孺子可教的意思解释_孺子可教的意思解释词语

孺子可教的意思解释_孺子可教的意思解释词语

       下面，我将用我自己的方式来解释孺子可教的意思解释的问题，希望我的回答能够对大家有所帮助。让我们开始讨论一下孺子可教的意思解释的话题。

1.孺子可教成语含义及造句

2.孺子可教也是什么意思

3.孺子可教的解释

孺子可教成语含义及造句

        孺子可教，汉语 成语 ，拼音是rú zǐ kě jiào。主谓式;作谓语、宾语、定语;含褒义，指小孩子是可以教诲的，可以造就。这里给大家分享一些关于成语孺子可教的相关内容，供大家参考。

        一、孺子可教成语解析

        指年轻人有出息，可以把本事传授给他。《史记·留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”

        二、孺子可教成语 近义词

        程门度雪 [ chéng mén dù xuě ]

        见“程门立雪”。

        三、孺子可教成语 造句

        1、他年轻有为，个个都说他孺子可教。

        2、其实你要相信很多孩子都是孺子可教的人的，只要我们好好培养他们。

        3、这个年轻人认真上进，许多长辈都说他孺子可教。

        4、我相信你是一个聪明人，同时也是一个孺子可教的人才。

        5、这个小孩刚8岁就拉得一手好提琴,真是孺子可教。

        6、这孩子聪明伶俐,在表演方面悟性很高,孺子可教,将来前程似锦。

        7、看着这个聪明伶俐的小孩，老师感叹道：“孺子可教啊”。

        8、弟弟年纪虽小，但绘画的才华却十分杰出，赢得老师孺子可教的评语。

        9、其实你们家孩子真的可以谈得上孺子可教了。

        10、我们老师都说我是孺子可教的人才。

        11、相信自己，你一定是一个孺子可教的人。

        12、活到老学到来这才是孺子可教的表现。

        13、才吩咐过一次，他就永志不忘，真是孺子可教。

        14、就你现在这个样子也可以谈得上孺子可教?

        15、只要稍微指导，她便可触类旁通，真是孺子可教耶!

        16、润物无声乃处事之道，慈孝为怀乃孺子可教，清正廉明乃高风亮节，爱之奉献乃情深意切。

        17、你肯放弃,并没有一味的猛进,真是孺子可教也。

        18、真是孺子可教也,你说得对,与其说当 故事 还不如什么都没说。

        19、嗯,这下倒有几分韵味了!孺子可教也!

        20、你充满侠义和正义;孺子可教呀。

        21、孺子可教也!想不到这小子的意志倒还算坚韧,没有浪费这么好的天分!

        22、孺子可教,习武毕竟只是强身健体,并没有引发天地的能力。

        23、高台上的众长老们尽皆面露狂喜,纷纷点头,孺子可教之语不绝于耳。

        24、看到获奖学生的表现，老师频频点头，嘴里不停地说着："孺子可教!孺子可教!"。

        25、孙君说完之后,看见都天宝看自己是满脸崇拜,顿时觉得都天宝孺子可教也。

        26、嗯，这下倒有几分韵味了!孺子可教也!

        27、孺子可教也，蜀中俊杰多，你辈切莫辱没了蜀中男儿的名声。

        28、哈哈哈哈，不错不错，孺子可教也。

        29、雷格斯眼中露出赞许之色，孺子可教也。

        30、刚刚才夸他们孺子可教，这么快又露出原形了。

        孺子可教成语含义及造句相关 文章 ：

        ★ 关于孺子可教的意思与造句

        ★ 关于成语孺子可教的造句大全

        ★ 孺子可教的意思是什么

        ★ 孺子可教的成语故事

        ★ 孺子可教成语接龙

        ★ 关于孺子可教成语谜语

        ★ 孺子可教的成语接龙

        ★ 关于孺子可教的成语接龙

        ★ 描写历史英雄人物的成语故事之孺子可教(张良)

