学富五车的意思和典故_学富五车的意思解释是什么

1.学富五车的意思解释

2.学富五车什么意思解释

3.才学富五车是什么意思？

4.学富五车的意思是什么

5.学富五车的意思是什么 标准答案

6.学富五车的意思是什么?

1、解释：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

2、成语：学富五车[xué fù wǔ chē]

3、出处：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

4、近义词：博大精深、博学多才、见多识广

5、反义词：目不识丁、胸无点墨、才疏学浅

6、成语：才高八斗[cái gāo bā dǒu]

7、解释：比喻人极有才华。

8、出处：《南史·谢灵运传》：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”

9、近义词：八斗之才、才识过人、才华横溢

学富五车的意思解释

意思形容一个人学问大，文才好。两个成语是反义词，表示一样的意思。

读音 xué fù wǔ chē?

释义形容读书多,学问大(五车：指五车书)。

出处《庄子·天下》:“惠施多方，其书五车。”

读音cái gāo bā dǒu?

释义形容文才非常高。见〖八斗才〗。

出处宋·佚名《释常谈·八斗之才》：“文章多；谓之‘八斗之才’。谢灵运尝曰：‘天下才有一石；曹子建独占八斗；我得一斗；天下共分一斗。’”

成语：学富五车[xué fù wǔ chē]

解释：五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

出处：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

近义词：博大精深、博学多才、见多识广

反义词：目不识丁、胸无点墨、才疏学浅

成语：才高八斗[cái gāo bā dǒu]

解释：比喻人极有才华。

出处：《南史·谢灵运传》：“天下才共一石，曹子建独得八斗，我得一斗，自古及今共用一斗。”

近义词：八斗之才、才识过人、才华横溢

反义词：才疏学浅、才疏志浅

故事：

南朝宋国有谢灵运，是我国古代著名的山水诗作家。他的诗，大都描写会稽、永嘉、庐山等地的山水名胜，善于刻划自然景物，开创了文学史上的山水诗一派。

他写的诗艺术性很强，尤其注意形式美，很受文人雅士的喜爱。他的诗篇一传出来，人们就竞相抄录，流传很广。宋文帝很赏识他的文学才能，特地将他召回京都任职，并把他的诗作和书法称为“二宝”，常常要他边侍宴，边写诗作文。

一直自命不凡的谢灵运受到这种礼遇后，更加狂妄自大。有一次，他一边喝酒一边自夸道：“魏晋以来，天下的文学之才共有一石(一种容量单位，一石等于十斗)，其中曹子建(即曹植)独占八斗，我得一斗，天下其他的人共分一斗。”

学富五车什么意思解释

“学富五车”是一个形容词短语，意思是指一个人非常博学多才，学问渊博，车马奔驰，非常富有。这个词出自中国古代历史名著《史记》中的《扁鹊仲医列传》。其主要原文描述了当时一个叫于厘的人，他以医术著称，然而他不仅医术出众，而且学问渊博，兼擅文学、音乐、舞蹈、武术和车马驾驭等方面。于厘因此被称作“学富五车”。

这个成语后来逐渐发展成为一个褒义词，用于形容一位学识渊博且才华出众的人。它反映的是中国古代社会中人才横溢的景象，也体现了当时“博学多才”是一个完整人才培养的标准。

随着时代的变迁，“学富五车”这个成语的意义也发生了变化。现如今，“学富五车”不仅仅指的是个人，也可以用来形容一个机构、一个集体等。它所传递的信息是“知识是力量”的观念，以及追求全面性和博学多才的人才培养理念。

总之，“学富五车”是一个褒义词，形容一个人学识渊博，工作能力强，才智横溢，全面发展的人才。（含）

才学富五车是什么意思？

学富五车（拼音： xué fù wǔ chē）是一个成语，最早出自于先秦·庄子及其后学《庄子·天下》。?[1]?

“学富五车”（五车：五车子书，喻书多）指读书很多，学问渊博。主谓式结构，含褒义；在句中一般作谓语、定语。

扩展

惠施，亦称“惠子”，战国时期著名的政治家、哲学家，是名家学派的开山鼻祖和主要代表人物。惠施是合纵抗秦最主要的组织人和支持者，他主张魏国、齐国和楚国联合起来对抗秦国，并建议齐、魏互尊为王。?[2]?

惠施是庄子的好朋友。他是宋国人，曾做过梁惠王的宰相。惠施认为，万物流变无常，因此，一个东西不可能有相当固定的时候。他说：“日方中方晚，物方生方死。”就是说，太阳刚正中就偏斜，万物刚生出就已死去。这是从时间长流的观点来看，惠施认为，无物不变，无时不动。他认为，任何东西的性质都是相对的，因此，事物之间也就没有绝对的区别。他说：“天和地卑，山和泽平。”就是说，天和地一样低，山和湖一样平。他用论论的方式说明，天地万物是一体的。他提出了“太一”“小一”“大同异”“小同异”等观点，认为万物相同，也完全相异。?[2]?

