用关联词词语连成一句话_关联词语造句用下面的关联词语分别造一个句

1.关联词语造句

2.用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。

1、他没有回答妈妈，只把作业本和书本、笔盒都收起放进了书包。

2、他没有回答妈妈，只把衣服，鞋子，帽子都穿戴好就走出门去了。

3、他没有回答妈妈，只把窗户，窗帘，抽屉都拉上关好，就又蒙头大睡了！

4、他没有回答妈妈，只把脏衣服，脏袜子，脏鞋子都扔给了妈妈。

5、他没有回答妈妈，只把昨天聚会的时间，地点，和人员都说了一遍。

扩展资料

补充句子的技巧：

1、补充句子要定位句子关系，搞清前后句之间的内在逻辑联系，特别要注意关联词语，注意规律总结。

2、明确补写的句子是总领下文的总起句，还是承上启下的展开句，还是对内容做出总结的总结句。

3、补写时需考虑陈述对象和话题的统一性，表述句式的合理性等。

4、检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。

关联词语造句

用表示两种关系的关联词造句如下：

1、即使我跑得不快，我也要参加比赛。

2、这个句子不是你造不出来，而是你懒不想动脑筋。

3、与其浪费时间，不如做些有意义的事。

4、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“不是美术组，就是航组。”

5、因为有氧气，所以地球上才有生命。

6、与其临渊羡鱼，不如退而结网。

7、不管是刮风，还是下雨都坚持每天去上学。

8、如果你愿意，我就陪你到白云山看看。

9、哪怕你不答应，我也要去。

10、与其天天黄粮美梦，不如时时脚踏实地。

关联词的特点：

1、连接语义关系：关联词的主要作用是在句子中连接两个或多个词语或句子，以表示它们之间的语义关系。

2、表示语气：有些关联词在句子中还具有表示语气的作用。它们在句子中的作用是表达说话者对前文所述内容的不同看法或态度。

3、多样性：关联词的种类繁多，根据不同的语境和句子结构，使用不同的关联词可以表达不同的语义关系。

4、位置灵活：关联词可以放在句首、句中或句尾，根据不同的语境和句子结构，选择合适的位置可以更好地表达语义关系和语气。

5、形式多样：关联词的形式可以是单词、短语或从句，不同形式的关联词可以用于不同的语境和句子结构，以表达不同的语义关系和语气。

用恰当的关联词语把两句话合并成一句话。

关联词语造句如下：

1、老师对我们不但很细心，而且很关心。

2、尽管天气严寒，可是伯父仍到海滩游泳。

3、只要多读多写，语文水平就可提高。

4、菊花不但能供人观裳，而且能用来泡茶。

5、因为太阳离我们很远，所以看上去只有一个盘子那么大小。

6、滥用药物不但会损害心智，还会造成不可复原的脑部损坏。

7、场景剧本既具体又粗糙，既切实又灵活。

8、因为天阴了，所以我带了把伞。

9、他不仅代表他自己，还代表十多亿中国人民在国际讲台上发言。

10、这事不是这样，就是那样，与其大家难受，还不如就这么办了。

11、锻炼身体不但能增强体质，提高免疫力，而且能使人精神抖擞，容光焕发，以及它可以使自己显得更加朝气蓬勃。

12、运动员只有不断地苦练，才能获得优异的成绩。

13、她不但学习好，而且经常参加学校的文艺活动。

14、金钱既是一种财富，又是人生的腐蚀剂。

15、你一会儿跟我好，一会跟他好，一边搞好了关系，就又跑那边去，一下这样，一下那样，叫我怎么相信你。

16、不管多少险阻，也无惧前进，

17、他不仅会弹钢琴还会拉小提琴。

两句话合成一句话

要合并的两句话的话题必须是相同的。

方法:

(1)先读懂每句话的意思(2)可省略第二句的主语(3)把第一句的句号改为逗号,连起来,两句话就合成一句话了。

例如:

1.明明背着手风琴。————明明去参加小组活动。

2.小林拎着水筒。————小林到楼下打水。

3.乡村的景色真美。————乡村的景色我一直忘不了。

4.月亮慢慢升到空中。————月亮放出柔和的银光。

写话练习1:写动作变化

举例子:我把苹果洗好了。我把苹果放在盘子里

我把苹果洗好了放在盘子里。

写话指导:写两句话,一句话写一个动作,然后把两句话连起来说。太阳升起来。太阳发出耀眼的光芒。

太阳升起来后发出耀眼的光芒。

小燕子飞到屋檐下。小燕子垒窝。

小燕子飞到屋檐下垒窝。

奶奶戴上老花镜。奶奶看报纸。

奶奶戴上老花镜看报纸。

加上适当的关联词,两句话变一句话

例:

1、王老师年近六十。王老师精力还很旺盛。

---- 王老师虽然年近六十,但精力还很旺盛。

2、小红文化课成绩好。小红体育成绩也很优秀。

---- 小红不但文化课成绩好,体育成绩也很优秀。

练习

一、加上适当的关联词,把两句话合成一句话。

1.妈妈耐心教育我。我进步很快。

2.他自己学习成绩很好。他热心帮助学习上有困难的同学。

3.你长期坚持体育锻炼。你的身体会强壮。

4.明天老师生病不来。明天我们照样上课。

5.草原的景色叫人惊叹。草原的景色叫人舒服。

答案:

1.因为妈妈耐心教育我,所以我进步很快。

2.他不但自己学习成绩很好,而且热心帮助学习上有困难的同学。

3.只要你长期坚持体育锻炼,你的身体就会强壮。

4.虽然明天老师生病不来,但是我们照样上课。

5.草原的景色既叫人惊叹,又叫人舒服。

6、我们坚持植树造林。我们使这个地方变成了绿色公园。

因为我们坚持植树造林,所以使这个地方变成了绿色公园。

二、用恰当的关联词语,把下面两句话连成一句话

1. 张丽接受了大家的批评。张丽改正了缺点。

2. 我仔细地观察。我的作文写得很具体。

3. 小英喜欢读书。小英喜欢读故事书。

4. 我们中国孩子生活在和平的环境中。世界并不太平。

5. 你尊重别人。你会得到别人的尊重。

6. 老师关心我的学习。老师关心我的生活。

7,张丽不仅接受了大家的批评,还改正了缺点。

8,我因为仔细地观察,所以我的作文写得很具体。

9,小英不但喜欢读书,而且喜欢读故事书。

10,我们中国孩子虽然生活在和平的环境中,但是世界并不太平。11,你只有尊重别人,你才会得到别人的尊重。

12,老师不但关心我的学习,还关心我的生活。