        ★ 一年级常用成语及解释

孺子可教也是什么意思

       问题一：请问孺子可教也是什么意思 孺子可教读音：rú zǐ kě jiào

        释义：孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。

        出处：西汉?司马迁《史记?留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：“孺子可教矣。”《小萝卜头的故事》：“罗伯伯非常满意，非常高兴，自言自语的说：“孺子可教也！”

        用法：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义

        示例：唐?刘禹锡《澈上人文集纪》：“时予方以两髦执笔砚，陪其吟咏，皆曰：‘～。'”

        近义词：尊师重教、程门度雪。

        反义词：朽木不雕、不堪造就

        问题二：孺子可教也什么意思啊 孺子可教读音：rú zǐ kě jiào

        释义：孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。

        出处：西汉?司马迁《史记?留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：“孺子可教矣。”《小萝卜头的故事》：“罗伯伯非常满意，非常高兴，自言自语的说：“孺子可教也！”

        用法：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义

        示例：唐?刘禹锡《澈上人文集纪》：“时予方以两髦执笔砚，陪其吟咏，皆曰：‘～。'”

        近义词：尊师重教、程门度雪。

        反义词：朽木不雕、不堪造就

        典故：

        张良，字子房。他原是韩国的公子，姓姬，后来因为行刺秦始皇未遂，逃到下邳隐匿，才改名为张良。

        有一天，张良来到下邳附近的圯水桥上散步，在桥上遇到一个穿褐色衣服的老人。那老人的一只鞋掉在桥下，看到张良走来，便叫道：“喂！小伙子！你替我去把鞋拣起来！”

        张良心中很不痛快，但他看到对方年纪很老，便下桥把鞋捡了起来。那老人见了，又对张良说：“来！给我穿上！”

        张良很不高兴，但转念想到鞋都拾起来，又何必计较，便恭敬地替老人穿上鞋。老人站起身，一句感谢的话也没说，转身走了。

        张良愣愣地望着老人的背影，猜想这老人一定很有来历，果然，那老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很有出息，值得我指教。五天后的早上，请到桥上来见我。”张良听了，连忙答应。

        第五天早上，张良赶到桥上。老人已先到了，生气地说；“跟老人约会，应该早点来。再过五天，早些来见我！”

        又过了五天，张良起了个早，赶到桥上，不料老人又先到了，老人说：“你又比我晚到，过五天再来。”

        又过了五天，张良下决心这次一定比老人早到。于是他刚过半夜就摸黑来到桥上等候。天蒙蒙亮时，他看到老人一步一挪地走上桥来，赶忙上前搀扶。老人这才高兴地说；“小伙子，你这样才对！”

        老人说着，拿出一部《太公兵法》交给张良，说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王的老师。”

        张良对老人表示感谢后，老人扬长而去。后来，张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖刘邦手下的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。

        留侯张良者，其先韩人也。良尝从容步游于下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲欧之，为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。”五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？” 去，曰：“后五日复早来。”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习诵读之。――节选自《史记?留侯世家》

        问题三：孺子可教也是什么意思 哥们 孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。 希望你能采纳我、。

        问题四：孺子可教的意思是 孺子：儿童；也指年轻人。西汉司马迁《史记?留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：‘弗子可教矣。’” 说的是张良的故事。张良年轻时，有一次碰到一老者。老人家对张良考验了几次，认为这个小伙子能帮助老人，有善心，更能不厌其烦地帮助老人，有耐心，值得施教，于是说：“这小伙子可以教育成材！”老人给了张良一本《太公兵法》，张良潜心研读，获得兵法秘诀，最终成为刘邦的出色谋士。

