,读到中心才能读好。
3、学习知识绝对不能囫囵吞枣,马虎了事,要将每一个知识点都掌握彻底。
4、不懂的问题一定要清楚明白才行,不可囫囵吞枣。
5、没错,千百万囫囵吞枣般读过他的某一部小说的读者都会如饥似渴地径直返回书店去购买他写的书,这是可以理解的。
6、今天心烦意乱,静不下心看书后半部分不能细细看下去了,囫囵吞枣竟有收获。
7、学习知识不能囫囵吞枣,而要细嚼慢咽;运用知识更不能张冠李戴,而要细心!
8、由于太饿了,饭菜一上来,我便囫囵吞枣吃起来,结果给噎着了。
9、学习不能囫囵吞枣而是要精益求精。
10、学问二字,学是学,问是问。要多问,不可再囫囵吞枣了。
11、一直想着说、读、写、练,却总是囫囵吞枣的一带而过。
12、囫囵吞枣的也没太明白,过几天再看一遍。
13、我们要借鉴古人凿壁偷光的精神,学习切不可囫囵吞枣,应该厚积薄发,如老马识途一般循序渐进。
14、学习知识不能囫囵吞枣,而要细嚼慢咽;运用知识更不能张冠李戴,而要细心!
15、然而,人们来不及鉴别吸收和消化,只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法,良莠不分,拾起来便用。
囫囵吞枣的近义词及造句
解释:囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。造句:在学习上决不能囫囝吞枣,一定要弄懂弄清
你不能老是囫囵吞枣地看书,要仔细地认真地去里解里面的内涵。
老师叫我们熟读明天的课文,而我囫囵吞枣的几分钟就看完了。
近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,下面是我给大家带来的囫囵吞枣的近义词及造句,下面是我给大家带来的囫囵吞枣的近义词及造句,希望能帮到大家!中文发音:
[hú lún tūn zǎo]
词语解释:
囫囵:整个儿。把枣整个咽下去,不加咀嚼,不辨滋味。比喻对事物不加分析思考。
近义词:
不求甚解、生吞活剥、走马观花
造句
1、学习切忌囫囵吞枣,应该一步一个脚印,踏踏实实地打下坚实的基础。
2、读书要有收获,千万不能一目十行、囫囵吞枣。
3、小明囫囵吞枣地把晚饭塞下肚,好像三天没吃过东西似的。
4、爷爷也不要求这些,因为他本来就讲不明白那些诗,只能让我囫囵吞枣。
5、我看书总是囫囵吞枣的,当伯父问我时,我就张冠李戴地乱说一气。
6、水子回到家,将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。
7、不懂的问题一定要清楚明白才行,不可囫囵吞枣。
8、学习知识绝对不能囫囵吞枣,马虎了事,要将每一个知识点都掌握彻底。
9、你看四大名著的时候一目十行,随便浏览的话无异于囫囵吞枣,是没有效果的。
10、读书要认真,要理解文章内容,千万不能囫囵吞枣。
11、在学习前人的'东西时,取囫囵吞枣的方法,不能消化并理解其所以然。
12、我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。
13、读书不能囫囵吞枣,要读到内涵,读到中心才能读好。
14、学习知识要深刻理解,不要囫囵吞枣。
15、那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书,只能使学生”食而不化”,难以理解。
16、然而,人们来不及鉴别、吸收和消化,只能采取浮光掠影或者囫囵吞枣的办法,良莠不分,拾起来便用。
17、我们在学习新的课文时,一定要仔细阅读,而不能囫囵吞枣。
18、不管学习什么知识都要仔细琢磨,深刻领会,千万不能囫囵吞枣只学皮毛。
近义词造句
不求甚解:对于专业知识的学习,不求甚解并不是好的学习态度。
生吞活剥:这文章太难,我又没时间好好研读,只好生吞活剥先死记下来再说。
走马观花:你看书如同走马观花一般,怎能学好能。
今天关于“囫囵吞枣造句子最简单的方法”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解,您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息,请随时告诉我。我将竭诚为您服务。
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