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       在当今这个日新月异的时代,孺子可教造句二年级打印版也在不断发展变化。今天,我将和大家探讨关于孺子可教造句二年级打印版的今日更新,以期为大家带来新的启示。

1.孺子可教也这句话是什么意思

2.孺子怎么造句

3.当别人说:“孺子可教也!”时,应该怎么回答?

4.孺子的造句孺子的造句是什么

5.愚子可教也是什么意思

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孺子可教也这句话是什么意思

       孺子可教也这句话的意思是小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。

       一、孺子可教,拼音是rú zǐ kě jiào。

       二、出自:西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”

       三、译文:“父亲认为值得接受,大笑而去。张良非常吃惊,目送着他离去。老人走了将近一里路,复返,说:“你可以教了。”

       四、示例:我相信你是一个聪明人,同时也是一个孺子可教的人才。

       五、孺子可教近义词:

       1、程门度雪,汉语成语,拼音是chéng mén duóxuě,释义为尊师重教。

       2、出自:清·金埴《不下带编》第一卷:“一架绳床共众同,坐虚使院仰清风。独惭三十无能立,难向程门度雪中。”

       3、译文:“一架标准床共众同,坐在空使院仰清风。只有惭愧三十不能立,很难向程门估计雪中。”

       4、示例:现在的年轻人有程门度雪的精神的已经不多了。

       六、孺子可教反义词:

       1、朽木不雕是一个汉语成语,拼音是 xiǔ mù bù diāo,意思是朽坏的木头无法雕刻。比喻人不上进,不可造就。也称“朽木粪土,比喻人已经败坏到不可救药的地步。

       2、出自:先秦·孔子《论语·公冶长》:“朽木不可雕也,粪土之墙,不可圬也。”

       3、意思是:腐朽的木头无法雕刻,粪土垒的墙壁无法粉刷。?

       4、示例:他这人在本地方已是朽木不雕。

       以上内容参考:360问答-孺子可教也

孺子怎么造句

       成语:

        孺子可教

        拼音:

        [r? zǐ kě ji?o]

        解释:

        孺子是小孩子;教是教诲。小孩子是可以教诲的,后形容年轻人有出息,可以造就。

        出处:

        西汉?司马迁《史记?留侯世家》

        举例造句:

        弟弟年纪虽小,但绘画的'才华却十分杰出,赢得老师孺子可教的评语。

        成语典故:

        张良,字子房。他原是韩国名门公子,姓姬,后来因为行刺秦始皇未遂,逃到下邳隐匿,才改名为张良。

        张良圯桥进履有一天,张良来到下邳附近的圯水桥上散步,在桥上遇到一个穿粗布衣裳的老人。那老人走到张良面前,直接把一只鞋子丢到桥下,然后对张良说:"喂!小伙子!你替我去把鞋捡起来!"

        张良很惊讶,想打那老头。但看到老人年纪很大,便忍住了。他下桥把鞋捡了起来,然后又恭敬地跪着替老人穿上。老人伸脚穿好鞋,然后笑着转身就走了。

        张良更吃惊了,盯着老人离开的背影。那老人走了里把路,返身回来,说:"你这小伙子很不错,值得我指教。五天后的早上,到桥上来见我。"张良听了,连忙答应。

        第五天早上,张良赶到桥上。老人已先到了,生气地说;"跟老人约会却迟到,怎么回事啊?再过五天,早些来见我!"

        又过了五天,公鸡一打鸣,张良就出发赶到桥上。不料老人又先到了,老人说:"又迟到,怎么回事啊?五天后再早点来。"

        又过了五天,张良刚过半夜就摸黑来到桥上等候。过了一会,老人也来了,高兴地说:"小伙子,你这样才对!"

        老人说着,拿出一本书交给张良,说:"你要下苦功钻研这部书。钻研透了,以后可以做帝王的老师。十年后有大成就。十三年后,小子你将再见到我,济北谷城山下的黄石就是我啦。" 然后老人就离开不见了。第二天早晨,张良看那本书,乃是《太公兵法》。张良觉得这事很奇特,于是常常用功专研此书。

        后来,张良研读《太公兵法》很有成效,成了汉高祖刘邦的重要谋士,为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。

当别人说:“孺子可教也!”时,应该怎么回答?

       造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏_尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”

       下面为您提供关于孺子怎么造句内容,供您参考。

       1、他年轻有为,个个都说他孺子可教。

       2、对于那些满街飞的黄口孺子我们应给更多的教育帮助。

       3、这孩子聪明伶俐,在表演方面悟性很高,孺子可教,将来前程似锦。

       4、我相信你是一个聪明人,同时也是一个孺子可教的人才。

       5、看着这个聪明伶俐的小孩,老师感叹道:“孺子可教啊”。

       6、其实你们家孩子真的可以谈得上孺子可教了。

       7、我们老师都说我是孺子可教的人才。

       8、就你现在这个样子也可以谈得上孺子可教?

       9、活到老学到来这才是孺子可教的表现。

       10、相信自己,你一定是一个孺子可教的人。

       11、这个孩子聪明伶俐,简单的口算,谁也比不上他那么快,朋友们都高兴地拍着他的头说“:孺子可教。”。

       12、才吩咐过一次,他就永志不忘,真是孺子可教。

       13、只要稍微指导,她便可触类旁通,真是孺子可教耶!

       句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:

       1、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

       2、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

       3、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。

       4、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”

       5、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管?可是?”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。

       6、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。

       随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。

孺子的造句孺子的造句是什么

       “朽木”可雕也!