庄子对于惠施在《庄子·天下》中有这样的记载：“惠施多方，其书五车，其道外驳，其言也不中。”意思是说，惠施的学术丰富、广博，涉及多方面，赞扬他的书很多，五车也装不下，但惠施讲的道理很驳杂，言辞表达也不尽恰当。

学富五车的意思是什么

学富五车?

拼音： xué fù wǔ chē

解释： 五车：指五车书。形容读书多，学识丰富。

出处： 《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”

举例造句： 大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。 ★ 清 · 李 汝 珍《镜 花 缘》第十六回

拼音代码： xfwc

近义词：?博大精深、博学多才、见多识广

反义词：?目不识丁、胸无点墨、才疏学浅

用法： 作谓语、定语；指学识渊博

英文： read five cartloads of books

故事： 春秋战国时期，涌现出一大批思想家，他们各自著书立说宣扬自己的观点，宋国人惠施认为天下无物不变，无时不动，任何东西的性质是相对的，事物之间没有绝对的区别。庄子评价他学富五车，知识非常广博。

学富五车的意思是什么 标准答案

学富五车的意思是读书很多，学问渊博。

成语拼音：xué fù wǔ chē。

成语解释：富：富有，多；五车：五车书，古代以竹简和木简为书，所以用车装载并计量。学问有五车书所包含的知识那样丰富。形容读书很多，学识渊博。常与“才高八斗”连用。

成语出处：先秦·庄子及其后学《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”后世据此典故引申出成语“学富五车”。

成语用法：主谓式结构，含褒义；在句中作谓语、定语。

成语示例：清·李汝珍《镜花缘》第十六回：“大贤世居大邦，见多识广，而且荣列胶庠，自然才贯二酉，学富五车了。”

成语寓意

知识是擦亮心灵的清洗剂，是增长智慧的催化剂。它有一双的翅膀，只有在你需要的时候才会发挥它的力量。当你学富五车，并能将这些知识灵活运用出来，小可以修身，中可以治国，大可以平天下。古代的书生虽然手无缚鸡之力，却可以扭转乾坤，改写历史。

成语告诉人们，知识就是力量，学习改变命运，要用有限的时间去学习尽量多的知识。有不断地学习，才能跟上时代步伐，才能让更好地学会生存，促进社会发展，创造更美好的生活。

学富五车的意思是什么?

学富五车的解释

形容 学问 渊博 。语本 《庄子· 天下 》 ：“ 惠施 多方，其书五车。” 《古今· 闲云 庵阮三偿冤债》 ：“请个 先生 教他读书，到一十六岁， 果然 学富五车，书通二酉。” 明 陈汝元 《金莲记·偕计》 ：“不佞姓 苏 ，名 轼 ，字 子瞻 ， 眉州 眉山 人也。学富五车，才高 八斗 。” 《再生缘》 第二回：“学富五车真不，才高八斗果非轻。” 陈国凯 《 代价 》 ：“可是对那些和他一样，对美术一窍不通的客人，他则大谈古往今来的诗画名幅了，往往使人 肃然起敬 ，觉得 丘建中 确实是才高八斗，学富五车。”

词语分解

学的解释 学 （学） é 效法，钻研 知识 ，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（ 讥讽 人只知 模仿 ，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 传授知识的地方：学校（简称“学” 五车的解释 .见“ 五车书 ”。.星名。亦称五潢，属毕宿，共有五星。《史记·天官书》：“轸南众星曰天库楼；库有五车。” 张守节 正义 ：“天库一星，主太白， 秦 也，在五车中。”《晋书·天文志上》：“五车五星，三柱

意思是形容学问渊博。

"学富五车"最早出自战国时期《庄子·天下篇》，原文是"惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中"。这些话是在批评惠施，翻译过来是，惠施这人会很多方术，虽然他写的著作够斡旋五国兴衰，但是他说的道理却有许多是舛误与杂乱的，他的言辞也有不当之处。

"其书五车"的"书"是动词，就是写。“其道舛驳，其言也不中”，是说惠施所写的著作，而不是他读过的书，因为不可能惠施所读的书全是“其道舛驳，其言也不中“。

成语出处：

在原文中，“ 五车书”并不是说拥有五车书，而是写了五车书。五车书是写作的量，并不是藏书量。惠施到底是不是真的写了五车书，那也不一定，庄子在这里也是夸大了说：写得多，错的也多。

后来人只截取了“惠施多方，其书五车”，往下就不管了，再加上后来纸的五车书也的确是很多，于是，误以为是惠施这人读了五车书。于是“学富五车”也就偏离了庄子的原意，从批评转向纯粹的赞扬，从写了五车书变为读了五车书。