        问题五：孺子可教是什么意思 呵呵，我以前学车时，师傅就是这么教的，呃，2001年吧，考的是B牌，大货

        那样的操作是为了保护离合器，因为老式的车子的离合器，与现在汽车有区别，好像是少个同步器。

        至于后面的原则，是抢档的操作

        现在都适用

        当我们车子的刹车不够时，或知道刹车不够时，货车下坡有很大的惯性，所以，需要通“抢档”降速。

        大至就是如此。。。

        问题六：孺子可教也是什么意思？ 孺子可教[rú zǐ kě jiào]

        解释：指年轻人可培养。

        出自：《史记?留侯世家》：“父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”

        语法：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义

        问题七：孺子可教的意思 孺子可教读音：rú zǐ kě jiào 小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。 出处：西汉?司马迁《史记?留侯世家》：“父以足受，笑而去。 父去里所，复返，曰：“孺子可教矣。

        问题八：孺子可教是什么意思子 孺子可教释义：

        指年轻人可培养。

        [拼音] [rú zǐ kě jiào]

        [出处] 西汉?司马迁《史记?留侯世家》：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：‘孺子可教矣。’”

孺子可教的解释

       ◎ 孺子可教 rúzǐ-kějiào

       [the young man is worthy to be taught] 喻指年轻人有培养前途

       良殊大惊,随目之,父去里所,复还曰:“孺子可教矣!”——《史记·留侯世家》

       词语解释

       rú zǐ kě jiào ㄖㄨˊ ㄗㄧˇ ㄎㄜˇ ㄐㄧㄠˋ

       孺子可教

       指年轻人有出息，可以造就。《史记·留侯世家》：“ 良 尝闲从容步游 下邳 圯上，有一老父，衣褐，至 良 所，直堕其履圯下，顾谓 良 曰：‘孺子，下取履！’ 良 鄂然，欲殴之。为其老，彊忍，下取履。父曰：‘履我！’ 良 业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。 良 珠大惊，随目之。父去里所，复还，曰：‘孺子可教矣。’” 唐 刘禹锡 《澈上人文集纪》：“初，上人在 吴兴 居 何山 ，与 昼公 为侣，时予方以两髦执笔砚，陪其吟咏，皆曰：‘孺子可教。’”

       指年轻人可培养。

       成语出处： 《史记·留侯 世家 》：“父去里所，复返，曰：‘ 孺子可教 矣。’”

       注音： ㄖㄨˊ ㄗㄧˇ ㄎㄜˇ ㄐㄧㄠˋ

       成语语法： 主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义

       成语故事： 张良是秦朝末年人。因为行刺秦始皇没有成功，他逃到下邳隐藏起来。? 有一天，张良在一座桥上遇到一位老人，穿得破破烂烂的。那老人看见张良，把鞋子扔到桥下，对张良说﹕“小伙子，下去把鞋子给我捡上来。”?张良下桥把鞋子捡了上来，老人说﹕“给我穿上。”?张良跪在地上给他穿上鞋。老人笑着走了。走出老远，又回来对张良说﹕“你这个小伙子可以教啊!?五天后的早上到桥上来见我。”? 五天后一大早，张良就来到桥上，但老人已经先到了。他责备张良来晚了，叫他五天后再来。第二次，鸡一叫张良就赶到桥上，但老人又先到了。?这次老人大发脾气，叫他五天后再来。这次，张良半夜就来了﹐等了一会儿，老人才到。老人非常高兴，送给张良一本书，并告诉说?，读了这部书大有用处。?张良回家一看，原来是部兵法书，他日夜攻读，后来帮助刘邦出谋划策，统一了天下。? “孺子可教”指孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。? （出自《史记?世家第二十五》）

       常用程度： 常用成语

       感情.色彩： 中性成语

       成语结构： 主谓式成语

       产生年代： 古代成语

       英语翻译： the young man is worthy to be taught

       俄语翻译： подающий надежды юноша

       日语翻译： じゅし教(おし)うべし

       成语谜语： 需

       好了，关于“孺子可教的意思解释”的讨论到此结束。希望大家能够更深入地了解“孺子可教的意思解释”，并从我的解答中获得一些启示。