       读音:[ rú zǐ kě jiào ]

       释义:指年轻人可培养。

       出处:西汉·司马迁《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”

       造句:

       1、他年轻有为,个个都说他孺子可教。

       2、这个年轻人认真上进,许多长辈都说他孺子可教。

       3、我相信你是一个聪明人,同时也是一个孺子可教的人才。

       4、这孩子聪明伶俐,在表演方面悟性很高,孺子可教,将来前程似锦。

       5、看着这个聪明伶俐的小孩,老师感叹道:“孺子可教啊”。

       6、相信自己,你一定是一个孺子可教的人。

愚子可教也是什么意思

       孺子的造句有:其实你们家孩子真的可以谈得上孺子可教了。对于那些满街飞的黄口孺子我们应给更多的教育帮助。

       孺子的造句有:看着这个聪明伶俐的小孩,老师感叹道:“孺子可教啊”。我们老师都说我是孺子可教的人才。拼音是:rúzǐ。结构是:孺(左右结构)子(独体结构)。注音是:ㄖㄨ_ㄗˇ。词性是:名词。

       孺子的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

       一、词语解释点此查看计划详细内容

       孺子rúzǐ。(1)小孩子。(2)古代太子的妾的名目。

       二、引证解释

       ⒈幼儿,儿童。引《孟子·公孙丑上》:“今人乍见孺子将入於井,皆有怵惕_隐之心。”宋苏轼《教战守策》:“今者治平之日久,天下之人骄惰脆弱,如妇人孺子。”清薛福成《庸_笔记·史料一·裕靖节公殉难》:“掘壕如浅沟,一孺子能_之。”鲁迅《书信集·致李秉中》:“我曾于五月二十日寄一孺子相片。”⒉古代称天子、诸侯、世卿的继承人。参阅清钱大昕《十驾斋养新录·孺子》。引《书·立政》:“呜呼!孺子王矣。”《汉书·王莽传上》:“立宣帝玄孙婴为太子,号曰孺子。”唐罗隐《筹笔驿》诗:“千里江山轻孺子,两朝冠剑恨_周。”《新唐书·王承元传》:“_承元_乃谢曰:‘诸君不忘王氏以及孺子,苟有令,其从我乎?’”⒊贵妾。引《战国策·齐策三》:“齐王夫人死,有七孺子皆近,薛公欲知王所欲立,乃献七珥,美其一,明日视美珥所在,劝王立为夫人。”《汉书·王子侯表上》:“东城侯遗为孺子所杀。”颜师古注:“孺子,妾之号也。”《晋书·刘聪载记》:“初,靳_妹为_孺子。”⒋犹小子、竖子,含藐视轻蔑意。引《史记·范雎蔡泽列传》:“吾事之去留在张君,孺子岂有客习於相君者哉?”司马贞索隐引刘氏云:“盖谓雎为小子也。”明沉采《千金记·代谢》:“罢了,罢了,这孺子不足与议,有天下者必沛公也。”京剧《将相和》第十九场:“非是俺无有容人量,屈身孺子脸无光。”⒌东汉徐_的字。徐_,豫章南昌人,家贫,隐居不仕。后亦以指清贫淡泊,隐居不仕者。引唐陈子昂《酬李参军崇嗣旅馆见赠》诗:“未及冯公老,何惊孺子贫。”明何景明《雨过徐舍人》诗:“长安六月半云雨,孺子轩_清杳然。”清钱谦益《徐良彦父_赠朝议大夫》:“於戏!孺子之后,长有千秋之名。”⒍引指古之《孺子歌》。歌曰:“沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足。”见《孟子·离娄上》。南朝梁刘勰《文心雕龙·明诗》:“《孺子》沧浪,亦有全曲。”况周颐《蕙风词话续编》卷一:“_半塘_语多涉词:‘野人《击壤》,《孺子》濯缨,天机偶触,长_斯发。’”

       三、国语词典

       幼童的通称。词语翻译德语Kind

       四、网络解释

       孺子孺子,汉语词语。拼音:rúzǐ,释义:1、多指幼儿、儿童。2、指天子_诸侯_世卿的继承人;3、古代贵族的妾;4、小子_竖子,含藐视轻蔑意;5、指古之《孺子歌》;东汉徐_的字,后亦以指清贫淡泊、隐居不仕者。

       关于孺子的近义词

       童子稚童儿童

       关于孺子的诗词

       《黄石公祠·素书传孺子》《南州徐孺子》《孺子亭》

       关于孺子的诗句

       孺子未易排天阍更奠子将并孺子生馘膏肓双孺子

       关于孺子的成语

       狗腿子二流子黄口孺子老弱妇孺劳什子

       关于孺子的词语

       孺慕之情妇孺皆知黄口孺子老弱妇孺妇人孺子孺子可教孺子牛

       点此查看更多关于孺子的详细信息

       “愚子可教也”意思是愚钝的孩子也是可以教诲的。“愚子可教也”化用自“孺子可教”,原指小孩子也是可以教诲的。“孺子可教”出自西汉时期司马迁的《史记·留侯世家》,现在一般用于形容年轻人有出息,可以造就。

       原文:

       《史记·留侯世家》:“父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复返,曰:‘孺子可教矣。’”

       “孺子可教”造句:

       1、他年轻有为,个个都说他孺子可教。

       2、这个年轻人认真上进,许多长辈都说他孺子可教。

       3、我相信你是一个聪明人,同时也是一个孺子可教的人才。

       4、这个小孩刚8岁就拉得一手好提琴,真是孺子可教。

       5、这孩子聪明伶俐,在表演方面悟性很高,孺子可教,将来前程似锦。

       今天关于“孺子可教造句二年级打印版”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“孺子可教造句二年级打印版”,并从我的答案中找到一些灵感。