用参差不齐造句子二年级_用参差不齐造句子二年级上册

用参差不齐造句子二年级_用参差不齐造句子二年级上册

       用参差不齐造句子二年级的今日更新是一个不断变化的过程，它涉及到许多方面。今天，我将与大家分享关于用参差不齐造句子二年级的最新动态，希望我的介绍能为有需要的朋友提供一些帮助。

1.用轮廓、参差不齐、痕迹、携带造句

用轮廓、参差不齐、痕迹、携带造句

       1、事情比较复杂，我先说说它的轮廓。

       2、远山的轮廓在雨雾地遮掩下显得有些模糊。

       3、美术老师几笔就勾画出一个人体的轮廓。

       4、他用五分钟的时间，就勾勒出了她的大致轮廓。

       5、我只知道这件事的大体轮廓，具体的情况不太清楚。

       6、美术老师只用几笔就勾画出一只大熊猫的轮廓。

       (1) 当今社会上的文化产品质量参差不齐。

       (2) 这些小树长得参差不齐。

       (3) 她的头发剪的很糟，发端参差不齐。

       (4) 学生作业的质量参差不齐。

       1、家乡变化真大啊，旧日的痕迹几乎找不到了。

       2、这块土地还残存着大风暴发生前的一些痕迹。

       3、作案现场总会留下一点痕迹的。

       4、烈士的衣服上残留着血染的痕迹。

       （1）袖珍式收音机便于携带，使用方便。

       （2）乘火车允许携带不超过圆园公斤的行李。

       （3）携带枪支在某些国家是合法的。

       （4）人们为了防止火患，曲突徙薪，禁止上山携带火种。

       （5）乘车时严禁携带危险物品。

       这些树很久没有修剪了,长得高高低低参差不齐.

        那些被炮火轰炸过的城墙参差不齐.

        月亮渐渐升高了,竹影渐渐与地上描着的木炭线相分离,现出参差不齐的样子来,好象脱了版的印刷.

       非常高兴能与大家分享这些有关“用参差不齐造句子二年级”的信息。在今天的讨论中，我希望能帮助大家更全面地了解这个主题。感谢大家的参与和聆听，希望这些信息能对大家有所帮助。