名副其实造句小学二年级_名副其实造句小学二年级上册
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1.名副其实造句
2.怎么用“名副其实”造句
3.用名副其实和仪表堂堂造句
4.用“名副其实”如何造句?
名副其实造句
(1) 颐和园的长廊是一条名副其实的画廊。
(2) 他们夫妇俩是名副其实的才子佳人。
(3) 他们患难与共,是一对名副其实的难兄难弟。
(4) 干部应该全心全意为人民服务,做名副其实的公仆。
(5) 昆明一年四季温暖如春,是名副其实的春城。
(6) 中美合作所是名副其实的人间地狱。
(7) 这种“实用”牌收音机,真是名副其实,用了10年声音也一样不变。
(8) 正如我听说的,你们是名副其实的勇士。
(9) 英国哲人科学家皮尔逊是一位名副其实的历史学家。
(10) 济南真是一个名副其实的泉城。
(11) 你真是个名副其实的老好人啊。名副其实造句。
(12) 济南真是名副其实的泉城。
(13) 他们一定得与英国名副其实的优秀作家比个高低。
怎么用“名副其实”造句
名副其实的拼音:míng fù qí shí。释义:指名声或名称与实际相符合。
出处:清·李海观《歧路灯·第九〇回》:“就是那礼部门口有名的,也要名副其实。”
用法:充当谓语、定语;含褒义。
近义词:名实相符、当之无愧、表里如一、名不虚传、货真价实。
反义词:望梅止渴、欺世盗名、有名无实、有声无实、徒负虚名。
名副其实造句
1、颐和园的长廊是?条名副其实的画廊。
2、他们夫妇俩是名副其实的才?佳?。
3、他们患难与共,是?对名副其实的难兄难弟。
4、他是个名副其实的吝啬?。
5、?部应该全?全意为?民服务,做名副其实的公仆。
6、他是?位名副其实的好?师。
7、昆明?年四季温暖如春,是名副其实的春城。
用名副其实和仪表堂堂造句
1、即使你怎样教育他也没有用,他是一个名副其实的恶棍。
2、啊,真是名副其实的春色满园!
3、李白做的诗清新脱俗,他诗仙的美名名副其实。
4、这顿饭真是名副其实的盛宴。用名副其实造句。
5、毛主席是我们近代名副其实的最伟大的***。
6、经过这件事,看来他是名副其实的神算。
7、济南真是一个名副其实的泉城。
8、他做的诗清新脱俗,他诗仙的美名名副其实。
9、这部机器是一部名副其实的省时装置。
10、即使你再打扮,也抹不去眼角的皱纹, 名副其实个老太太。
11、小明他下象棋下得很好,可是有很多人不服气,终于有一次他们比赛了,最终胜利的是小明,他果然是个名副其实的想起高手。
12、即使小明吃的再多也不会长胖,他是一个名副其实的瘦人。用名副其实造句。
13、他是一位名副其实的好领袖。
14、我们的国家是名副其实的地大物博。
15、进一步充实房屋及装修质量的检测监管力量,在住宅交房验收时名副其实地做到“一房一收”。
16、那是一所名副其实的乡间小学,非常简陋 ,除了两排瓦房教室 ,一无所有。
17、“人民网”是一所名副其实的、面向大众的、开放的大学,从“人民网”可以涉猎各学科知识,可以汲取各种营养和维生素,从而更加充实自己。
18、我们慕名来到了这家特色餐馆,品尝到了他们的招牌菜后,都真心地夸赞他们的美食名副其实。
用“名副其实”如何造句?
1. 没有信仰,则没有名副其实的品行和生命;没有信仰,则没有名副其实的国土。惠特曼
2. 黄山真是名副其实,抬头望大门口的撑梁柱相当高,很有气势。我们沿着山路往上走,山上长满了花草树木,有红的、有蓝的,还有绿的。把黄山点缀的五彩缤纷,非常美丽。
3. 蚂蚁真是名副其实的大力士啊!难怪人们常说:千里江堤毁于蚁穴。只要具备了蚂蚁们那种团结协作,不畏艰辛的精神,世上还有什么事情办不成呢?
4. 生活失去了希望,就不再是生活;它的名副其实的名字就该是磨难。
5. 一开始就坚持名副其实的信用,等于是自己储备了庞大的资金。
6. 这种“实用”牌收音机,真是名副其实,用了10年声音也一样不变。
7. 他们夫妇俩是名副其实的才子佳人。
8. 他们患难与共,是一对名副其实的难兄难弟。
9. 济南真是名副其实的泉城。
10. 这是个名副其实的烂摊子,糜烂不堪。
11. 不必挂念,你知道我有铁的意志,至死也会名副其实。卡斯特罗
12. 如果自由是名副其实的,那么一切都将服从于它。
13. 名副其实的教育,本质上就是品格教育。
名副其实,读音míng fù qí shí,名声或称谓(号)与实际一致、相符合。示例:
1、据报道:褐藻胶还有阻止生物肠胃对放射性锶的吸收作用。由此可见,海带是位名副其实的“海洋大夫”。
2、中国来的一共五名,巧了,全是女生,名副其实五朵金花。
3,我们慕名来到了这家特色餐馆,品尝到了他们的招牌菜后,都真心地夸赞他们的美食招牌菜名副其实。
4、而况教育能不能~,还是个不能便下断语的问题。
好了,今天关于“名副其实造句小学二年级”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“名副其实造句小学二年级”有更全面、深入的了解,并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。
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