呼风唤雨在课文中的意思是什么?_呼风唤雨的意思是什么在课文中是怎样体现的

1.呼风唤雨的世纪在,这篇课文中,作者是运用,哪些说明方法,介绍100年里的科学技

2.《呼风唤雨的世纪》呼风唤雨在课文中指什么？

3.学完课文后，你们又是怎样认识“呼风唤雨”的呢？

旧指神仙道士的法力。现 比喻 人具有支配 自然 的伟 大力 量。也可 形容 势力 猖獗。

成语出处： 宋·孙觌《罨溪行》：“罨画溪头乌鸟乐， 呼风唤雨 不能休。”

成语例句： 兄弟，你真是玛志尼一流人物，天生成 呼风唤雨 ，搅得一国的原动力的了。

繁体写法： 嘑风唤雨

注音： ㄏㄨ ㄈㄥ ㄏㄨㄢˋ ㄧㄩˇ

呼风唤雨的近义词： 兴风作浪 ∶掀起事端,无事生非可笑那班小人,抓住人家一点差处,便想兴风作浪。清? 曾朴《孽海花 推波助澜 从旁鼓励,以增加声威和力量 兴妖作怪 原指妖魔鬼怪作祟害人或人装神扮鬼。现在则比喻坏人捣乱破坏,挑起事端 叵耐这厮,帝辇之下,辄敢大胆,

呼风唤雨的反义词： 息事宁人 原意是不生事扰民。后指平息纠纷,使人安宁常带有自我牺牲的意味 及吏人条书相告,不得听受,冀以息事宁

成语语法： 联合式；作谓语、宾语、定语、状语；比喻具有非凡的本领

常用程度： 常用成语

感情.色彩： 中性成语

成语结构： 联合式成语

产生年代： 古代成语

英语翻译： control the forces of nature

成语谜语： 龙王

写法注意： 唤，不能写作“涣”或“焕”。

呼风唤雨的世纪在,这篇课文中,作者是运用,哪些说明方法,介绍100年里的科学技

作用是中心句，“呼风唤雨”在词典中解释为“使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然”，在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制，文章接下来介绍了科学技术带给人类世界的巨大变化。

二十世纪是一个呼风唤雨的世纪科学技术迅猛发展给人类带来了便利的生活和日新月异的变化。

随着现代科技的迅速发展，特别是通信技术、通讯技术和交通技术的发展，世界各地的人们相互之间的联系和交通越来越迅速，好像能做到面对面的交流和沟通，缩小了地球上的时空距离，国际交往日益频繁便利，因而整个地球就如同是茫茫宇宙中的一个小村落一样。所以地球被形象地称为“地球村”。

《呼风唤雨的世纪》一共有5个自然段， 可以分为三个部分

第一部分（第1自然段），20世纪是呼风唤 雨的世纪。

第二部分（第2~4自然段），科学技术对人类的意义。

第三部分（第5自然段），点明文章的主旨——科学技术改变了人类的生活方式，它将使人类的生活更加美好。

写作特点

第3、4自然段中作者运用对比的方法，列举具体事例巧妙地揭示了科学技术对人类生活的意义：没有科学技术，人类只能顺从自然。人们生活在一个日出而作、日落而息的“农耕社会”，只能在神话中“寄托自己的美好愿望”；但是拥有了科学技术，人类就能改造自然，改变自己的生活方式。

上天入地、咫尺天涯已不再是神话，现代科学技术把广博的地球浓缩成了小小的“地球村”，“科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活”。可见科学技术对改变人类生活的作用十分巨大。

第5自然段中，作者引用英国数学家、哲学家伯特兰·罗素的名言，点明文章的主旨：科学技术彻底改变了人类的生存方式，它将使人类的生活更加美好。

《呼风唤雨的世纪》呼风唤雨在课文中指什么？

课文运用了做比较、举例子等说明方法介绍100年里的科学技。

呼风唤雨在词典中解释为使刮风下雨，原指神仙道士的法力，现在比喻能够支配自然，在课文中比喻人类在利用自然方面取得了重大突破，不再像从前那样受到自然条件的严格限制。

因为20世纪，人类可以靠现代科学技术来支配大自然，同时改变生活和推动社会进步，所以说20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

扩展资料

《呼风唤雨的世纪》这篇课文所阐述的道理：

通过介绍世纪一百年间科学技术的发展历程，展示了科学技术的飞速发展给人类生活带来的巨大变化和灿烂前景，进而来启示现在的学生要热爱科学、学习科学和探索科学，只有真正的热爱科学，才能在这一领域有所收获并进一步取得突破，科学的发现始于疑问，而发现问题正是创新的开端。

《呼风唤雨的世纪》一共有5个自然段， 可以分为三个部分

第一部分（第1自然段），20世纪是呼风唤 雨的世纪。

第二部分（第2~4自然段），科学技术对人类的意义。

第三部分（第5自然段），点明文章的主旨——科学技术改变了人类的生活方式，它将使人类的生活更加美好。

学完课文后，你们又是怎样认识“呼风唤雨”的呢？

比喻能够支配自然的巨大力量，有褒义。常用来比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪。

成语出处：宋·孔觌《罨溪行》：“罨画溪头鸟鸟乐，呼风唤雨不能休。”

成语用法：联合式；作谓语、宾语、定语、状语，比喻具有非凡的本领

示例：元·无名氏·《十样锦》第二折：“变昼为夜，撒豆成兵，挥剑成河，呼风唤雨。”

近义词

兴风作浪，汉语成语，拼音是xīng fēng zuò làng，意思是原指神话中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后多比喻煽动情绪，挑起事端。出自元·无名氏《锁魔镜》。

成语出处：元·无名氏《锁魔镜》第一折：“嘉州有冷、源二河，河内有一健蛟，兴风作浪，损害人民。”

成语用法：联合式；作谓语、定语；含贬义。

可以提出以下问题：

1、课文哪些地方体现了20世纪的“呼风唤雨”呢？

2、地球村说明了什么？

3、学完课文后，你们又是怎样认识“呼风唤雨”的呢？

4、在20世纪以前，人类的生活又是怎样的呢？

5、大家觉得21世纪还会有哪些发现与发明？

《呼风唤雨的世纪》 可以分为三个部分

第一部分（第1自然段）：20世纪是呼风唤 雨的世纪。

第二部分（第2~4自然段）：科学技术对人类的意义。

第三部分（第5自然段）：点明文章的主旨——科学技术改变了人类的生活方式，它将使人类的生活更加美好。